张熙珍的问题
1.用汉语拼音读汉字。你从小就学会了。这学期你一定又有进步了。试试看！(4分)
(1)贪婪()(2)莴苣()()(3)干枯()
(4)倔强()()(5)静止()(6)哭泣()
2.改正下列单词中的错别字。(2分)
(1)沾染和笼罩在笑声中(2)告别，不负众望(3)堕落的厄运(4)响亮的名声让人听了很受伤。
3.解释下列单词中的虚线。(4分)
(1)受益匪浅:
(2)智慧没有丧失:
③花枝招展:
(4)复习旧知识，学习新知识:
4.添加一些单词来解释这个句子的意思。(4分)
(1)这个真的很搞笑，但是我一定不能让任何人看到。
搞笑:(安徒生的《皇帝的新装》)
(2)济南的冬天阳光明媚。
青香:(老舍的《济南的冬天》)
(3)一盏小小的黄光，衬托出一个安静祥和的夜晚。
对比:(朱自清的春天)
(4)于是我二十年来从未回忆过的年轻时精神受虐待的那一幕，突然在我眼前展开。
残忍:(鲁迅的风筝)
5.写出下列句子的意思。(2分)
(1)为什么不被祝福？(“塞翁失马，焉知非福”)
(2)知是知，不知是不知，知也。(十论语)
6.填空，听写。(***10点)
(1)明月惊喜鹊。,
听青蛙的叫声。(辛弃疾《西江月》)
(2)有很多树。，洪波涌起。
(曹操《观沧海》)
我们在蓝山下蜿蜒前行。，没有风搅动我孤独的帆。
(王婉的《北堡山下的一泊》)
(4)顾山寺在嘉亭西以北。谁的新燕子啄春泥。(白居易《钱塘春游》)
(5)除了花，别无选择。(晏殊《浣溪沙》)
(6)运河怎么会这么清澈？。(朱的读书思想)
(7)《论语十篇》中关于个人修养的名句是:(只写一句)”、“
(8)《春天》的作者是，花儿竞相开放的句子是:
, , 。
(9)《世说新语》是韩国组织编纂的。东晋才女谢道韫在诗集《雪颂》中有一首描写雪的诗，流传甚广。
二、阅读理解(44分)
用文言文读下面这段话，完成7-11 (17分)。
儿童的兴趣
(1)回忆童年的时候，我可以睁大眼睛看太阳，看透秋天，看到小的东西也会看质感，所以在事物之外有乐趣。
(2)夏天蚊子变雷，私下打算让一群鹤在空中跳舞。心欲()，则千或百，确为鹤；Ang()先看，项强()。蚊子被留在素帐中，徐()喷烟，使其朝烟飞去，使其状如云中白鹤，果如云中鹤，其乐融融。
(3)我常待在土墙的凹凸处，花台的草混在那里，蹲下使之与平台齐平；仔细看，以()灌木丛为森林，以虫蚊为猛兽，以凸出的泥土和砾石为丘陵，以凹陷的为山谷()，在其中游刃有余。
作者:张于2006-12-8 19:18回复本发言。
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人教版七年级语文(上学期)期末考试试题(A卷)
(4)有一天，我看到两只昆虫在打草，我看的时候，正打得热火朝天。突然，出现了一个怪物，拔山倒树，罩住了一只青蛙，把我的舌头吐了出来，把那两只虫子吞了下去。我当时年轻，陷入了沉思，但我很惊讶。上帝决定抓青蛙，鞭打几十只，把它们赶出医院。
7.解释课文中增加的单词，把答案放在括号里。(4分)
8.按照出现的顺序抄写文章中的两个成语，并按要求解释。(5分)
(1)文章中成语的意思是
在方言中，它的意思是
。
(2)成语的意思是
9.作者在第(2)、(3)、(4)段中描述的“无关紧要的事情”是什么？(2分)答:
。
10.在第三段中，作者描述“物外之趣”的句子是
。(2分)
11.翻译带下划线的句子。(4分)
(1)郭汝河嗖嗖地拨云见日，乐了。
。
(2)舌头一吐，两虫一吐。
。
第二，阅读下面一段，完成问题12-18。(16分)
风筝
(1)我一直不喜欢放风筝。我不仅不爱，还讨厌，因为我觉得这是没出息的孩子干的事。与我相反的是，我的小弟弟，那时大约十岁，病得很重，很瘦。但是，他最喜欢风筝，我买不起。他不得不张开嘴，呆呆地看着天空，有时一呆就是半天。远处的蟹风筝突然掉了下来，他惊呼一声；两只瓦风筝的纠缠解开了，他高兴地跳了起来。他所有的东西，在我看来，都是笑柄和可鄙的。
