佛山市三水区教师资格证教学能力水平考试讲座讲什么？另外，考试的题目是关于课文的吗？
职业意识
1.热爱教育事业，有强烈的从教愿望，正确认识和理解教师职业特点，遵守教师职业道德，能够在教育教学实践中正确理解、分析和评价师德。
2.关爱学生，尊重学生，公平平等地对待每一个学生，关注每一个学生的成长。
(2)心理素质
1.积极，开朗，自信。
有积极向上的精神，主动热情地工作。
有坚定顽强的精神，不怕困难。
2.较强的情绪调节和自控能力。
能够有条不紊的工作，不着急。
能够冷静处理问题，有适应变化的能力。
能公正的看待问题，不偏激，不固执。
(3)外貌和举止
1.仪器干净整洁，符合教育职业和场景的要求。
2.为人大方，符合教师礼仪要求。
3.肢体语言得体，符合教学内容要求。
(4)言语表达
1.语言清晰，语速适宜，表达准确。
口齿清晰，流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。
讲话中心明确，层次分明，表达完整，富有感染力。
2.善于倾听和沟通，有亲和力。
有较强的口头表达能力，善于听取别人的意见，能够比较准确地表达自己的观点。
互相尊重，友好交往。
(5)思维品质
1.能够快速准确地理解和分析问题，综合分析能力强。
2.能够清晰有条理的陈述问题，逻辑性强。
3.能全面的看待问题，思维灵活，适应能力强。
4.能够提出解决问题的创新思路和方法。
(6)教学设计
1.理解课程的目标和要求，准确把握教学内容。
准确把握教学内容，了解本课程(本单元)在教材中的位置及其与其他单元的关系。
2.根据教学内容和课程标准的要求，确定教学目标、教学重点和难点。
3.教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式和方法。
㈦教学实施
1.能有效组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生交流的意识。
2.能够科学准确地表达和呈现教学内容。
3.能够正确使用板书，板书工整、美观、得体。
4.能够很好的控制教学时间和节奏，合理安排教与学的时间，很好的完成教学目标。
㈧教学评估
1.重视教学实施过程中的学生评价
2.能够客观评价自己的教学效果