去年吉林高考真的是问英语。

吉林大学附属中学高级教师、英语教研组组长王毅武认为，国家新课标试卷在总分、题型、分值上都没有变化。这套题的基本模式是在全国高考(精品课)中形成的。当年取消了传统题型中使用多年的单项填空，增加了文本填空，目的是在文本环境中考察学生的词汇和语法知识，体现了综合应用中的基础知识考察。

王老师说:观察考试说明中的样题，可以看到这一类型的题型继续使用了记叙文的描写风格，给出了六七个词语的提示，估计高考题不会有太大的变化。从难度来看，高考题也会和试题难度基本一致，其中70%为基础题，30%略难。对于一个已经掌握了大纲3500单词的考生来说，130分以上并不难。困难的问题

对于不同类型的题型，考试说明中对各种能力要求的描述与前两年基本一致。王毅武老师建议考生注意以下问题的难度。

听力理解题

难点在于数字问题和推测问题。

阅读理解

难点在于题目的选择和一些句子的平行解释。

七个选择中的五个问题

难点在于上下句的逻辑关系，比如平行、继承、转折、因果、退让、包含等等。

填字测验

难点在于把握具体词汇在具体语境中的意义，尤其是旧词的新义。

语法填空题

难点在于时态和语态的填写。这种填空比传统的单项填空更难，因为它没有范围，避免了猜测和排除。但是考试说明中的样题很少，高考题中三个字以上(不超过三个)的小题也很少，但不代表你就不考了，要注意。

书面表达

难点在于书法过关的前提下写出地道的句子。结构紧凑，语义饱满。写信的目的、性质、时间、地点用一句话表达出来，比罗列几个句子要好得多。

准备策略

关键词:词汇

全面拿下考试大纲的词汇

高考前，不管英语水平如何，考试的单词都要过两三遍。先给中文写英文，再给英文写中文(这时候注意单词不明确的时候写)。王毅武老师认为这一项与一般学生成绩达到120，一般学生达到130，高一级学生达到140的问题有关。

关键词:朗读

每天大声朗读20分钟

利用课本、高考题中的阅读材料、书籍、报纸、杂志，每天早上或晚上朗读连贯20分钟。虽然任务普通，但还是很难坚持到高考前一天。如果能每天大声朗读，不仅复习词汇和语法，还能培养语感，增强阅读毅力。每天20分钟等于高考20分。

关键词:高考试题

每周两三套高考题。

王老师说:在众多题型中，高考题无论从考查方向、难度还是科学性都是最好的。所以用以前的高考题练手是一个必经的过程。可以从高考题入手，2010可以做到，但是吉林省考生不要把重点放在上海、广东、浙江等省市的考题上，因为题型和难度都不适合我省考生。你做过的高考题要有错误笔记，记录类型错误，总结类型和规律，保证以后不犯同样的错误。

关键词:书面培训

书面表达要分类细化。

重点是把书或者别人的优秀语言据为己有。在任何写作训练中，高三老师都要把可以借鉴的优美句子展示给学生，让学生摘抄出好句子。更重要的是，一种写作训练需要训练两次，第二次是给学生写作的机会。让学生保留无懈可击的文章，经常阅读或背诵。

数学大纲中阅读答题和选择填空题的类型基本相同。复习中应加强不等式证明。

吉林省实验中学高级教师、数学教研组组长高立东认为，与国家新课标相比，无论是命题指导思想、考试形式和试卷结构、考试目标和要求、考试范围和要求都没有变化。近几年的数学试题在整体难度、题型、试题方面都保持稳定，这也为我们复习提供了依据。认真研究近几年的高考题，从近几年的高考题中不难看出，答案的类型基本保持不变，填空题的选择也相对稳定，这样我们复习的重点就会明确。更要注意题型的变化，比如不等式的证明在复习中要加强。