(2)有一天，我突然想起来，我已经很多天没见到他了，但我记得看见他在后院捡枯竹。我像恍然大悟一样，跑到一个很少人去的小屋，推开门，在满是灰尘的东西中找到了他。他坐在小凳子上，面对着宽大的凳子；他惊恐地站起来，面无血色，畏缩不前。在宽大的凳子旁边，有一个胡蝶风筝的竹骨，没有用纸糊住。凳子上有一对眼睛用的小风轮，用红纸条装饰，很快就完成了。在揭开秘密的满足感中，我很生气他不让我知道，所以我煞费苦心去偷那些没用的孩子的玩具。我立即伸手抓起一根胡蝶的翼骨，把风轮扔在地上，风轮把它压扁了。就年龄和力量而言，他比不过我。当然，我获得了彻底的胜利，于是我骄傲地走了出去，留下他绝望地站在小屋里。我不知道后来他怎么样了，也没注意。
(3)然而，我的惩罚终于来了。我们离开很久以后，我已经人到中年了。可惜偶尔看了一本外国的关于孩子的书，才知道游戏是孩子最正当的行为，玩具是孩子的天使。于是那二十年来我从未回忆过的年轻时精神被摧残的一幕，突然在我眼前展开，我的心仿佛同时变成了铅，重重地落下。
(4)但他的心没有脱落。他只是重重地摔了一跤。
(5)我也知道如何弥补:给他一个风筝，赞成他飞，劝他飞，我就和他一起飞。我们喊着，跑着，笑着。不过，他那时候已经和我一样留着胡子了。
(6)我也知道还有一种方法可以弥补:请求他的原谅，等他说:“我一点也不怪你。”然后，我的心必须放松。这确实是一个可行的方法。有一次，我们一见面，脸上就刻了许多“命”的硬条纹，我的心沉甸甸的。我们渐渐聊到了童年的旧事，于是我叙述了这一段，说我童年很迷茫。“我一点也不怪你。”我想，他一说，我马上就被原谅了，我的心从此释然了。
(7)“有这种事吗？”他惊讶地笑着说，就像听别人讲故事一样。他什么都不记得了。
(8)如果完全忘记，没有怨恨，可以原谅什么？原谅而不抱怨，只是撒谎。
作者:张于2006-12-8 19:18回复本发言。
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三人教版七年级语文(上学期)期末考试试题(A卷)
(9)我还能要求什么？我的心不得不沉重。
12.“我”非常讨厌风筝。具体有哪两种表现？(2分)
答:
。
13.从小哥哥自己制作精致的风筝这件事来看，他有什么样的可贵品质？(2分)
答:
。
14.在上下文中，“精神虐待”具体指的是什么？(2分)
答:
。
15.第五段“脸上刻了许多“生命”的硬条纹”。“生命”的意义是什么？(2分)
答:
。
16.“我”恳求小哥哥的原谅，小哥哥却“什么都不记得了”。这组对比的作用是什么？(2分)
答:
。
17.文章最后说“我的心要沉甸甸的”。这句话的深意是什么？(2分)
答:
。
18.当“我”大获全胜，骄傲地走出来，“留下她绝望地站在小屋里”的时候，我的小哥哥做了什么？请展开你的想象，用100字左右描述一下这个场景。(2分)
答:
。
第三，阅读下面的段落，完成问题19-23。(11)
一个没有脚的朋友
老鞋匠的眼皮耷拉下来，一双木脚立刻从他拿着的鞋子里跳了出来。他想找一个新的主人，不像老鞋匠总是把他放在鞋子里，但他应该能经常带他上街。
它看到一条蛇在草堆里睡觉，木脚绕着它走了两圈。看了一遍又一遍，这家伙的身体还挺长的，可惜没有脚。木脚是可乐，它想:“请做我的主人。”
蛇醒了就问:“没有脚的朋友，你要脚吗？”“脚？”蛇说:“我从来没有想过要脚。”
“你不想走吗？”木脚很失望。
蛇左右摆动着长长的身体，拉伸收缩着长长的肚子，向前移动。
木脚奇怪地问:“你没有脚怎么走路？”
“因为我的脚比脚好！我肚子下面有很多鳞片。他们会动起来，推着我像小脚丫一样在地上爬。”蛇很快在草地上爬了一圈，然后对发呆的木脚说:“木老师，谢谢你的好意。我不想要任何脚，因为我的鳞片可以帮我走路。”
“你要脚吗？”当他继续走的时候，木脚喊着，很像一个小贩。
