高二英语重要知识点及语法分析
高二英语1重要知识点及语法分析
1.聊天六。& amp聊天;闲话
[典型示例]
1).你和他聊了些什么?2).我和她(就她的工作)聊了很久。
[密钥用法]
与某人(就某事)聊天...
2.向东的;东方的。朝东的
[典型示例]
1).他们向东旅行,前往他们梦中出现的城市。他们向东前往他们梦想中的城市。
2).飞机向东飞行。[单词归纳]
向东的;向东的。
向南的;向南的。
向北的。
东南的;东南的
东北方向的
西南方向的。
东北的,东北的。
3.包围;包围。& amp不及物动词环绕;周围的,环绕的。)环境
[典型示例]
1).树木环绕着池塘。
2).这座房子被高墙包围着。
[密钥用法]
包围...随着...包围...
被…包围...被...包围...
4.措施六。& amp衡量;衡量;确定n[c,u]的大小;测量工具;测量单位;措施
[典型示例]
1).你能用这把尺子精确地测量吗?这把尺子能量准吗?
2).当我们没有看到他的工作时,很难衡量他的能力,所以很难估计他的能力。
[密钥用法]
用B量某物用B量某物2量乘4量某物长4米,宽2米。
衡量某人。为某人做一套衣服。
5.混合;混合。& amp不及物动词混合;混合(事物);混合状态
[典型示例]
1).药剂师给我配了一些药。
2).油和水不能混合。
3).油不能与水混合。
[单词归纳]
Mix的短语:
混合A和B混合某物。向上;混淆某物
混合某物。与某事有牵连。/sb。与某事物有关;与某人交往。
6.附近的。附近的。
[典型示例]
1).她母亲住在附近的一个镇上。2).她母亲住在附近。
[密钥用法]
用作形容词时,可以放在被修饰词之后,也可以放在被修饰词之前。
比如附近居民投诉。
7.恐吓;恐吓。制造恐怖;恐惧的;害怕的;可怕的
[典型示例]
1).他用鬼故事吓唬他的孩子。
她丈夫的暴力吓坏了她。
[密钥用法]
因某事而害怕。害怕某事。害怕某事。
8.给…留下深刻印象。;给...留下印象;令人印象深刻的
[典型示例]
1).这个城市的风景总能给外国游客留下深刻印象。所有的外国游客都对这座城市印象深刻。
你的效率给我们留下了深刻的印象。你的工作效率很高,我们非常钦佩你。
[密钥用法]
打动某物。在某人身上。给某人留下深刻印象。用/被某物。
给…留下/给…留下/造成印象...给…留下印象...
有/得到对…有印象的印象...
高二英语2重要知识点及语法分析
1、at
常见的短语有:中午,晚上
在8点钟,在午夜,在结束时,在那时,在开始时,在岁时,在圣诞节,在新年等。
In表示一段时间。
如:早上,下午,晚上,十月,1998,夏天,过去,未来等。
On总是与一天有关,在星期一,在圣诞节的早晨,在接下来的日子,在五一节,在一个温暖的早晨,等等。
2.since和from:since表示一段时间从过去到现在的过程,常与现在完成时连用:from表示从某个时间点开始,不涉及与现在的关系。通常与现在时、过去时和将来时连用。
比如我希望从今天开始做早操。/我们从1995之后就没见过面了。
3.in和after for time:两者的意思都是“在(某个时间)之后”,不同的是in的意思是“在(某个时间)之后”,after的意思是“在(某个特定时间点)之后”。in短语与将来时连用,after短语与过去式或将来时连用。
我们三天后回来。
七点以后,开始下雨了。
毕业后我们做什么?
两个月后,他回来了。注意:After有时可以指一段时间之后(常用于过去式)。
4.In,on,to: In表示地理位置是指在一定范围内,on表示与什么相邻,to表示在一定环境范围之外。
如:长春在中国的东北。/蒙古在中国的北面。/日本在中国的东方。
5.on和in: On只表示在某物的表面,in表示占据某物的一部分,表示在。
例如,一张纸上有一本书。/报纸上有一篇有趣的文章。/他在墙上挖了一个洞。
高二英语3重要知识点及语法分析
简单过去式
1.简单过去时的定义
一般过去时表示过去某个时间或时期发生的事情或所处的状态。经常与过去时间连用昨天、今天早上、刚才、片刻之前、五月、昨晚/去年/一周、曾经、前一天、之前、when从句、过去。比如:
你昨天做了什么?你昨天做了什么?
今天早上我遇见了林涛。我将在今天早上到达临洮。
我刚才在那里。我刚才在那里。
2.一般过去时的应用
(1)表示过去某个时间发生的动作或状态。比如:
刘英去年在美国。刘英去年在美国。
吉姆刚才给你打电话了。吉姆刚才给你打电话了。
(2)表示过去经常或重复发生的行为。经常接时间副词,经常,总是,有些时候,每天/每周等。例如:
晚饭后我们经常散步。
我们很自然地在一起玩。我们通常一起玩。
3.一般过去时对谓语动词的要求
[第页]
一般过去式的谓语动词要用动词的过去式。动词过去式由规则变化和不规则变化组成。不规则变化通常需要逐一记忆,规则变化遵循以下原则:
(1)一般情况下,-ed加在动词后面。例如:播放-播放、提供-提供、称重-称重、销毁-销毁、签名-签名。
(2)以字母E结尾的动词后,只加-d。比如:喜欢-喜欢,提供-提供,讨厌-讨厌,约会-约会。
(3)以“辅音字母+y”结尾的动词后,将Y改为I,加-ed。如:供-供,飞-飞,学-学。
(4)在以单个短元音的重音闭音节结尾且结尾只有一个辅音的动词后,把最后一个辅音连写两遍,然后加-ed。如:计划-计划、参考-参考、后悔-退步、禁止-禁止。
4.特殊说明
某些动词的过去式,如expect、hope、intent、plan、wanted等。,后面是不定式的完成时态;或者他们的过去完成时后跟不定式,都可以表达过去没有实现的意图、计划或希望。比如:
我希望被邀请参加他的婚礼。——我曾希望被邀请参加他的婚礼。我本希望他会邀请我参加他的婚礼。
我想加入他们的游戏。—我曾想加入他们的游戏。
现在完成进行时
1.现在完成进行时的定义
现在完成进行时是指一个动作从过去的某个时间开始,一直持续到现在,可能还会继续。比如:
我们已经等了他两个小时了。我们等了他两个小时。
2.现在完成进行时的结构
现在完成进行时由“have/has be+现在分词”组成。
3.现在完成进行时的应用
现在完成进行时使用的时间状语:本月/周/年,这几天,最近/最近,过去发烧+时间段,自+时间点,for+时间段。比如:
他们建这座桥已经两个月了。
这个月他们一直在植树。
4.现在完成进行时和现在完成时的区别
(1)现在完成时强调动作的完成,现在完成进行时强调动作的继续。所以现在完成时只能用来表示动作的完成,不能用现在完成进行时。比如:
他已经改变了主意。他改变了主意。
(2)表示动作的延续时,虽然现在完成时和现在完成进行时都可以,但现在完成进行时强调动作的进行。因此,当需要清楚地表明动作将继续时,应用程序现在是完美的。比如:
我们已经在这里学习两年了。我们已经在这里学习两年了。
(3)一些进行动词(如keep、learn、live、stay、study、work等。)用在现在完成时或现在完成进行时时差别不大。比如:
我在这里住了很多年。我已经在这里住了很多年了。
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