2010石家庄四十中模拟考试(二)语文及答案
考生注意:1。本卷总分120,考试时间120分钟。2.答案必须用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔填写。第一部分(1-6题23分)
1.在下列名句和名篇中填空。(6分)
①白露是霜。在水边。(《诗经》?贾健》)
[2]病树前面的万木春。(刘禹锡《扬州第一会赏乐天》)
③、阴郁的万里凝。(岑参《送别田书记吴归乡·白雪之歌》)
春天的蚕会一直织到死去。(李商隐《无题》)
⑸是简陋的房间。(刘禹锡《陋室铭》)
[6]后来我在外面,我妈在里面(余光中的乡愁)
2.以下各组加词加注音都是正确的()(2分)
A.一夜之间培养(yě)大度(chuò)欣赏(dě)能力(cě)
B.畸形(qí),赞美与批评(bɣo),固执(niɣ),海市蜃楼(shèn)
C.漂亮(qǐ)小气(se)两栖(xι)多情(石)
D.蜷缩(quán)在泥(gèn) (nào)中,戛然而止(jiá)
3.下列无错别字的一组是()(2分)
A.注定光明灿烂,我忽然忘了回报。b .嫉妒联手讨论话题,讨论基于场所的友谊
C.在风景里摇摇晃晃,谈笑风生,津津有味,d .努力,怕重,想动。
4.下列句子中正确的标点符号是()(2分)
A.看着只有三四百米高的小山,我在想我有没有勇气爬上去?
b中央电视台的《新闻联播》是我平时最喜欢的节目,它的主持人有张、罗京、李瑞英等。是我的最爱。
C.船很大;孩子听话,不乱跑;我们有几个人,我们了解水。
D.“大桥就要通车了,”他环顾会场说,“请硬着头皮做最后冲刺。”
5.以下句子选错了,请提出修改意见。(4分)
(1)毒品和赌博不仅会导致大量的刑事犯罪,而且会污染环境文明,阻碍社会的健康发展。修改意见:
(2)河北现代新农村建设是一条以城镇化促农村、以工业化促农业的道路。
修改意见:
6.综合学习(7分)
自2065438年5月1日世博会正式开幕以来,烈日未能阻挡参观者的热情,每天涌入的人群组成了一支壮观的队伍。排队也成为世博园里的一道别样风景。为了让游客打发等待的时间,世博园精心布置了美丽的风景:墙上的玻璃柱,透明的水母飞舞;脚下玻璃盖的水池里,红色的金鱼游动;脚下的降温喷雾里,时不时还会冒出不湿的水雾。
(1)上海世博会创下了参展国家最多的纪录。请按字母顺序排列下列展馆。(只需填写序号)(2分)
①保加利亚馆②缅甸馆③美国馆④波兰馆
(2)请用一句话表达你对材料中所表达的现象的看法。(2分)
(3)如果你是志愿者,请对一些不排队的游客说些得体的话,提醒大家注意文明。(30字以内)(3分)
30
第二部分(第7-25题47分)
读下面这首诗,回答问题(3分)
春天的钱塘江白居易。
从鼓山寺北侧到嘉亭西侧,湖水刚刚与堤岸持平,云层较低,湖面上的波浪连成一片。几只早起的黄鹂竞相飞到阳光温暖的树上,它们的新燕子在巢里带着泥。
五颜六色的春花会渐渐迷住人们的眼睛,浅浅的春草只能勉强遮住马蹄。我最爱西湖东岸的美,我看不够,尤其是绿杨下的白沙堤。
7.为诗划分阅读节奏。(* * *画两个地方)(1分)我喜欢东行湖的缺,喜欢青杨树荫下的白沙堤。
8.欣赏“几只早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这句话中“斗”“啄”两个字的表达。(2分)
阅读下面的文字,回答问题9 ~ 13。(13分)
一条鱼,我想要它;熊掌才是我想要的。鱼和熊掌不可兼得,鱼和熊掌不可兼得。生活也是我想要的;义也是我要的。二者不可兼得,舍生取义者也。生活是我想要的,我比活着的人更想要,所以我不想得到;如果厌恶中没有比死亡更多的东西,那么怎样做才能避免可以用来逃避恶的恶呢?人要的无非是命,为什么不用能活的人呢?是什么让人比死人还惨,那为什么不治疗可以治愈的病人呢?如果你是对的,那你生来就没必要,如果你是对的,那你什么都不用做就可以捣乱。一碗饭,一碗汤,得到它可以活下去,得不到它会饿死。但带着不屑的喝吃,饥饿的行人不愿接受;用脚踢别人吃的,乞丐是不会收的。