鸡从鸡舍里出来看，黄狗从狗窝里出来看。他们都有脚。他们要木脚做什么？木脚失望地看着他们，然后走上前喊道:“要脚吗？”
它看见一条蚯蚓躺在地上。
作者:张于2006-12-8 19:18回复本发言。
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四人教育版七年级语文(上学期)期末考试试题(A卷)
“可怜的东西！”木脚心想:“这多需要两只脚啊！”"
木脚赶紧走过去说:“蚯蚓哥哥！”我已经把你的脚送去了。"
"……"
木脚喊得更大声了:“蚯蚓哥哥，你要脚吗？”
为了让它听到自己的话，木脚又靠近了一步，但它还是没有理会。原来蚯蚓不仅聋了，还瞎了！
木脚踢在蚯蚓的头上，另一件怪事发生了:没有脚的蚯蚓在泥土上爬行，爬得很快，就像滑冰一样。木脚想看看是不是穿着溜冰鞋。就夹住蚯蚓，仔细看它的肚子贴在地上。没有脚，没有冰鞋，只有几簇刚毛。
“来吧！用猪鬃做脚的朋友！我不要你！”
木脚痛苦地向前走着，喊道:“谁要脚？”
“是什么脚？”一个细小的声音在河边响起。
木脚立刻有了新的希望。它打算去河边试试运气。
“哦！你就是一双木脚！”漂浮在水面上的小鱼说。
“是的，我是一双可怜的木脚。你愿意做我的主人吗？”
“哦！”小鱼吐了两个水泡说:“我不需要我的脚。”“又一个不要脚的朋友！运气不好——那你怎么走路？”
小鱼在肚子旁边摇着鳍，摇着尾巴，在水里转圈，说:“我不像一只船吗？”？尾巴是我的舵，鳍是我的桨，划着，划着，船就开了。你认为船需要脚吗？"
木脚明白小鱼的意思。又难过又累。它走到大树下，伤心地哭着说:“为什么世界上有那么多不要脚的朋友？”。这样，我就永远找不到好的主持人了！"
他的话被晒太阳的乌龟听到了。他抬起头，爬到大树下，把头和脚缩进壳里，说:“你找师傅这么容易！”"
木脚几乎不敢相信自己的耳朵。它惊讶地问:“你想要脚吗？”
乌龟把脚从壳里伸出来，让木脚吸了一口空气。乌龟接着说:“有一个木头脑袋。当他取暖时，不小心烫到了脚。他悲伤地呆在家里，不能走路。他多么想有一双新的木脚。我希望你能去，因为你们俩都姓穆，还是属于自己的家族！”
“哦，我的上帝！我的运气来了。”
木脚实在太累了，于是好心的乌龟背着它。
一路上，木蛟想，遇到可爱的新主人，我应该先给他讲个故事。我的故事是这样开始的:“老皮匠的眼皮掉下来了……”
19.这段话的体裁是:
。(2分)
20.这个信息丰富的故事告诉你什么？用简洁的语言淡淡地总结一下。(3分)
答:
。
21.木脚问了蛇、蚯蚓、鱼好几次要不要脚，而对于鸡和狗，却没有问要不要脚。他们只是失望地看了他们一眼。为什么？(2分)
答:
。
22.最后乌龟给木角介绍了一个新主人，说:“你们都姓木，还是自己家的吧！”
这句话的潜在含义是什么？(2分)
答:
。
23.看完这篇文章，你得到了什么启发？(2分)
答:
。
三、作文(30分)
不知不觉，一个学期过去了。回忆起开学时的情景还历历在目。在中学，我们遇到了很多老师和同学，我们学到了很多知识和技能。我们度过了许多快乐而难忘的时光。请以'入中学后'为题写一篇作文，500字以上，要写实。
期末试卷参考答案:
1 .兰
2.永远不要改变战术来改变对恐怖的伤害
3.不，永远不要停止在风中摇摆。认识和理解。
4.(动作语言)让人发笑(天空晴朗无云，衬托出残酷的伤害。
5.为什么这不是一种福气？知道就是知道，不知道就是不知道。这很聪明。
6.微风在午夜啁啾。稻香里说丰年丰饶，秋风萧瑟。直到退潮时河岸变宽，我和我的船，沿着绿色的水
水面之初，云脚下有几只早起的莺在争暖树。似曾相识燕归源，流水来我三省，朱自清，桃树，杏树，梨树。你不让，我不让你们都开满花。因为有风，南朝的刘义庆没有柳絮。
7.观察就像试图解除“僵硬”的僵硬，慢慢放谷。
8.(略)
9.蚊子、杂草、土壤、砾石、草、战斗昆虫
10.以草为林，以虫蚊为兽，以土中凸者，以沙砾为谷，自由徜徉其中。
11.(略)
12.第一，我觉得小哥哥看放风筝，却去踩小哥哥做的风筝，很可笑，很可鄙。
