高考写作部分真题解答

纵观近几年的高考作文题，高考作文依然是话题作文，没有太大的变化。从很多省份2004年的高考作文题来看，命题相当投机。思辨是话题作文的重要指导思想，也是话题作文考试中必须高度重视的写作原则。这一写作原则在学生作文训练中往往被忽视。很少有同学看到作文题目会考虑它的思辨性。2003年全国高考作文题目:“感情对事物的熟悉程度”具有很强的思辨性。2004年江苏省高考作文题目也颇具思辨性:命题要求以“水之灵动，山之静”为题，但仔细分析给出的材料可知，“山与水”包含了多组对立统一的矛盾，即山与水、灵动与静、水与海的颜色、山的静与四季的变化，这些矛盾可以通过材料的表象提取出来。考生可以从哪些角度分析题目作文的思辨性？下面笔者从三个方面来论述这个问题。(1)提高作文思辨的辩证话题作文，要用辩证的观点看问题——全面地看问题，避免片面地看问题；联系着看问题，避免孤立地看问题；用发展的眼光看问题，避免用静态的眼光看问题。这种题目作文主要体现在关系型作文题目中，有些是对立统一的:即单个看来要素是矛盾的，但本质上是相互依存、互补、和谐的。也可以叫非此即彼。比如关于“自由与纪律”这个话题，辩证唯物主义告诉我们，没有“自由”就没有“纪律”，没有“纪律”就没有“自由”，两者是对立统一的。当然，根据这种关系，可以灵活理解为:没有纪律，就不可能有真正的自由；人应该有自由，但自由应该受到纪律的约束。再比如“平凡而伟大”。这个话题在一定意义上可以理解为:没有“平凡”，就没有“伟大”。也可以理解为:平凡孕育伟大；伟大来自平凡；只有从小事做起，才能建造出伟大人格的大厦。有些是是非关系:即关系话题的元素之间存在是非关系，只能选择。也可以叫“有没有这个”。比如“偏见与关爱”，只能理解为“消除偏见，勇于关爱”，做其他理解是不科学的。而对于“自信？自满？自负”，我们应该理解为一对二的关系。人要自信，但不要自满和自负。有的不是绝对关系:即构成题目的要素之间存在一定的关系，但这种关系不是一成不变的。也可以叫“这样或那样”。比如《资愚味》，乍一看，这两者之前似乎关系不大。众所周知，凡事有利有弊。信息可以传播真知识，也可以传播谣言。如何辨别信息？如何打破信息两面的无知，很辩证。因为信息是有两面性的，它要求我们全面地看待问题。有的是并列关系:即构成题目的要素之间存在着平等的并列关系，几个要素可以同时并存。也可以叫这个叫那个。如“谦虚表现”，可以解释为“谦虚待人，善于表现自己”；“成人与天赋”也应该理解为“成人，更有天赋”或“先成人，后天赋”。上述江苏省2004年高考作文题目“灵动之水，稳健之山”，具有很强的辩证关系。如果考生不能从材料中搞清楚“变与不变”的辩证关系，就容易跑题。精明和稳重是两个抽象的概念。考生只有通过概念，认识到“变而不变，变而不变”的关系，才能写出好文章。这种话题构成也体现在非关系话题上，比如:你对“忍”有什么看法？请以“忍”为题写一篇文章，辩证看待“忍”。俗话说“小不忍则乱大谋”。“蔺相如能够从廉颇身边抽身而走，将国家之急置于个人恩怨之前，从而以一种宁静平和的态度影响廉颇，诸侯相和，赵得以争霸。耐心，顾全大局，着眼未来。当争端摆在我们面前时，忍耐可以关闭争端之门。当朋友之间产生矛盾时，忍耐会增进朋友之间的友谊。在别人无意伤害你的时候，忍一忍，说一句“没关系”，既消除了别人的焦虑，也显示了你的大度。”忍一忍平静的瞬间，退一步。“然而，隐忍并不意味着退缩或懦弱。当一个人的人格和民族尊严受到损害时，怎么能容忍？再比如:上届奥运会，中国多名著名运动员无缘，但黑马不时出。前者说压力太大，影响了发挥；后者表示没有压力，发挥水平很高。看来压力很可怕，是一件坏事。但是，人们也说，一口没有压力的井是不喷油的，没有压力人是轻的。看来压力是不可或缺的。我们应该如何认识和对待压力？请以“压力”为题写一篇文章。压力太大，会影响你的表现，这是事实。这不是对“压力”的全盘否定，而是对“太”的否定。压力太大也不行。”没有压力”不代表完全没有压力。参加奥运会的运动员不可能一点压力都没有。”井内无压力无喷油，人无压力轻飘飘。“压力有它自己的作用。看来，就像治病的良药一定要适度一样，压力也要适度。(2)提高作文思辨的深度作文思辨的深度体现在透过现象看本质，注重现象与本质的关系，能够揭示问题的原因。