如何学习、答题、分析、记忆知识？
1.粗略阅读材料，仔细提问。
材料试题中有一个或多个问题，或明或暗，集合中也有问题。但无论如何，问题都是针对材料的，包括对材料的理解。可以说，问题是从一个特殊的角度来反映材料的内容，反映命题人的意图。所以，澄清问题往往是回答问题的良好开端。面对试题，首先要认真阅读和分析题目。首先是确定问题是从经济、哲学还是政治的角度提出的。这个比较简单，但是不可大意。如果你犯了一个错误，你将得不到一分。其次，要确定问题是从“什么”、“为什么”、“如何”这三个角度中的哪一个角度提出的。如果你在这个环节出了差错，你会被扣掉很多分。第三，要明确问题的各种限制条件。这些限制性条件为考生提示了正确的思考方向，让考生准确把握问题的方向。通过这三步找出问题是什么，借助问题的启发把握阅读材料的方向。二是推敲材料，把握“有效信息”。没有对材料的理解，就无法理解问题的含义。我们要从以下几个方面去推敲材料，才能把握材料的真正内涵。一个是时间。任何政治、经济、社会现象的产生和发展都有一个相继的过程，时间是事物处于不同发展阶段的标志。注意时间，可以考察特定历史阶段的材料。第二个是总结性陈述。也就是指出材料中心的语句。就表格材料而言，表格上的标题往往会指出表格所反映内容的中心。三是材料中出现的概念和名称。它揭示了材料与教材的关系。通过以上三个方面的推敲，并借助问题带来的启示，就能大致把握材料的中心论点和真实含义，从而明确问题的含义。第三，“书”与“题”的结合确立论点。
材料试题的一个特点是“题在书外”，但解题需要书本知识的帮助，也就是说，试题的分析离不开书本知识。只有把试题中的“有效信息”和书本知识有机结合起来，才能进一步解答，或者说在分析和把握材料内涵的时候才能做到。在明确了题意后，更需要应用书本知识来加深对题意的理解和对答案的组织。
在回答材料型主观题时，有的考生答题时感觉很好，一对答案才发现“离题太远”，这主要是由于对题目的考查不清楚。掌握正确的审题方法，不仅有利于克服审题不清的问题，而且有利于提高认识事物和解决问题的能力。在检查过程中，我们必须特别注意以下几点:
一种是急躁和鲁莽。面对不熟悉的材料，很多考生仿佛进入了一个迷宫，往往会产生急躁情绪，试图在短时间内理清题意，回答问题。事实上，审题的过程就是运用知识对问题进行分析、总结、综合的过程，需要我们冷静、仔细地思考。但浮躁的阅读和分析往往不细致，结果要么是局部覆盖，偏离题目意思，要么是一知半解，要么是混乱，罗列知识，最终欲速则不达。
2.材料。试题的材料和问题是统一的，它们的有机结合体现了命题者的意图。但很多考生在审题时将两者割裂开来，不懂得借助问题分析材料来把握材料内涵，不善于利用材料中的“有效信息”来区分提问方向和把握材料内涵，也不懂得将两者有机结合来阐明题意。所以对问题意义的理解只能是既费力又不得要领。