这位高级官员接受了它,没有区分它是适当的还是适当的。号召一下,街上的人就有福了;乞求帮助太过分了。是为了房子的华丽,妻子们的服务和知道感激我的穷人吗?为宫室之美,妻妾之事,贫者穷者得我和你?故乡不受身死,今是宫中之美;故乡不受身死,如今视为妻妾;我不想死在家乡,现在想为贫苦有需要的人做:是还是不是?这叫人性的丧失。
乙顺生在亩地,傅说养在楼间,胶养在鱼盐,关彝养在秀才,孙帅养在海中,普莉希拉养在城里。所以天将降大任,人必先苦其志,劳其筋骨,饿其体魄,乱其行动。所以,他们是有耐心的,一直都是。
人过了之后是可以改变的,在行动之前就陷在思维里,以色声为特征。进了就没有法家,出了就无敌于外国患者。国家将永远灭亡,然后你会知道你生于忧患,死于安乐。
9.A和B都是书上的。(1)
10.根据你对文章中相应方框单词的理解,用项目符号解释下列单词。(4分)
①生死②不能有。
(3)长寿好处(4)可忍,孰不可忍。
11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)国家不受肉体死亡的支配,但今天是让那些知道穷人的人来得到我。
翻译:
(2)做之前困在心里平衡。
翻译:
12.总结文佳第一段的主要内容。(2分)
答:
13.A和B都体现了孟子散文的语言特色。请以所选散文为例进行鉴赏。(2分)
答:
三、阅读下面的文字,回答问题14 ~ 16。(9分)
大蒜头
(1)小满前后,地里种的蒜长出了圆滚滚的脑壳,正是收割的时候。把拔好的蒜头下面的黄茎叶和白根剪掉,一次十根用稻草扎紧,就可以上市卖了。
(2)蒜头有红白两种,蒜瓣有大有小。买了无盐蒜脑壳后,把蒜皮剥掉,洗净切碎,撒上盐,放点辣椒粉、鸡精、花椒粉在上面,然后淋上滚烫的油。拌匀后就是一碗开胃的蒜泥。
(3)将几公斤的蒜瓣去皮,用清水洗净,放少许盐,放入瓶中,加入糖、白酒和醋,最好是淹蒜瓣。盖紧后储存,再开盖一两个月品尝,就没有酒味了,连咸味都换成了糖和醋。这种糖醋蒜是盛夏的好菜,不仅开胃,而且对于肠胃不好的人来说,不会引起胃痛和腹泻。
(4)将剥好的蒜头壳丢入酸水缸中,夏天浸泡。拿起来之后,馒头下面的粥特别好吃。泡好的蒜脑壳又酸又香。馒头和粥做好了,酸蒜脑壳也做好了。
(5)蒜瓣也可以用辣椒腌制。腌制好的蒜瓣用变质的辣椒水冲。捞上来的时候,满满的都是香味。当它们在嘴里咀嚼时,它们是嫩、脆、辣和香的。没胃口的人吃完就有胃口,不想吃的人吃完就想吃,总觉得还没过过足瘾。
(6)夏天没有大蒜苗也没关系。蒜瓣切丝炒肉丝,切片炒肉片,炒好的肉丝和肉片同样蒜香。蒜瓣是鸡丁肉丁的配菜。越往火锅里倒越香,几乎都泡到主菜的鸡丁和肉丁里了。甚至当你离开餐桌,走到户外,你会闻到大蒜的香味。
(7)吃鱼片时要将蒜瓣切成细粒,吃酸菜鱼时要放蒜瓣,可以去除鱼的腥味,增加鱼的香味。细细品味,蒜香的鱼更鲜、更嫩、更香,香浓的鱼汤也就喝完了。
(8)烧一把嫩辣椒,掸去灰尘,在碗里和蒜瓣一起捣成泥,然后加盐、花椒粉、味精,捣成辣椒蒜泥,再倒进碗里,就更好了。这种香味是与生俱来的,不需要添加其他香料。自己加工的酸辣酱才是正宗的农家菜。
(9)端午节的时候,粽子熟了就放二三十片蒜,端午节早上吃粽子一定要吃几个蒜头。只是老人们一直传承的饮食习俗,每个父母都不会忘记。他们会催孩子吃东西,才能放松。家长说大蒜是杀菌的,吃了能杀死胃里堆积的细菌。端午节的时候,父母还要打一碗雄黄蒜。那是端午晚餐的必备美食。父母说雄黄也是经过杀菌的,吃了以后会把胃里的寄生虫排出去,同时还能防止毒蛇的攻击。父母会把没吃完的雄黄蒜装瓶,倒进白酒里。如果遇到什么胃痛或者草毒,可以用雄黄大蒜治疗。