13.想象力丰富，动手能力强。
14.扼杀了孩子玩游戏的天性，弄坏了小哥哥做的风筝。
15.一个手指脸上的条纹形状看起来像一个“生”字形，生活的艰辛在他的脸上有所体现。
16.表现出我想不到却过不去的罪恶感。
17.孩子的心一旦受到伤害，就很难补救。
18.省略，正好符合情况。
19.童话反映生活，通过丰富的想象力和幻想教育孩子。
20.(略)
21.鸡和狗都有可见的脚。
22.每一种动物都有适合生存的条件和技能，木脚的归宿应该在相应的木制品中。
23.略，可以扣紧主体，有意义。
2007年七年级数学期中试卷
(本卷满分100，完成时间90分钟)
名称:成就:
1.填空(本大题* *，共15题，每题2分，满分30分)。
1，如图:数轴上距离A点等于5的数为。
2.将3.1415926四舍五入到千分之一是正确的，用科学记数法表示302400，应记为约数3.0×精确到小数点后一位。
3.已知一个圆的周长为50，圆的半径用一个含有π的代数表达式来表示，应该是。
4.每支铅笔价值100万元.小明用10元买了N支铅笔后，还剩下人民币。
5.当a =-2时，代数表达式的值等于。
6.代数表达式2x3Y2+3x2Y-1是二级项。
7.如果4amb2和abn是相似项，那么m+n=。
8.多项式3x3y- xy3+x2y2+y4+Y4按字母x升序排列。
9.如果是∣x-2∣=1，那么是∣x-1∣=.
10，计算:(a-1)-(3a2-2a+1) =。
11.用计算器计算(保留3位有效数字):=。
12，《二十一点游戏》:用下列数字打24分(每个数字只能用一次)。
2, 6, 7, 8.公式。
13，计算:(- 2a)3 =。
14，计算:(x2+x-1)？(-2x)= .
15.观察规律，计算:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)=。(计算器不能用，结果是幂的形式。)
二、选择(本大题目* * *共4题，每题2分，满分8分)
16，下列说法是正确的..................................................()
(A)2不是代数的；(b)是单项的。
(c)的线性系数是1 (D)1是单项式。
17.下列合并的类似项目是正确的.......................................................................()
(A)2a+3a = 5(B)2a-3a =-A(C)2a+3b = 5ab(D)3a-2b = ab
18，以下一组按规律排列的数:1，2，4，8，16，...，第2002号应该是()。
a，B，- 1 C，D，以上答案不正确。
19.如果我们知道A和B是倒数，X和Y是倒数，那么代数表达式
|a+b|-2xy的值是()。
a . 0 B- 2 c .-1d .无法确定。
三、答题:(本大题* * *，共4题，每题6分，满分24分)
20.计算:x+ +5
21，求值:(x+2) (x-2) (x2+4)-(x2-2) 2，其中x =-
22.已知A是最小的正整数。试求以下代数表达式的值: (每道小题4分，***12分)
(1)
(2) ;
(3)由(1)，(2)你发现或想到了什么？
23.已知a = 2x2-x+1，a-2b = x-1，求b。
四、应用题(这道大题* * *有五题，24、25每题7分，26、27、28每题8分，满分38分)
24.已知(如图)正方形ABCD的边长为B，正方形DEFG的边长为a
求(1)梯形ADGF的面积。
(2)三角形AEF的面积
(3)三角形AFC的面积
25.已知(如图):用四个底边为B，高为A，斜边为C的直角三角形。
做一个正方形，求图形中心小正方形的面积。你可以很容易地找到它。
解(1)小正方形的面积=
解(2)小正方形的面积=
通过求解(1)和(2)，我们可以得到A，B，C之间的关系如下:
