关于密度的话题？
小明手里有一个很漂亮的橡皮泥，一个量筒，一盆水。请设计一个实验，帮他测量橡皮泥的密度(①。步骤②。表情)。
小明做实验时不小心把两杯液体(清水和盐水)混在一起了，所以只用一支铅笔和一根细铁丝(记下步骤和表情)就很容易分辨出来了。
4.小兰想测量自己乳汁的密度，却只能找到一根粗细均匀的细棍、一根细线、水、一个坚果和一个毫米刻度。如何测量它的密度(①。步骤②。表达式){毫米刻度换成量筒会怎么样？}
小明的妈妈买了一条2Kg重的鱼，但是小明想知道这条鱼是不是满秤，但是她手头只有一个量程为5N的测力计，还有一个轻便均匀的细尺和细线。(基础实验请谁帮他解决难题？①.步骤②。表情)
6.小红有两个形状和体积一样的小金属块。请设计一个实验，比较两个金属块的密度，并选择设备(①。步骤②。表情)。
附答案:1。一个物理小组出国旅行，在河边看到一块美丽的石头。他们真的想知道它的密度，但是他们手头只有一个弹簧测力计。请帮助他们设计一个实施例，粗略测量石头的密度(写下实验步骤，用测得的量表示密度值)
第一步:用质量和体积都可以忽略不计的细绳把石头绑起来，用测力计测量重力，记录指标F1。
第二步:用测力计钩将石头浸入河中，但不要触底，记录测力计读数F2。
ρ=F1*ρ水/(F1-F2)
小明手里有一个很漂亮的橡皮泥，一个量筒，一盆水。请设计一个实验，帮他测量橡皮泥的密度(①。步骤②。表情)。
第一步:在量筒中注入适量的水，记录下指示器V1，放入橡皮泥块，使其淹没但水不溢出，水位上升后记录下指示器V2。
第二步:取出橡皮泥，待液面下降后，重新读取读数V3。
第三步:将橡皮泥晾干，揉成船形，轻轻放入量筒内的水中使其漂浮，记录下指示器V4。
ρ=(V4-V3)ρ水/(V2-V1)
小明做实验时不小心把两杯液体(清水和盐水)混在一起了，所以只用一支铅笔和一根细铁丝(记下步骤和表情)就很容易分辨出来了。
第一步:在铅笔杆的一端缠绕一根细铁丝，使其能直立漂浮在水中。
第二步:将铅笔细铁丝的一端分别放入两杯液体中，在笔杆上标出液面高度。
由于浮动，力平衡ρ液体gSl=mg。
标记与细线一端的距离为清水，较短的为盐水。
4.小兰想测量自己乳汁的密度，却只能找到一根粗细均匀的细棍、一根细线、水、一个坚果和一个毫米刻度。如何测量它的密度(①。步骤②。表达式){毫米刻度换成量筒会怎么样？}
使用量筒:
第一步:将螺母紧紧地固定在木棒的一端，使其能够直立在液体中。
第二步:将适量牛奶倒入量筒，记录V1的体积。
第三步:将木棒放入牛奶中，使其能够漂浮而不接触量筒底部，液面上升后记录体积V2。
第四步:倒出牛奶，洗净量筒，然后倒入适量的水，记录体积V3。
第五步:将木棒放入水中，使其能够漂浮而不接触量筒底部，记录液面上升后的体积V4。
ρ牛奶=(V2-V1)ρ水/(V4-V3)
用刻度尺:用细线系住木棒的一端，慢慢依次放入牛奶和水中，直到木棒刚好倾斜，这时在木棒上标出液面的刻度，用刻度尺测量浸入端到所标刻度的距离，分别为h1和h2。
ρ牛奶= ρ水h2/h1
小明的妈妈买了一条2Kg重的鱼，但是小明想知道这条鱼是不是满秤，但是她手头只有一个量程为5N的测力计，还有一个轻便均匀的细尺和细线。(基础实验请谁帮他解决难题？①.步骤②。表情)
第一步:用细铁丝做三个圆环，一个固定在标尺的0刻度处，一个固定在标尺的L刻度处(L不大于1/5的范围)，另一个不固定(可以在L刻度上方移动)。
第二步:将鱼挂在刻度为0的线环上，用测力计的钩子钩住活动线环，一手提起刻度为L的线环，另一手拉动弹簧测力计以平衡支撑。
第三步:改变动线环的位置和测力计的拉力，记录几组测力计的指示数Fi和动线环的刻度Li(I = 1，2...).
力矩平衡:mg*L=Fi*(Li-L)
代入数据求m的平均值，也就是鱼的质量，和2kg比较。
6.小红有两个形状和体积一样的小金属块。请设计一个实验，比较两个金属块的密度，并选择设备(①。步骤②。表情)。
设备:天平
步骤:将两个金属块分别放入天平的两个托盘中。
天平倾斜一侧托盘中的金属密度高，而另一侧托盘中的金属密度低。