中考数学考什么？
无论什么样的题(大题)在中后期，总会设计出一两道高尾的“断梁”，下一道大题又会由易到难，尤其是卷子末尾的综合压轴题，会在激流险滩中呈现出一种大胆的风格，这是卷子人独有的“抢眼”。所以，如果整张试卷是一条路，就会有五虎挡路，如果是一片水域，就会有波动。但无论是知识还是能力的考查，我们都会选择更多的课本题型，或者根据课本题型进行改编，紧扣教材，呈现考试的公平性。
第二，测试数学思想方法，体现数学素养。
第三，考察数学思想。本文着重论述了四种数学思想:方程思想、分类讨论、数形结合和化归思想。由于函数是高中教学内容的核心，从初高中衔接的角度来看，将函数作为重点内容来考察，而函数的思想脉络中又包含了极其丰富的数学内容，因此一直是各省考题中的“兵家必争之地”。
从三个方面做好期末复习。
1.理顺知识，查漏补缺。中考数学试题60%-70%是基础题。这些题的内容一般是课本上的基本概念、公式、法则、性质定理和基本运算、基本推理、基本作图、基本方法的应用和小综合应用，而且比较简单。学生要对每个单元所包含的数学知识和数学思想方法形成清晰的网络，明确考点和常见题型。及时看书巩固模糊的知识点，重点练习不熟练或者容易出错的题型。尤其是对于学习基础差的同学来说，这个环节尤为重要，一定要争取基础题不失分。这个环节可以参照考试指南进行，对考点和题型进行归纳、总结和详细分析。
2.复习老问题，反思改进。数学知识和解题方法的应用非常灵活。如何运用数学知识，选择合适的解题方法，是学生很头疼的问题。有时候一个题目可以做，但是一旦改了题就做不了了，因为题目没有完全理解。其实数学学习和文科一样需要“积累”。在这么短的时间内，不再允许大量做题，钻难题，效果不好。学生可以找出自己以前做错了或者不会做的地方，再练习一遍。在实践过程中，他们注重反思解决问题的思维过程和探索过程，反思自己犯错误的原因和思维的断层。
3.模拟练习和适当的调整。最后十天，要找两三套去年的中考题，模拟中考场景，进行适应性训练。从时间的安排，遇到问题时心态的调整，到答题的技巧，通过模拟练习，我们可以及时总结自己，进行适当的调整，这样就不会那么紧张，就能应付自如。
考试中应注意的几个问题
1.注意考试。因考题不清而出错是中考失分的一大因素。数学问题的客观条件非常严格，如果问题不清楚，可能会出现漏解或错解。有些题目是有隐含条件的，需要仔细考察才能体会到，找到问题的突破口。还要注意答题的要求，比如大概数字的准确性，是否只需要回答结果或者给出证明等。，以免答非所问或画蛇添足。
2.注意从实际问题到数学模型的转化。中考数学试题中有十道左右的实践题，主要考察学生灵活运用知识解决实际问题的能力和创新能力。对于这类题目，首先要明确要考查的知识点，需要调用哪些数学知识，然后根据条件变换数学模型，画出相应的图形。在解题过程中，还要注意得到的答案要符合实际情况。
3.答题过程要规范，字迹要工整。这样方便老师阅卷，减少不必要的丢分，也方便自己检查。中考阅卷是按照步骤评分的。即使最后结果是错的，也会有步骤。只有写作规范了，老师才能轻松找到得分点。
4.合理安排自己的时间。中考遇到不会做或者一时想不出来的题是很正常的。不要在一个题目上花太多时间，会影响后面问题的答案。最好的办法是先把熟悉的、能干的题做完，再回头把“障碍”一个个解决掉。中考阅读量很大。如果我们不能合理安排时间，我们可能无法完成它。
5.保持良好的心态，积极参加考试。良好的心态对于理科考试尤为重要，也是思维顺畅的前提。过度紧张会导致思路不清、计算错误或无法解决问题。学会自我调节情绪，培养自信心，以积极的心态面对中考。