我想在百度里找一些小学语文有答案的问题。
说也奇怪，乌鸦从正面找到村子后，一滴水也找不到。村子后面过去有一条小溪。因为天气干燥，没有水早就干涸了。
这时，一只花喜鹊迎面飞来。乌鸦问喜鹊这里有没有水。喜鹊回答说，这里的村民用的是井水。每个村子都有一口井，但是井太深了，他们必须想办法喝。乌鸦说，这方面我有经验。它心想:我以前喝过瓶子里的水，瓶子也很深。如果我扔一些鹅卵石，水就会上涨...
它来到井边看，井水真的很深。于是，我拿起石头，一颗一颗扔进井里。一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。
又累又渴，乌鸦回到村口，一滴水也没喝。它叹了口气:“唉，唉！为什么老办法不管用？”
(1)仔细阅读文章，在没有标点的地方加上正确的标点。
(2)从下列题目中选择一个，填在文章前面的横线上。
乌鸦的经历，乌鸦不能喝水，乌鸦第二次喝水，老方法不管用。
(3)用“-”找到中心句。
(4)根据乌鸦对水位置的变化，用“∨”把文章分成四段。总结每一段的意思。
第一段:第二段:
第三段:
第四段:
(5)这则寓言告诉我们什么？
答:补充问题是2010-07-30 16:28。
我爱漓江。
我的家乡在广西，我爱家乡的漓江。
春天，原野的春色让漓江更加美丽。绵绵细雨增加了漓江的水量，推开了两岸鲜艳的野花。随着气候变暖，越来越多的人来游览漓江，漓江就像一条友谊的腰带，连接着祖国人民和世界人民。
夏天，漓江的水更清。一些人在河里游泳，一些人在河里划船，一些人玩水球...漓江洗去人们一天的疲惫，让人心旷神怡。
秋天桂花盛开，漓江两岸飘来醉人的桂花香。学习结束后，我们在河里划船玩耍，两岸的青峰山脉清晰地矗立在眼前。学生们兴奋地冲过去划船。
到了冬天，漓江因为旱季的到来变浅了，但是水还是那么清，山还是那么绿。河边的柑橘树上已经挂满了许多果实，人们正在紧张地收割。
漓江的四季很美。我是喝着漓江的水长大的，我一定要把漓江建设得更好。
(1)标点第四节。
(2)用“∨”将文章分成三段，写出段落意思。
① ② ③ (3)本文第2-5段是按顺序写的。
(4)写出文章的中心思想:
(5)用“~ ~”线给短文中的一个比喻句划线，用“-”线给短文中的一个排比句划线。
(6)课文中你最喜欢的短语是什么？
请告诉我你为什么喜欢它。匿名回答:2人气:92求解时间:2010-07-30 17:22。
满意回答好评率:88% (1):“，？”:",。,。":"。"
(2)①
(3)它感叹:“唉，唉！为什么老办法不管用？
(4)第一段是一楼:乌鸦外出旅游，停在村里找水喝。
第二段是第二层:乌鸦发现村子里没有水。
三楼是第三段:乌鸦和喜鹊谈论村子里哪里有水。
第四段是第四层:乌鸦没有用她的老方法喝水。
(5)在处理困难和解决问题时，要学会创新和灵活，这样才能成功。
提问者的提问2010-07-30 16:22我爱漓江。
我的家乡在广西，我爱家乡的漓江。
春天，原野的春色让漓江更加美丽。绵绵细雨增加了漓江的水量，推开了两岸鲜艳的野花。随着气候变暖，越来越多的人来游览漓江，漓江就像一条友谊的腰带，连接着祖国人民和世界人民。
夏天，漓江的水更清。一些人在河里游泳，一些人在河里划船，一些人玩水球...漓江洗去人们一天的疲惫，让人心旷神怡。
秋天桂花盛开，漓江两岸飘来醉人的桂花香。学习结束后，我们在河里划船玩耍，两岸的青峰山脉清晰地矗立在眼前。学生们兴奋地冲过去划船。
到了冬天，漓江因为旱季的到来变浅了，但是水还是那么清，山还是那么绿。河边的柑橘树上已经挂满了许多果实，人们正在紧张地收割。
漓江的四季很美。我是喝着漓江的水长大的，我一定要把漓江建设得更好。
(1)标点第四节。
(2)用“∨”将文章分成三段，写出段落意思。
① ② ③ (3)本文第2-5段是按顺序写的。
(4)写出文章的中心思想:
(5)用“~ ~”线给短文中的一个比喻句划线，用“-”线给短文中的一个排比句划线。
(6)课文中你最喜欢的短语是什么？
请告诉我为什么喜欢:团队补充2010-07-30 16:38(1)，，。,,,。
(2)第一、二段为第一层:开篇点表明文章中心:我爱漓江。
第3456段是第二层:分别从春夏秋冬描绘美丽的漓江。
最后一段是第三层:总结了前面的文章，展示了作者建设家乡的理想。