(10)其实蒜脑壳不仅是调味品,还是蔬菜。种蒜的人多,吃蒜的人也多。人们吃一些大蒜头做的菜真的很好。以前大蒜不是用来吃鱼的,现在很多大蒜是用来吃鱼的。和吃鱼一样,大蒜也是食客吃的。这道用大蒜头做的配菜越来越好吃了。
(11)吃了大蒜,口气有一股浓浓的味道。只是嚼点茶再漱口,味道会淡一些,不容易闻到。就算有人闻到,也没关系。谁也不能批评对大蒜的热爱。人人都吃过大蒜,人人都爱大蒜,大蒜也被人人都植物化了。
14.总结文选第3-11段的写作思路(3分)。
先写蒜,再写蒜,最后写蒜
15.(10)段中带下划线的单词有哪些解释方法?请指出其中一种解释方法的作用。(3分)
答:
16.选文中第(8)段的方框词“更”可以去掉吗,为什么?(3分)
答:
阅读下面的文字,回答问题17 ~ 20。(9分)
论民族自信(节选)
(1)曾经有一个小幽默,赞美中国古人的聪明。中国的古籍是竖着排的,所以后人看的时候会很自然的点头,而西方的书是横着排的,所以后人看的时候会不自觉的摇头否定。那么,我们的民族自信是什么?
(2)尊古不尊今一直是中国人的传统,“世道变坏,人却不老”这句口头禅千百年来一直为有识之士所感叹。而《孔子说诗云》就是知识分子知识的最好证明,从大文学家到穷学者,对历史典故的研究都是孜孜不倦,孜孜不倦。《红楼梦》里,宝钗嘲笑宝玉是因为他写的是“青玉”,而不是用前人用的“青蜡”,而孔吉吉更得意于他会蕙子的四种写法。如果你能坚持孔孟之道,写典故,你就是有教养,有才华的人。历史上不知有多少满腹学问和本领(前人的治天下之道)而没有才华的“专家”被压抑了一辈子。
(3)多少年来,我们一直生活在历史的重压和阴影下。
(4)然而自晚清以来,中国深厚的历史背景终于无法抵挡外来的强枪文明。由此可见,自五四运动批判孔以来,中国主流社会第一次抛开历史寻求新的出路。然而不幸的是,中国人,中国那么多人,在把历史抛在身后的同时,丧失了民族自信心。从近代“洋人”的奴性到今天普通人对洋人的崇拜,有多少中国人认同“洋人”高人一等的观念?一个在中国工作的白人绅士,每当和中国老板到一个新的地方,都会迫不及待地向大家介绍“这是我的老板”,否则大多数人都会不理他的老板,围着他转。
(5)幸运的是,中国人已经开始关注这个问题,我们需要建立自己的民族自信心和民族自豪感。这令人欣慰。然而,为了获得我们的自信和自尊,我们再次背诵我们的历史书。不同的是,这一次,除了先辈的“光辉业绩”,还有更多增强我们民族凝聚力的现代屈辱。
(6)我不禁怀疑,我们祖先的“智慧”真的有那么多光环吗?
(7)我们真的天真地希望用那些厚厚的历史书来获得世人的尊重和敬仰吗?
(8)只有把沉重的历史摊开,中华民族才能有自信面对世界吗?
(9)不,真正的自信从来不是来自于此。
17.文章开头引用一点幽默有什么作用?(2分)
答:
18.中国人缺乏民族自信心的两个方面是什么?(2分)
答:
19.选文中第(6)、(7)、(8)段使用的修辞手法有:具体功能有
(3分)
20.文章最后写道:“不,真正的自信从来不是来自于此。”真正的自信从何而来?结合所选文章谈谈自己的看法。(2分)
答:
阅读下面的文字,回答问题21 ~ 25。(13分)
赵黎平,食指在流泪
(1)初中一年级,他染上了一个坏习惯:偷东西。当这位同学把这件事报告给老师后,他的行为开始变本加厉。无奈之下,老师在家长会上宣布了这个事实。所有的父母都把目光转向坐在最后一排的他和他的母亲。
(2)晚上回到家,他妈二话不说拿起鞭子让他跪下。他确实跪下了,但是他为自己辩解:老师只是说了一句话,我根本没有偷!母亲一鞭子下去,歇斯底里地喊道:别狡辩了,跪到天亮!
