几年后做考研数学真题有什么价值？

一文不值。通常始于1989年。从1989年到2009年，20套真题可以涵盖大部分知识点，真题的价值还是很高的。

一、基础复习阶段把握复习重点。很多人认为，这个时候，看课本，做习题就够了。

这种观点是片面的。其实这个时候就要看历年真题了，但是不一定要做。看至少五年的真题所涉及的知识点，列出所有涉及的知识点并特别标注重复的知识点，或者结合市面上一些历年真题分析分类的辅导书列出考过的知识点和知识点出现的频率，做到心中有数。建议2011的考生在复习时重点加强和综合复习真题中重复的知识点；

重点复习真题涉及的知识点和题型。当然，结合去年的考试大纲(现阶段新的考试大纲可能还没出来)，其他知识点要根据大纲要求综合复习。这样复习才会有重点，便于考生把握复习重点，更接近考研。？

第二，觉得做题思路已经到了巩固提高的阶段。考生要自觉做历年的题。比如复习极限的时候，除了巩固提高自己计划的题，还要把最近五年出现的极端真题都做一遍，感受一下命题中心这几年是怎么在这个知识点上做题的，试着看看自己对这类题有没有一个深思熟虑的计划。做了之后，你就能找到自己复习和真题的差距，从而找到合适的方法来缩短差距，让自己的提高落到实处。

第三，发现命题规律处于巩固训练阶段，考生可能会根据知识点练习真题中的题型。在模拟训练阶段，复习以一组问题的形式出现。这时候就要按照时间来成套做模拟题，当然也要成套历年真题，尽量在规定的考试时间内成套练习5-7年的真题。这样你就可以整体把握真题的规律，从而习惯这类题型的方式。一般来说，短时间内，命题的思路和规则不会有太大的变化，所以熟悉往年的命题规则有利于从容面对考试。

四、找考感觉最后一个月，基本是查漏补缺阶段。虽然这个阶段主要是寻找薄弱的地方，快速弥补，但是还是要保持做整套题的感觉。这时候还是做历年真题好，虽然上一阶段可能做了几次。这个时候我们需要做的就是找到战场上的感觉。