不要只停留在表面，而要从其深层含义去看各种生活方式，这样我们的眼睛才会豁然开朗，才能写出思想深刻的文章，这也是高考作文评分标准中对发展水平的要求。比如以“台阶”为题写文章，很多同学只想到“上楼，一步一步地上爬，学习学习，一步一步成就事业”。“一篇文章只写这一点显然是不够的。有同学认为台阶是前人建的，给了我们攀爬的便利。在我们成长的道路上，是父母和老师为我们铺好了台阶，所以我们应该感谢社会和所有为我们铺好台阶的人。这个写法可能不够深刻。可以认为台阶是前人建造铺设的吗？正因为如此，所有沿着台阶可以到达的地方都不再是“人迹罕至”，也不会有创造性的工作。也要注意在有路的地方找路。也是为了给后代铺路。只有这样，人类的认知领域才能不断扩大，社会生活才能不断前进。这种写法更深刻，给人一种“上一层楼”的感觉。再比如以“生存与精神”为题写一篇文章。大部分同学都是从个人角度写的。他们认为一个人的生存需要精神支撑，精神是人生的支点。他们也懂得举很多例子来论证:史铁生、司马迁、张海迪等。我觉得这样写是不够的。个体生存当然重要，但集体(集团)生存和民族生存需要精神支撑吗？中国女排在2004年雅典奥运会上的胜利，可以证明一个团体或者集体的生存和胜利是多么的重要。抗日战争，为什么解放战争能取得胜利，靠的是爱国精神和团队精神，所以如果学生扩展到这方面，整篇文章就深刻多了。看看2004年山东等地高考作文题:◆走自己的路，让别人说去吧！(但丁)◆经常问路的人永远不会迷路。(波兰谚语)你要耐心倾听别人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达芬奇)相信每个人的错误和怀疑每个人的错误是一样的。(senac)对于各种说法，有人认为:我该相信谁？有人认为:相信自己最重要。请以“相信自己，多听听别人的意见”为题写一篇文章。其实这些名人的话可以深思:可以走自己的路，也可以不让别人说。只要脚踏实地，按部就班，就可以不让别人说闲话。不常问路的人会不会迷路？不一定。不经常问路的人，如果能提前做好充分的准备，有敏锐的观察力，就不会迷路。所以这些话虽然有很强的辩证性，但还是要深入思考，找出推理的依据。(3)提高作文思辨的可逆性所谓作文思辨的可逆性，是指思维的逆向发散，使思维形成对立，从问题的对立方向进行探索，产生新的认识。写文章要标新立异，另辟蹊径，体现时代精神。俗话说“文章最忌讳人云亦云”，这就要求学生要摆脱习惯性思维的束缚，树立换位思考的意识。2001高考作文题目:以“诚信”为题写一篇文章，大部分考生都是从正面角度写的，但在激烈的竞争中，有些地方不必诚信，不诚信也不过分。从相反的角度来写可能更有新意。1999高考作文《如果记忆可以移植》，大部分考生写的都是记忆移植后的好处。俗话说“走在河边不会湿”，但总会有不湿的时候。毛泽东同志有一次问他的秘书:“谁最差？秘书回答说:“老女人是最坏的，而且贪得无厌。而毛泽东同志认为:“贪得无厌不好，贪得无厌好不好？”如果不是贪得无厌，怎么可能去追求？“毛泽东同志是违背常理的，他的逆向思维是引人注目的。客观事物具有二重性，这是构成思辨颠倒的物质基础。比如竹子，亭亭玉立，四季如春，这是它的“长”，但之所以是它的“短”，是因为它纤细娇嫩，难以经受风雨，容易弯腰折枝。虽然我们可以赞美它，但也可以从投机倒把的角度去批判它。竹子容易弯腰，因为不真实，从而给人启示。人要努力，做事要真诚求实。要建立在稳扎稳打的基础上，不然上去就容易掉下来。像塑料花，我们可以讽刺它艳丽而不芬芳，它只有美丽。如果从逆向思维来考虑，也可以赞美它的简单、普通、廉价。虽然比不上牡丹、水仙等名花，但甚至可以相提并论。总之，考生看到作文题目不要急于动笔。他们首先要重视对题目的考查，处理好材料与题目的关系，处理好局部与整体的关系。对事物要有正确的认识，站在主流意识形态的立场上看待一切事物和问题，不要片面、僵化、绝对地看待。而且不要为了追求创新、独特和所谓的求异思维，而刻意夸大阴暗面，歪曲真相。我们分析事情要全面准确，不能只看一点不看其他。理由要有理有据，让读者信服(阅卷老师)。所以在作文中要注意讲真话有条不紊，层次清晰，结构严谨。同时也要“谈”出道理，“作”出分析。也要学会从某种哲学角度分析问题，努力思考题目的思辨性。只要敢于探索创新，就能写出新颖独到见解的好文章。