(3)深夜,我妈继续和他跪在一边的椅子上。一个小时过去了,两个小时过去了,三个小时过去了...直到6个小时过去了,他终于忍不住动了动腿,求妈妈:“妈妈,我疼。”母亲盯着他的腿,裤子磨破了,膝盖磨破了,地上全是血。他双手放在膝盖下,再次直着眼睛恳求妈妈:“妈妈,你真的要我跪到天亮吗?”我是你唯一的儿子。你失去了我的父亲。你不忍心再失去自己的骨肉。你一定很同情我,对吗?”话音刚落,眼睛直直的母亲突然站了起来,拉开他放在腿下的双手,厉声喊道:“跪下!坚定地跪到天亮!看你以后敢不敢偷!”“我没有偷!”他喊道,“我只是从别人那里借了点东西。“我是你儿子,你为什么这么狠心让你儿子跪到天亮?你到底是不是我的亲生母亲?”说完,他起身冲进房间,他妈妈在后面追,但他砰的一声把门锁上了。
(4)妈妈哭了。他跪在门外哭了起来。十二年来,母亲在父亲去世的那一刻哭过一次。他父亲因盗窃和抢劫被判死刑是在六年前。送他的那天,妈妈拉着他稚嫩的小手,一边喊着爸爸的名字,一边追着警车跑。他清楚地记得,父亲临终前的遗言是对母亲说的:“教育好儿子,教他走正道,求你了!”那一刻,我妈哭得昏天黑地。
(5)这一次,他听到了母亲同样绝望的哭声,他心痛。但一想到膝盖上的疤,他就用被子捂住了耳朵。而他不知道门外的母亲此时正在经历着怎样的痛苦和煎熬。
母亲非常失望。她慢慢地站起来,仔细地研究他的门,就像她在研究自己的儿子一样。然后,他慢慢走进厨房,拿出一把菜刀,闭上眼睛,朝自己的右手用力砍去。只听“啊”的一声,母亲右手的食指被完全斩断。当他打开门冲出来的时候,他妈妈已经昏迷在地上了。
从此,他后悔了。他后悔自己不该是那个可恶的“第三只手”,后悔自己不该和母亲唱反调,后悔自己没有为母亲争光,后悔自己那天直到天亮才下跪...手指绑在一起,他妈妈被砍掉的食指其实是他心尖上的刀割。“第三只手”的痛苦,只能由一个母亲来承担,不求回报。这位母亲不忍心看到儿子断指,就把自己的手指切掉,让儿子吸取血的教训。想着想着,他就哭了起来,他发誓从今以后要让妈妈骄傲地活在这个世界上。
因此,他抛开一切杂念,努力学习。五年前,他毕业于武汉大学新闻系。现在在美国读博,经常给我发邮件。当我问他毕业后会不会回国时,他的话语里充满了对母亲的思念和亲切:“会的,我一定会回来的!”你知道吗?你知道吗?是我的母亲彻底改变了我的生活。我一定要回来向她致敬!"
