教师招聘考试怎么准备？

俗话说“考场如战场”，“知己知彼，百战不殆”。首先我们要知道教师招聘考试考什么？只有搞清楚教师招聘考试考什么，才能很好的应对。教师招聘考试大纲是考试的“指南针”，它包含了提问者所揭示的问题的信息，从而找出提问者的意图。大纲，考生可以了解教师招聘考试的方向和内容，增强对考试的整体理解和宏观把握。

认真研究考前公布的考试公告和大纲，上面会明确告诉考生考试的具体情况。考生尤其要认真分析和掌握考试题型，因为它代表了关于考试更准确的信息。如果考生在大纲中发现了平时不太注意的问题和题型，就有必要在这个阶段认真分析研究，直到真正掌握为止。有必要把考试大纲中列出的所有问题都搞清楚。了解考试大纲，要清楚每个题型的题型、具体要求、参考时限，这样才不会因为不熟悉题型而无法做出答案。

二、研究历年教师招聘考试的考题

真题是你想参加的考试的一个相对标准的蓝图。一定要注意历年真题的重要性。

根据真题了解教师招聘考试的特点和难度，找出自己的弱项，为以后复习中掌握重点做准备。从真题中发现规律，认真分析每道题的特点，设置陷阱，梳理解题思路，总结各种解题方法。在学习真题的过程中，从大纲到目的，从表层到内部，知识点与题型挂钩。这样复习才有效率，事半功倍。

第三，选择新的辅导教材或者参加培训，适当做一些模拟试卷。

教师招聘考试的题目难度适中，但几乎不可能拿满分。要想在考试中脱颖而出，选择一份好的辅导材料或者参加辅导培训是非常重要的。这样可以为考生节省大量的复习时间，提高做题速度。辅导材料的选择有两个重要的参考标准:一、第一；第二，可信度高，两者缺一不可。

大部分考过教师招聘考试的考生都认为，考前一定要做适当的练习，即找几套正式的考题，严格按照规定的时间和考试要求进行“实战练习”或“自测”，以便发现自己工作中的问题。从这些平时练习中吸取的经验教训，带到考场上，当然成了提高考试成绩的“法宝”。否则，我们只是在理论上知道如何进行教师招聘考试，并没有通过实践的检验。一旦冲向考场，我们就没有胜算了。

第四，制定周密的计划，你要坚持。

明天之后的明天，还有多少个明天？如果你没有一个长远而周密的计划，你最终会一无所获。所以考生要有周密的复习计划，利用好考前的几个月。提前制定周密的复习计划，从整体上把握备考的全过程，对时间分配、课程分配、复习进度有一个宏观的把握，尽量做到周密、实用、高效。注意全身心投入到复习计划中，千万不要“欠钱”或者拖到明天。

学习的过程单调压抑，需要反复记忆巩固。这个过程要靠坚持。在这一过程中，考生应坚持以下原则:

1.积极主动，态度积极，行动积极。

2.以结束为开始，以目标为考试。其他的一切都要为这个目标让路，推动一切能够实现目标的事情向前发展。

3.先易后难，把疑惑和困难分解，一个一个破。

4.相信“有办法，但没有捷径”，多读书，多做事，多总结。

第二节考试技巧有些人平时表现很好，但在考试中总是发挥不出应有的水平。这种情况与缺乏正确的考试技巧不无关系。在考试中注意以下几个方面将有助于你发挥你的真实水平:

首先，调整自己的情绪

我们要在考试中树立一个信念，就是要化焦虑为动力，从思想上放松自己。你要检查自己的学习习惯，确保自己有足够的复习时间，这样才不会在考试前的最后一刻感到后悔和紧张，增加焦虑。不要把考试看得太重。只是把考试当成一个展示才华的机会，会减轻很多心理负担。另外，考前准备好必备物品，提前到达考点，熟悉考试环境，都有助于稳定我们的情绪，坦然面对考试。

二、注意考场要求，把握考试时间。

考试时有良好的时间观念是非常重要的。考场上有严格的程序安排和规则。考生必须在考前了解相关要求，并在考试过程中严格执行，否则会影响考试成绩。

另外，考生要注意考前的统筹安排。如果完全没有计划和安排，考试时遇到时间紧、答案不全的迷茫感是很正常的。考生应根据自身特点，对答题顺序和每道题所需的大致时间提前分配时间。如果过了这个时间还不能很快做出答案，考生就要迅速转向下一个试题，顾全考试大局，不要被壁垒阻挡。

三、先做的题

从多年的经验和教师招聘考试的特点来看，坚持先易后难的原则是可以保证成功率的。不要在难题上花太多时间。一定要先把能做的题做完，否则得不偿失。当你遇到问题时，标记它们，然后跳过它们。如果你有时间回答所有的问题，你可以再考虑一下。如果一定要坚持解出一道难题，耽误很多时间，在考试中是非常不可取的，会导致剩下的大部分题都做不完；反之，如果你先做完容易的题，在剩下的时间里再回头做比较难的题，你的分数会有很大的提高。

另外，考生在这一点上要保持清醒的头脑，就是答题的关键是质量而不是数量。不管他们做哪道题，明智的做法是先保证题目的正确率，而不是急于做完。

第四，重视直觉和反应

面对一些难以选择或分辨选项的问题时，要注意直觉和反应，避免疑神疑鬼，犹豫不决。其实在考试的过程中，我们经常会遇到这样的情况:对于一道题，我们想到了几种可能的情况，认为几个答案都是对的，但是只能选择一个。考生往往犹豫不决，事后只猜一个答案。这种情况下，建议考生采用先入为主的方案，重视并适当运用直觉。直觉是基于过去的经验和知识积累，所以有一定的正确性，比胡乱猜测更有效。

五、总体测试方法

1.消去法(消去法):对于选择题，用消去法是为了节省时间。

2.去同存异法:确定一个选项作为参考项，与其他选项进行比较。

3.印象识别法:选择较早在脑海中形成的正确答案。

4.比较法:对四个选项进行纵横比较。

5.作图法:比较抽象的题要善于用图形表达，提高解题速度。

6.放弃:不要纠结于很难的问题，大胆放弃。

7.大胆猜测法:放弃题目大胆猜测，不留空白。

总之，整张试卷难度不同，难度交替。“难而易，难而交错”是主要特征，这是事实，但题目的难度是相对的。因为每个考生的性格、知识、能力都不一样，所以面对每个题型、每个考题都不容易。考生根据试题难度分布规律，结合自身特点，掌握个性化答题原则(先易后难)、解题方法(先快后慢)、答题要点(高分先低分)，控制答题时间，有选择、有针对性地答题，从而提高答题速度和质量，在有限的时间内争取高分，提高考试质量。