化州二中师资力量雄厚，办学特色鲜明。
化工二年级办学特色鲜明。学校秉承“文明、团结、拼搏、求实、创新”的校训，确立“团结协作、务实创新、开拓进取”的领导风格，实行“集体领导、分级管理、分工负责”的管理模式，确立“内强素质、外重形象”的办学理念，在全校范围内实行“半封闭式”管理。1999年10月，张华兴校长参加了茂名市第一批“10、100、1000”人才工程培训。他是茂名的名校长，茂名的优秀校长。
学校实行“集体领导、分级管理、分工负责”的管理模式，领导班子分工不分离。校长张华兴负责高三年级统筹考虑:副校长王负责高二年级，兼任高二数学班；副校长陈列平主管高一级，主管高一级汉语班；副校长李林负责三年级；校长带头工作，充分发挥先锋模范作用。学校不断加大对教育教学的投入。今年组织领导和老师到汕头金山中学和信义中学观摩学习。每个课题组都有一定数量的经费用于教研活动。老师互教互学，教研趋势越来越强。比如两个老师用不同的教学方法学习同样的内容，通过不断的学习，老师的教学水平和能力得到了显著的提高。
学校实行级长负责制，级长负责整级的工作，级长对校长和学校负责。为了做好这一级的工作，级长必须千方百计调动这一级教师的积极性，让每个人都参与到这一级的管理中来。目前，学校的每一级都制定了自己的纪律条约。学校财务公开，各类收支按日结算，结果公开；学校的重要决策由教师代表组成的教师代表大会讨论。
在教学和科研方面，学校积极推动教师参加国家级和省级科研活动，取得了显著成绩。2004年新一轮课程改革实施后，化学二中领导班子高度重视教学科研的过程管理，制定了相应的措施，将科研与教师的日常教学工作和教师的专业发展结合起来，促进教师教育观念的转变，增强教师的科研意识和能力，提高教师的专业发展水平，突出学生的主体地位，提高学生合作学习的意识和能力，促进学生综合素质的发展。通过研究，化学二中的教学科研工作进入了良性循环，取得了丰硕的实践研究成果。其中，中文系承担了国家“十一五”重点课题“传统文化与语文教学”的研究工作，并取得了初步成果。第一年被评为优秀实验学校。张华兴校长的论文《传统教学与创新教学的理性思考》和一位全新教师的论文《作文教学中的传统文化教育探索》均获国家一等奖。历史科承担的高中历史探究学习十五计划项目子课题《将“问题意识”引入课堂探究》获广东省通识教育教学成果一等奖、广东省中小学教育创新成果二等奖。此外，近年来，该校教师积极参加化州市教育局组织的优秀课例评选活动，* * * 8人获得化州市一等奖。