26.据知，我市出租车收费标准如下:凡行驶里程五公里以下的出租车一律收费至5元；里程超过5公里的，超出部分除5元外，每公里按1.2元收取。
(1)如果有人打车出行x公里(x >: 5)，那么他应该付多少车费？(列代数)(4分)
(2)某游客从兴化打车到沙沟，支付41元。试着估算一下兴化到沙沟有多少公里。(4分)
27，一队和二队成员聚在一起，一队有m人，二队比一队多2人。如果两个队的每个成员都给另一个队的每个成员一份礼物。
问:(1)所有玩家赠送的礼物总数。(由m的代数表达式表示)
(2)当m=10时，给多少礼物？
28.某商品在1998的价格比1997高5%，而在1999的价格比1998高10%，2000年的价格比1999低12%。那么，2000年与1997相比，是涨价还是降价？涨价或降价的百分比是多少？
2006年，第一学期，初一，期中考试。
数学试卷答案
一、1，2，10-Mn 3，-54，-1，2 5，5，3，6，3
7、3x3y+x2y2- xy3 +y4 8、0、2 9 、-3a2+3a-2 10 、-a6
11 、-x8 12 、-8a3 13 、-2x3-x2+2x 14、4b2-a2 15、216-1
二、16、D 17、B 18、B 19、D。
三。20.原始公式= x+ +5 (1 ')
= x+ +5 (1 ')
= x+ +5 (1 ')
= x+4x-3y+5 (1 ')
= 5x-3y+5 (2 ')
21，原公式=(x2-4)(x2+4)-(x4-4x 2+4)(1 ')
= x4-16-x4+4x2-4 (1 ')
= 4x2-20 (1 ')
当x =时，原公式的值= 4× () 2-20 (1 ')。
= 4× -20 (1')
=-19 (1')
22.解:原公式= x2-2x+1+x2-9+x2-4x+3(1 ')。
=3x2-6x-5 (1 ')
= 3 (x2-2x)-5 (2 ')(或从x2-2x = 2得到3x2-6x = 6)。
=3×2-5 (1')
=1 (1')
23.解:A-2b = X-1
2B = A-(x-1) (1 ')
2B = 2 x2-x+1-(x-1)(1 ')
2B = 2 x2-x+1-x+1(1 ')
2B = 2x2-2x+2 (1 ')
B = x2-x+1 (2 ')
24.解:(1) (2 ')
(2) (2')
(3) + - - = (3')
25.解:(1) C2 = C2-2ab (3 ')
(2) (b-a) 2或b 2-2ab+a 2 (3 ')
(3)C 2= a 2+b 2 (1 ')
26.解:(25)2 = a2 (1 ')
a = 32 (1 ')
210 = 22b (1 ')
b = 5 (1 ')
原公式=(a)2-(b =(a)2-(b)2-(a2+a b+B2)(1 '+0 ')
= a2- b2- a2- ab- b2 (1 ')
=- ab- b2 (1 ')
当a = 32，b = 5时，原公式的值=-× 32× 5 -× 52 =-18 (1 ')。
如果直接代入:(8+1)(8-1)-(8+1)2 =-18。
27.解(1):第一队给了第二队***(m+2)？m件(2英尺)
二队给了一队***m？(m+2)件(2’)
两队* * *给2m？(m+2)件(2’)
(2):当m = 2×102+4×10=240件时(2’)
28.假设1997的商品价格为X元(1’)。
1998的商品价格为(1+5%)x元(1’)。
1999中的商品价格为(1+5%)(1+10%)X元(1 ')。
2000年商品价格为(1+5%)(1+10%)(1-12%)X元=1.0164x元(2 ')。
=0.0164=1.64% (2')
答:2000年价格比1.997上涨了1.64%。(1')
参考资料:
这是我发现的。让我们看看它是否有效。