内江电大的计算机网络技术专业怎么样?

计算机网络技术专业的发展历程

第一阶段的

出生阶段

20世纪60年代中期之前的第一代计算机网络是以单台计算机为中心的远程在线系统。典型的应用是在美国由一台计算机和2000多个终端组成的飞机预订系统。终端是计算机的外部设备,包括显示器和键盘,没有CPU和内存。

随着远程终端的增加,前置机(。当时人们将计算机网络定义为“以传递信息、实现远程信息处理或进一步享用资源为目的而连接起来的系统”,但这样的通信系统已经有了网络的雏形。

第二阶段

形成阶段

20世纪60年代中期到70年代的第二代计算机网络是基于多台主机通过通信线路互连,为用户提供服务。兴起于20世纪60年代末,典型代表是美国国防部高级研究计划局协助开发的ARPANET。主机不直接通过电线连接,而是通过接口消息处理器(IMP)连接。

IMP和它们之间互联的通信线路一起负责主机之间的通信任务,构成通信子网。连接到通信子网的主机负责运行程序,提供资源共享,从而形成资源子网。在这一时期,网络的概念是“以相互共享资源为目的,具有独立功能的计算机相互连接的集合体”,这就形成了计算机网络的基本概念。

第三阶段

互连阶段

从20世纪70年代末到90年代的第三代计算机网络是一个开放和标准化的网络,具有统一的网络架构并遵循国际标准。ARPANET兴起后,计算机网络发展迅速,各大计算机公司相继推出了自己的网络架构和实现这些架构的软硬件产品。由于没有统一的标准,不同厂商的产品很难连接起来,人们迫切需要一个开放的、标准化的实用网络环境,于是出现了两个最重要的国际架构,即国际标准化组织的TCP/IP架构和OSI架构。

第四阶段

高速网络技术阶段

从20世纪90年代末到现在,第四代计算机网络,由于局域网技术的成熟,出现了光纤和高速网络技术、多媒体网络和智能网络。整个网络就像一个对用户透明的大型计算机系统,已经发展成为以互联网为代表的互联网。

计算机网络技术专业培养掌握计算机网络基础理论和技能,具有计算机网络硬件组网与调试、网络系统安装与维护、网络编程能力的高级技术应用型专门人才。

计算机网络技术专业的核心竞争力

计算机网络安装和维护能力,网络应用软件编程能力。

计算机网络技术专业核心课程

网络技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件配置与调试、计算机网络软件培训等。,以及各个学校的主要特色课程和实践环节。

计算机网络技术专业就业方向

就业方向:计算机系统维护、网络管理、编程、网站建设、网络设备调试、网络架构工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全分析师等。

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