中国高考议论文写作格式综述
中国高考议论文写作格式为1:记叙文新材料任务驱动写作范式。
两种优化“文章模式”
1.文章优化了结构模型①——“启动、承载、转向、组合”
2.文章优化了结构模型②——“启动、转向、承载、组合”
第一种——从轴承到接头
真题18。阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
几个学生聚在一起谈论传家宝。小张说，他的传家宝是一个有着多年故事的青花坛子。小杜说，他的传家宝是爷爷留下的几块奖牌。程潇说，她家把“忠厚为传家宝，诗书长存”的祖传格言当成了传家宝。
你觉得什么样的传家宝比较值钱？请结合材料的内容和意义，体现你的思考、权衡和选择。
要求选好角度，确定概念，明确文体，拟好标题；不要抄，不要抄。
文章写作的思维模式？六阶段概念定义+因果分析+比较分析
1.定义概念，总结对比，设定任务，表达态度。
2.具体比较，原因分析。
3.两个具体比较二、原因分析。
4.由表及里，分析深层原因，文化原因或心理原因或历史原因。
5.翻到现在，分析背景，突出其“最有价值”。
6.再次总结对比，重申态度。
(用三四次因果分析，做三四次对比分析)
主要分析部分有三个支撑和一个转折。
好的训练值千金，传家宝更值钱。
1.所谓“传家宝”，。三种“传家宝”各有价值。小张的青花罐，...；小杜的勋章，...；雷家茶等的祖训。在我看来，程潇家的传家宝是最有价值的。(定义概念，总结对比，选择任务，表明态度)
2.与小张的传家宝青花罐相比，的传家宝《祖训》更具价值。.....(具体对比1，原因分析)
3.与小杜的传家宝勋章相比，程潇的传家宝祖训更有价值。.....(具体对比2、原因分析
4.其实，程潇家的传家宝祖训(“信是恒久的传家宝”)对我们来说更有价值，那是因为它承载了中华民族优秀的文化精神。诚实的人，...；诗人，...因此，在我看来，程潇家族的祖训不仅是传家宝，也是我们人民的传家宝。
(由表及里，分析深层次原因，文化原因或历史原因或心理原因)
5.可惜的是，随着中国经济的快速发展，物质生活的宽裕，中国人逐渐忘记了“信”“诗”这一好格言，有利于虚伪奸诈，世风日下，精神之花枯萎了。传承好国学，给国人精神上的支持，正当其时。
(不平衡接触的瞬间，背景分析凸显其“最有价值”)
6.有有故事的青花罐，还有爷爷的勋章。当然，没有……只有程潇家族的祖训，才能帮助今天的人们长久地传播忠厚老实的美德，长久地传承诗书的脉搏，实现内心的富足和精神的繁荣。因此，小程的传家宝。是最有价值的！
(再次总结对比，重申态度)
六段=开始+方位+方位+方位+转弯+合并
ⅱ型-起动和转向联轴器
阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代人物评选产生了最后三位候选人:热衷于学习和思考，锐意创新的大历。他为解开生命科学之谜做出了巨大贡献，带领团队走向国际学术前沿。爱岗敬业的老王，练就了绝活，把普通的技术变成了完美的艺术，走出了一条从职高学生到焊接大师的“大国工匠”之路。热爱摄影的小刘，穿越山河，捕捉人间美景。他的博客赢得了网友们的赞叹:“你带我们品味了世界”“你帮我们留住了美丽的乡愁”。
这三个人，你觉得谁更优雅？请结合材料的内容和意义，体现你的思考、权衡和选择。
要求选好角度，确定概念，明确文体，拟好标题；不要抄，不要抄。
专心学术，造福未来。
文章拓展了思维框架。
1.开始——选择任务，表明态度，打开全文。
2.转-转肯定另外两个，演绎问题的意思。
3.转——再转，回到那个绝对更优雅的(原因分析，背景分析)
4.承诺证明是最优雅的(比较分析，因果分析)
5.防继承是最优雅的(示例方法，因果分析)
6.承诺证明是最优雅的(因果分析)
7.close——重申论点，结束全文。
“起转”的写作方法
1段的人生之路，以它的多元与繁华丰富着我们的生活，也以它的复杂与差异考验着我们的选择。不同的人生轨迹，决定了不同的人生价值。我特别欣赏大历，觉得他的人生最优雅。
向上选择任务，表明观点，确定大丽最优雅。
不可否认，爱岗敬业的老王有他的风采，他让我们看到，像你我这样的普通人，也可以通过潜心所热爱的事业的创造，让生命得到延伸和增值；热爱摄影、游历山川的小刘，凭借着对山川的热爱和对艺术的执着，将青山绿水的美景定格在镜头瞬间，带给人美的感受。这样的生活也是优雅的。
Turn-first肯定另外两位的优雅。以退为进，扣住题目中的“曼妙身材”。