2、老师点评08湖南高考作文:颇具人文思辨性。

纵观2008年高考作文，在五彩缤纷、摇曳多姿的场景中，湖南卷的题目可谓既优美又巧妙，颇具人文性和思辨性，给人一种亲切、典雅、寓意感人的感觉。

首先，从命题形式上看，这是一种新的材料限定作文。题目先介绍唐代韩愈《早春》中的名句“天上雨如酥，草色近看，却无”，并提出材料。然后，诗中是这样解释的:“在初春的细雨中，春草发芽，远远望去是淡绿色，但走进去，只看到极其稀疏的草芽，却感受不到绿色。”然后揭示了它的意境和哲理:“靠得太近，有时候感觉不到实际存在的东西；要抓住某样东西，有时候需要跳出来了；人们对事物的看法和他们对美的感受在同样的距离上是相关的...”最后提出了作文的要求:“请根据你从读诗中学到的意境和哲理，联系实际生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。“很明显，这道题介于材料作文和话题作文之间，具有立意有限、行文开放的特点。但与2006年全国卷《乌鸦与鹰》和2007年全国卷《掉下来了》两道新材料作文题相比，湖南题降低了审题门槛，给了考生解读的暗示，增加了文体的限定，体现了湖南高考作文命题的探索性和个性特征。

其次，从写作内容来看，这是一篇寓言式的思辨作文。诗出自韩愈《早春献水部张十八员》，大家耳熟能详。这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句:“天上的雨清脆如酥，远处的草色却很近。最重要的好处是一年之春，胜于烟柳。”第一句描写初春的小雨，把它光滑润泽的特点形容为“润如酥”，使人想起杜甫的“好雨知时节，当春发生。”随风潜入夜，润物细无声的意境。第二句是对雨后草地景色描写的延续，从远处看是绿色的，但从来没有来描写初春雨后草地的朦胧景象。它既可与王维的“雾，当我进入它们时就消失了”和“山的颜色既是又不是”相媲美，也不同于苏轼的“题西林壁”。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意境也有异曲同工之妙。此外，“望远不见近”的草色在早春独具特色，象征大地回春，万象更新。形象大于思想。作文中引用的这两首诗，在构思上有很大的灵活性。客观地说，除了命题人列举的三种感悟，我们还可以从诗歌意象所涉及的现象中学习到其他哲理，如“整体与部分”、“现象与本质”、“美在远方”、“朦胧美”、“见树不见林”、“物以稀为贵”等。因此，与传统的物质构成相比，诗中蕴含的哲理有更多的思考角度和多元化的思路。“其实生活中的很多事情和现象，都蕴含着这两句诗的意境和哲理，关键在于你的观察和体会。”标题中引言的这一句结束语，给考生一种选择性和拓展性的暗示。换个角度看问题，当局者迷，旁观者清。