21.在第(3)段,“一个小时过去了,两个小时过去了,三个小时过去了...直到六个小时过去了“这是罗嗦吗?请简要说明原因。(2分)
答:
22.面对不改恶习的儿子,母亲用了什么方法让儿子悔过自新,好好学习?(3分)
答:
23.分析下列句子中加词的表达效果。(3分)
说完,他起身冲进房间。他妈妈在后面追他,但是他砰的一声把门锁上了。
答:
24.文章中你更佩服哪个人物?请说明理由。(3分)
答:
25.为了让儿子改掉“第三只手”的坏习惯,母亲能不砍掉自己的手指吗?请大家帮“妈妈”出出主意,介绍一个好方法。(2分)
答:
第三部分作文(26题50分)
26.阅读下面的文字,按要求写作。(50分)
梦想是人生的指南针,是成功的试金石,是人生的必需品,是一种信仰,是自我生命的延伸。有了梦想,就有了对梦想不屈不挠的追求;有了梦想,你就有了为梦想奋斗一百次的力量;有了梦想,就有了能为梦想耐得住寂寞的美。
带着梦想上路。也许你能创造出连自己都不敢相信的奇迹。
请以“圆梦时刻”或“我有一个梦想”为题写一篇文章。
要求:①题目可选;②风格的自我决定;(3)有真情实感,力求有创意,不抄袭;(4)不少于600字;⑤文章中不应出现真实的地名、校名、人名。
第一部分:
1.略2。D3.A4.C5. (1)在“不仅”之前加上“毒品和赌博泛滥”。(2)在句尾添加“道路”。6.(1) (2分)14322 (2) (2分)比如,排队是文明的标志;或者说:世博园的精心布置体现了一种服务理念。有合适的意思就行。(3)朋友们,感谢你们的到来(1)。等待也是美好的;排队等候时,请欣赏世博会的美丽风景。或者在这个文明古国,请留下你的文明足迹。(只要能表达文明等待的意思)(2分)
第二部分:
1.7.最喜欢的湖东/缺少旅行,绿荫中的青杨/白沙堤。8.使用拟人化的技巧。用“争”和“啄”两个富有表现力的动词,勾勒出一个动态的场景,使画面充满活力。一个“争”字,让人觉得春天难得可贵。用一个“啄”字来形容小燕子忙碌而兴奋的样子,似乎让小燕子活了过来。这两句刻意描写了莺莺燕燕的动态,从而使全诗充满了春天的生机和活力。
二、文言文
9.(1)孟子10。(4) ①生存②停止,放弃③增加,增加④这个,这个,这个11。(4) ①以前(某人)宁死也不接受,现在(某人)却为自己熟知的穷人而感激自己。(2)内心烦恼,思维受阻,然后才能有所作为。12.(2分)提出在“生”与“义”无法兼顾的情况下,应该“舍身取义”的观点,并进一步指出这是每个人的初衷。(或者:作者通过比喻引出“舍身取义”的观点,分别从前后两方面进行阐述。)(只要回答了“提出‘舍生取义’的观点”)13。(2分)①理解明白,很少用生僻字;(2)大量使用骈句,使文章读起来节奏感强,富有文采和气势;③善用比喻。这些比喻大多是根据生活常识设计的。这种简单的比喻不仅使他的话容易被接受,也使文章充满了文学趣味。有实例和分析,只要满足三点中的任何一点。)
第三,说明文字
14.作为调料吃是去除蔬菜蒜味的一种方法。15.举例和对比举例:具体简单的说明了蒜头是蔬菜,吃大蒜的人很多,给人一个具体明确的印象;对比:对比以前和现在吃鱼的不同方式,突出强调蒜脑壳是蔬菜,吃蒜的人多,增强了讲解效果。16.无法删除。“多”字表示程度。既说明了作者比其他蒜味菜更喜欢蒜辣酱,也说明了当地人饮食比较重,特别喜欢辣和麻,如果去掉是不足以表达这个意思的。“更”字体现了解释性语言的准确性。
第四,议论文
17.(2分)引出“民族自信”的话题;它很有趣,吸引读者。18.(2分)第一,崇拜过去而不是现在;二、崇洋媚外,执迷不悟是19。排比和设问(1)使文章结构对称,给文章增添了气势,语气强烈而不容置疑。(2分)20。答案举例:我认为真正的自信来自于对过去的崇拜,来自于今天的美好。我们应该努力,开动脑筋,去建设更美好的今天;自信不仅来自于对外国的崇拜,也来自于对外国的学习和超越。如果我们使我们的国家更加繁荣和强大,那么全世界的人都会向我们学习,崇拜我们。所以,为什么要担心没有自信呢?
动词 (verb的缩写)叙述
21.不重复,突出儿子跪的时间长短。(2分)22。鞭打和跪下食指(3分)
23.“冲”的意思是速度快。我用动作描写,生动地写出了儿子不理解母亲行为的想法和感受。(3分)24。(3分)答案示例1:母亲:爱子诚实善良,富有牺牲精神,认真负责。
例2:儿子痛改前非,有所收获;感恩母亲,报答孝顺母亲(只能回答变了的儿子)
25.省略。有道理就好。答案举例:参观监狱,用自己的亲身宣讲让犯人接受教育;用传统文化教育;志愿,慢慢影响,最后改掉坏习惯。