什么是训诂学和训诂学？

训诂学是中国研究古籍意义的传统学科，是中国传统文学的一个分支——小学。训诂学不仅解释古代词语的意义，而且分析古籍中的语法和修辞现象。从语言的角度研究古代文学，有助于人们阅读古典文学。

训诂学可分为广义和狭义。广义上的训诂学包括音韵学和文字学，狭义上的训诂学只是小学阶段与音韵、文字相对的学科，也有人把训诂学分为新旧两种。

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训诂学的研究方法有:

1，相互训练，用同义词相互解释，如“老，考也”；“考，老也。”

2.语音训练是用读音相近、意义相同的词来解释的，如“易叶仪”，说明这个“易”就是古籍中的“易”的意思。

3、正规训练，用字形说明其来源和意义，如“小土即尘埃”，表示“尘埃”二字是“小土”的意思，这种简化字也就产生了。

4.易迅，用当代意义解释古代词语的意义，如“明明、金金、茶叶”，意思是“明明”、“金金”都是“茶”的意思。

5、反训，古代有些词与现代意义相反，需要用反义词注释，如“乱而尊，乱而治”，解释“乱”字，使之在这里表示“治”。

6、训练，用几句话不断解释，如“平庸，用也；用也，通也；通者亦得之，可见“雍”字来源于“雍”字，但其义其实是“德”的意思。

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