不过，我还是觉得大丽最优雅。在他身上，体现的是“冷板凳十年”的纯学术研究；是“我的志向是勇往直前”的创新终极追求；是对生命价值的充分自信和尊重。在人浮躁的当下，往往为了一张文凭，一个虚名而奋斗，而能保持大丽这样纯洁积极的人格就显得尤为珍贵。
转——再转，又回到最优雅的那个。运用因果分析中的“原因分析”和“背景分析”，紧扣材料中的“当代”一词，分析了大历“最优雅”的原因，并阐述了自己的观点。
第四段我们的社会需要“老王”以精湛的技艺增添精致，“小刘”以精湛的艺术增添精致..但是，如果没有“大历”的苦心研究，我们很可能局限于当代的小节，很难汲取过去的教训，发扬过去。我们国家也可能失去创新带来的无限发展动力和潜力。大历继承了前人的知识，依靠学习、敏感、创新的精神，找到了生命科学的奥秘。他无愧于祖先，造福于后代。这样的人怎么可能不优雅？
程——比较分析与假设分析(因果分析中的结果分析)，紧扣“学术”二字，展现大历最风采。
第五段，如松、张载“为天地立心，为百姓立命，承前启后，开太平盛世”的历史责任感和文化品格在大历身上得到了传承；袁隆平和专家们在“两弹一星”研制中的科学精神，也在大里得到了展示。用努力和奋斗，用理想和信念，用坚持和执着，用爱和热情，大李走出了一条有价值的科研人生之路。这样的人自然会发光；这样的生活注定了无限的优雅！
从历史的角度，紧扣“科学”二字，用实例和因果分析，进一步证明大历为最雅。
第六段从时间的长河来看，每个人的存在都只是很短暂的一瞬间；以宇宙为边疆，光只是一个局促的角落。然而，人类的伟大之处在于，我们可以依靠无限的创造和热爱去探索生命的奥秘和科学的奇妙，超越时间和生命的界限，为后代留下无限的财富。大历潜心学习，生活很优雅！
继“贡献”二字之后，程丽又一次运用因果分析法，从人的存在价值的角度论证了大丽最优雅的样子。
第七段:我要像大丽一样，全身心投入学业，造福未来！
close——重申论点，结束全文。
七段=启动+转动+转动+轴承+轴承+轴承+组合。
中国高考议论文格式2:广州“温味”的构思
1，仔细看问题:
阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
为了发掘有温度、有人情味的新闻，引导读者用温暖的视角看待社会，某报开设了温暖新闻专栏。编辑部收到了三条新闻:
一名卖油条的小伙子，多年来坚持不用有害的“回锅油”炸油条，为顾客提供新鲜健康的油条，被网友誉为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来到医院看望儿子。看到儿子坐在诊室里，忙得抬不起头，根本说不出话来。等了两个多小时，老人只好去报名和儿子见面。
某地举办罕见艺术展时，一个男孩不小心摔倒，损坏了一幅珍贵的画。主办方认为该男生只有12岁，并非故意。所以他只立案不报案，希望男孩的心理不受影响。
从以上新闻中选择一条，发表在温馨新闻专栏。你觉得哪个更合适？请结合材料的内容和意义，体现你的思考、权衡和选择。
要求选好角度，确定概念，明确文体，拟好标题；不要抄，不要抄。
2、明确写作任务:
本题目的作文任务是“从以上新闻中选择一条刊登在温暖新闻栏目中，你认为哪一条更合适？”请综合材料的内容和含义来体现你的思考、权衡和选择。"
选一个。哪个更合适？有个标准是不是更合适？那么，标准是什么呢？标题第一句话是“某报为了发掘有温度、有人情味的新闻，引导读者用温暖的视角看待社会，开设了‘温暖新闻’专栏。”
具体有三个标准:1，温度，2，人情味，3，温暖。好吧，那么，只要我们用这三个标准来一一衡量比较，看哪一个更符合这些标准，我们就选择哪一个。
"请综合材料的内容和意义，以反映你的思考、权衡和选择."这句话的意思是:你的思考、权衡、选择，必须在材料的内容和意义之内，否则，就是跑题了。
思考的具体表现是论证，权衡的具体表现是比较分析，选择的具体表现是结论(我觉得——更贴切)。
论证和比较分析的范围是“材料的内容和意义”，所以必须揭示三个材料的内容和意义。
3.仍有工作要做:
(1)要明确三个标准的含义，这是一个关键概念，也是一个衡量标准。意义一定要界定清楚，否则无法比较、区分和判断。
(2)准确揭示作文材料的含义，即核心精神，是比较辨析的具体内容和对象。
(3)明确的主观思维:比较思维和因果思维。
4、列出提纲:
开头:简述三个材料的内容和意义，指出一个你选择的新闻条目。提出问题
主题:分析问题
(1)暖新闻更需要温度+解读温度+三个新闻温度的对比评价+得出小结论。
(2)温暖的新闻更需要人情味+阐述人情味+比较评价三个新闻故事的人情味+得出小结论。
(3)暖新闻要求暖+解释暖+三条新闻的暖对比评价+得出小结论。
