舞蹈教案怎么写？

一、舞蹈教案的构成教学对象教学内容(新课内容)教学目标(目的)教学重点教学难点教学准备(音乐或配乐、道具、器材等。)训练方法教学过程教学总结(课后)二、备课时要根据教学对象和教学时间合理安排教学内容，一节课的新课内容不能太多也不能太少。注意新课程与所学知识的过渡和衔接。用简洁的语言介绍新课的内容和背景。以教为主，不要东教西教的。讲述动作，分析动作掌握规律。由于舞蹈动作大多从地面的位置和人体的位置开始，所以教新的动作也要从脚开始，是有顺序的。永远不要谈论头、脚、腰和腿。没有顺序和规律，不仅容易遗漏，还会使学生失去主旨，造成混乱。根据自己的学习和教学经验，对教学难点做出正确的估计。如果有伴奏老师，要提前和他沟通。第三，在教案中适当图解舞蹈动作图和队列排班图。第四，如何写出新的舞蹈组合所用音乐的节奏，如:2/4或3/4全曲* * *，包括前奏和结尾部分，有多少个八拍。根据节拍用标准舞蹈术语写出舞蹈动作和姿势要求。

舞蹈教案“谢谢”怎么写？

第一课

教学目的:认识舞蹈，理解舞蹈。

教学重点和难点:站姿训练，吹头，吹胸，吹腹。

基本功的学习。

课时:2课时。

教学内容:首先对舞蹈有一个初步的了解，比如伸脚、压腿、弯腰等等。

双位训练:头、胸、腹。

第三，学习基本功。

1，主要动作和要求

a、双钩脚:双脚脚尖向上勾至最大，脚跟向远处推，脚腿形成钩形。

b、双伸脚:双脚脚踝伸展，脚背向上拱起，脚尖向下压，与腿部形成流线型。

注意:双钩脚和双伸脚都要最大化。

舞蹈教案怎么写？

1:教学目标

2.教学方法

3.教学步骤

4.教学演示&；练习

舞蹈教案怎么写？

(1)教材分析

教材分析部分写作要求:三个操作要求:(1)课程标准要求分析；(2)分析每一课的内容在整个课程标准中、在各个模块(每一本教材)中的地位和作用；(3)高中每课内容与初中教材相关内容的区别与联系分析。

(二)学生分析

对学生分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析学生现有的认知水平和能力；(2)分析学生的学习问题；(3)分析学生的学习需求和学习行为。

(3)教学目标

教学目标写作要求:三个操作要求:(1)确定知识目标；(2)确定能力、方法培养目标和教学实施策略；(3)确定教学选择点和教学实施策略，引导学生的情感、态度和价值观目标。

舞蹈的教学目的怎么写？

幼儿园小班舞蹈教案:老虎舞

目标:

1，初学舞蹈，激发孩子对舞蹈的兴趣。

2、能根据音乐节拍行动，初步培养孩子的节奏感。

3.学习基本动作“踵趾步”。

编制:1，布局环境:小树林

2、二虎头饰，音乐《二虎》。

走步舞蹈教案怎么写？

首先，开场白:

各位家长好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次公开课。本次公开课以展示为主，分两部分:一部分是软开场，一部分是舞蹈组合。舞蹈是一门需要坚持的学习科目。既然给孩子选择了舞蹈，那就请坚持下去，让孩子形成一种不会轻易放弃的学习习惯。已经给孩子报名参加等级考试的家长，一定要保证孩子在暑期班不缺课不迟到，这样才能在等级考试中取得自己的好成绩。好，首先请欣赏小朋友们带来的软开场展示。

孩子们准备好了吗？好的，请站起来，双手叉腰。(音乐儿童做热身活动)

二、节目内容(“()”是每次音乐后老师的语言)

软开放显示:

1，热身活动(这是一个热身活动，我们会在每节课前给孩子热身，让孩子活动身体各个部位，让孩子练习时不容易拉伤。2、手位和站姿训练(刚刚在舞蹈课上展示了基本的手位和站姿训练。有了好的姿势，你就有了好的基础。)

3.先勾腿压腿，再伸脚。

4.按压你的臀部

5.小型飞机

6、杆腰消耗

7.跪姿瘦腰(在教孩子练习时，我们严格遵循科学性和规范性，所以让孩子掌握正确的练习方法非常重要，可以避免孩子在练习过程中给身体发育带来不利因素。接下来就是组合秀了。在舞蹈组合教学中，我主要以培养兴趣为主。有了兴趣的支撑，学习效果会大大提高。)

舞蹈小组表演:

1，毛毛雨点

2.小星星洗澡了

3.蜗牛

4.拍手点头

5.再见歌

第六步

7.音乐反应歌曲1、2(在这个小团体中，我们以游戏的形式训练孩子们的节拍，让孩子们统一语言、动作和节拍，从而培养他们敏锐的节拍感。)

8.手指伸展

9.前压腿

10，跳绳(好的，孩子们今天的表现很棒！大家一起夸夸自己吧。“咕，嘎，嘎，嘎，耶，耶”，请坐在你的怀里。)

第三，结论:

家长们，今天的课就到这里吧。如果家长有什么意见或建议，请课后与我交流。再次感谢！(小朋友，站起来，下课了！)