2022年广西考申论:如何解决因子分析的问题？

所谓因素分析题，是指让考生对任务中的一个或几个因素进行分析的问题。相信过国考或者刷过题的朋友都不陌生。很多考生都知道这类题很简单。的确，与单词理解、评价题等分析题相比，因素分析题并不难，很多答案都来自材料。但是小伙伴们在写答案，抄材料的时候有没有一瞬间的自信？

先来看一些真题。

例1(2021区考A) 1。根据？给定数据1？，分析长茂村从落后发展的农村蝴蝶到出名？明星村？原因。(15)要求:(1)全面、准确、有条理；(2)不超过200字。

例2(2021广西卷B)二、根据？给定数据2？，分析小组进村是怎么解决的？村里不满意吗？问题。(25分)要求:(1)准确、全面、有条理；(2)不超过400字。

例3(2020年广西卷C)1。根据？给定数据1？分析警察子女采用特殊微信头像的原因。(20分)要求:(1)紧扣信息，全面准确；(2)分析透彻，条理清晰；(3)不超过300字。

例4(2020年广西卷C)2。根据给出的数据2，分析梁潇在解决卫生问题上的成功之处。大问题？解决问题的措施。(20分)要求:(1)保持信息的紧密和完整；(2)组织明确，措施可行；(3)不超过200字。

因子分析和概括有什么区别和联系？回答问题需要注意什么？

答:以上四道真题都是因子分析题，答题任务都是？分析+元素？经常测试的元素有哪些？为什么？、?对策？、?改变？等等。概括归纳题也是总结一些要素，近几年常见的考试要素都差不多。有什么区别？题干动词的不同决定了答题方式方法的不同，但也是有联系的。一般来说，因素分析的题目，除了要找到材料中的要点之外，还需要根据材料信息来推断要点，也就是？概括+推理？。

推断的时候可以通过问题和原因推断对策，也可以通过影响推断原因。此外，还可以通过对比来推断答案的要素。答案的构成可以是概括的点，推断的点，或者概括后进一步推断的点。

问题、原因、对策的相互推断相信大家都不陌生，实际考试中比较推断的情况很少。这里重点说一下通过影响推断原因的情况。比如例3，分析了儿童采用特殊微信头像的原因。材料没有直接讲原因。都是介绍孩子的做法，解决了什么问题，带来了什么积极作用。正是因为使用了专门的微信头像后有很多好处，才构成了孩子使用这个头像的原因。由此可以从影响上推断原因。这个方法在我们做其他题的时候也很实用，比如写一篇关于工作计划的演讲稿的重要性和必要性，我们可以通过寻找影响来推断原因。

从2020年和2021的区域考试中抽取一些真题，也可以发现，考察因素分析题的概率在增加，而概括题的出现也相应减少。概括题和因素分析题一般不会在同一套真题中重复出现，也就意味着题的难度增加了。考生要注意提高自己的概括能力、阅读理解能力和综合分析能力。他们要把材料看得更透彻，注意把握内在的逻辑关系。