(3)时间顺序
(4)我爱漓江，我一定要把它建设得更好。
(5)比喻句:漓江像一条友谊的腰带，连接着祖国人民和世界人民。
一些人在河里游泳，一些人在河里划船，一些人玩水球...漓江洗去人们一天的疲惫，让人心旷神怡。
(6)随着气候变暖，越来越多的人来游览漓江，漓江就像一条友谊带，连接着祖国人民和世界人民。
理由:这句话运用了比喻修辞，形象地把漓江比作一条腰带，道出了漓江更深层次的含义，既使文章的句子具有了文学性，又增加了文章的内涵。
O(∩_∩)O~
提问者问题2010-07-30 16:43有一天，同排的战友韩笑的棉裤上被汽车电瓶里的硫酸烧了一个小洞。他很晚才从公共汽车上回来，很累？我我？我)我又困了，就钻进被窝睡着了。
晚上雷锋回来，看见有的同志踢掉被子，露出腿脚，就走过去轻轻地盖上。这时，他发现小韩的棉裤上烧了一个小洞。我想:天气这么冷，我们不能让韩笑明天早上穿着这样的棉裤出去锻炼和开车。雷锋捡起韩笑的棉裤给他缝补，但一时找不到合适的布。他切(朱？朱？)磨了半天，发现我棉帽里的衬布很合适，就脱了下来，一针一针地缝上小韩的裤子，轻轻盖在小韩身上。
第二天大家练完功回来，围着炉子烤火，韩把裤子补好了，惊喜地哭了。
哦，真奇怪。谁修补了我的裤子？
大家看着我。我看着你，摇摇头说不知道。雷锋不做声，不停地用火钩捅炉子，使炉子旺起来。
过了一会儿，班里的一个同志终于对小韩说:
“雷锋半宿不睡觉给你补裤子！”
“又是雷锋！”小韩感动得立刻握住雷锋的手...
“这点小事，看你大惊小怪的。”雷锋放下小韩的手，拿起煤往炉子里加。
小韩看着熊熊燃烧的火焰，心里感到暖洋洋的。
是的，雷锋对待同志像春天一样温暖，时刻关心着每一位同志。
1.为短文中带点的单词选择正确的发音，用“√”表示。
2.给第四段加标点。
3.把正确答案的序号写在括号里。
"韩笑看着燃烧的火焰，心里感到温暖。"这句话的意思是()
一、小韩看着熊熊燃烧的火焰，感到温暖。
b市，小韩看着熊熊燃烧的火焰，心里也感到暖洋洋的。
韩看着熊熊燃烧的火焰，心中一暖，心想雷锋这么关心自己。
4.写出第二段的段落意思。
5.画一个带“~ ~”的句子来说明中心思想。
6.这些文章是按照()的顺序叙述的。
7.这篇文章叙述了()的事件，赞扬了()的精神，表达了我对()的感想。
-
我来自爱水，所以我爱大海，长江和小溪。然而，我最喜欢的是湖。
宁静的湖，像一块无瑕的玉石，在阳光的照耀下，闪耀着美丽的光泽。
我喜欢一个人坐在湖边，看着平静的湖面，做梦。我想湖里一定有一座明亮的水晶宫，那是鱼的家。不然他们为什么整天那么开心？水晶宫里一定有一颗巨大的，会发光的翡翠，不然湖水怎么会这么绿？我凝视湖水，偶尔扔块石头让它荡漾；或者放一个纸船，让它随着湖波飘。
宁静的湖很可爱，但雨中的湖更动人。
丝状的雨滴，织呀织，织出一片湖水——这绿色的“锦缎”。织锦上无尽的环，就像美丽少女绣的花。
雷雨来时，湖面真的很活跃。你看，天上有光，是开场的烟花。只听“轰”的一声，礼炮响起，大会开始。大雨一落，晚会马上开始。你见过湖上盛开的雨花吗？那是跳舞的金姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？雷鸣般的掌声会告诉你一切。
这个湖很美。
1.给文章加个标题，写在横线上。
2.用“—”画出文中的转折句。在文中画出带“~ ~”的句子。
3.这些课文是按()的顺序叙述的。这篇文章叙述()和表达()。
4.作者从()和()描述了雨中的湖。
5.“烟火”的意思是()，“礼炮”的意思是()，“玉花”的意思是()，“掌声”的意思是()。
团队补充2010-07-30 17:19
(1)雷四声卓二声秀三声
(2):",!?"
(3)C
(4)雷锋晚上发现韩笑的棉裤破了，就摘下他的棉帽去补韩笑的棉裤。
(5)雷锋对待同志像春天一样温暖，时刻关心着每一位同志。
(6)时间顺序
(7)雷锋用他的棉帽给同志们缝补棉裤。
雷锋乐于助人，愿意为他人牺牲自己。
赞美和钦佩雷锋
(1)湖很美。
(2)过渡句:静静的湖很可爱，但雨中的湖更动人。
前后照应:我最喜欢的是湖。
这个湖很美。
(3)逻辑顺序
宁静的湖，细雨中的湖，雷雨中的湖。
我喜欢这个湖。
4湖中细雨湖中雷雨
5闪电和雷声
大雨落在湖面上的声音
O(∩_∩)O~