(4)基于以上分析，我认为——是比较合适的。联系社会实际(反面例子)，实行“用温暖的眼光看社会”，比较意义、作用、危害等正反两方面。解决问题
结语:呼应开头，总结全文，发出呼吁，每个人都为践行社会主义核心价值观，实现中国梦做出自己的贡献。
高考议论文格式三:任务驱动作文写作六法
1.分析材料2。讨论危害3。挖根源4。提出方法5。结合实际。下结论(打电话)
常见的结构模式:
简明引用(简要引用材料，提出意见，区分褒贬)
关于充分性的讨论(正反对比、假设因果关系、点对点进展)
关联(清楚地分析原因、直接危害和阐明意义)
节点问题(寻找对策、鼓励主动性、呼吁)
格式四:中国高考议论文基本结构
1.引言:引言是一篇议论文的开头，指的是所给材料的一部分或概括此事。一篇好的导语不仅要简洁，要引起读者的阅读兴趣，还要引出评论。
2.解读:阐述突出评论的重点，明确指出自己的态度和观点。
3.论述:是议论文的分析部分，也是论证的重点部分。它的任务是分析问题，组织论点，证明论点的正确性。
这部分的安排和论证层次要有严格的逻辑。论点与论据的衔接，论述的顺序，文章不同层次的推理，都要根据事物的内在规律和说服的效果来组织，做到提纲挈领，环环相扣，使观点和材料有机地逻辑统一。才能达到以理服人的效果。
一般来说，写作可以分为以下三个步骤:
(1)、抓住材料中的人和事，实事求是，分析原因。
(2)、在分析材料的基础上，注意指出问题的普遍意义，提出解决问题的措施。
(3)主题论证段:采用“中心句支撑句”(分论点)的格式进行推理和事实论证，以达到论证的目的。
4.连接:即“与现实连接”
议论文的写作一定要有时代性，对现实生活有指导意义。本论文结论后，联系现实社会或作者的现实生活，谈一谈论文的现实意义，能引起读者更多的思考，或发出号召，引起读者的特别关注，从而达到作者写作的目的性和针对性，能深化讨论。
5.结论:即“结论”
这个结论来源于前面的“联系”，从现实生活分析得出的结论更容易被读者接受。同时进一步强化了作者在文章开头提出的中心论点，起到了自始至终的呼应作用，使全文成为一个不可分割的整体。
中国高考议论文格式五:引导导演加入思维模式
“引用”的意思是引出一个论点；
“理”是解释论证中包含的基本道理；
“事”就是举例子，分析；
“连”就是联系社会现实来解释；
“结”就是创造一个好的结局，把全文包起来。
中国高考议论文格式6:基本结构模式如下
1，叙事评论对象
2.分析本质
3.分析原因
4.分析价值
5.表明你的态度
中国高考议论文格式七:新材料作文写作“五步写作法”
——介绍、分析、提及、联系和结论
1，“引”——定向切割，勾勒材料。
所谓“概述”，就是不能照搬题目给的原始材料，而要针对自己的论点，把材料剪下来，让材料为我所用。要抓住材料的核心内容，简单描述一下。报价时，我们应注意:
(1)、要有针对性。即引用的材料必须符合题目的需要，服务于中心(论点)；同时，根据中心(论点)的需要，妥善处理引用材料的细节问题。
2，总结一下。即根据中心(论点)的需要，用最集中、最本质的语言对引用的材料进行高度概括，省略不必要的过程和细节描述。
2、“分析”——分析材料，突出理解点。
“分析”是围绕讨论的中心，对所引用材料的内容的含义进行简要分析。要求分析准确、合理、简洁。“分析”的目的是为中心命题(论点)创造理论条件。
3、“提”——提出论点，提纲挈领。
“提”就是分析材料后提出中心(论点)。根据内容的需要，有时可以将“分析”和“提及”的观点合二为一。中心(论点)是全文的“神”，材料组合的“纲”起着统领作用。所以中心(论点)的提炼一定是:演绎、准确、安全、显著、简洁。
4、“连”——联想联系，论证。(主要部分)
经过“引用”和“分析”，作文完成对材料的加工。“连”是利用材料提供的真相，对社会生活进行类比和讨论的过程。可以把类似的真理(从真理的论证)和相关的社会生活现象(从事实的论证)联系起来。这部分是作文的重点，既要思路开阔，又要概括力强；要突出重点，尽量把正反两方面结合起来。
观点(分论点):
1.原因:从为什么的角度思考。
2.结果:从结果会是什么的角度去思考。
3.态度:从应该采取什么态度的角度出发。
4.方法:从如何做的角度去思考。
5、“结”——重申材料，深化论点。
结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的方法，或提出希望的要求。
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