吉林公考的定义、判断及解题注意事项

有些考生往往担心自己的知识面比较窄，题目给出的概念大多不熟悉，有些定义甚至无法理解。所以遇到定义判断题就害怕。其实这种担心是多余的。定义判断不是考察考生掌握了多少定义，而是考察考生根据给定的定义进行分类活动的能力。事实上，定义判断所涉及的概念定义范围很广，通过复习掌握大量定义既不可能，也没有必要。

如下，我们不需要掌握表演者-观察者效应的概念。

2008年吉林省公务员考试A类，47题。

执行者-观察者效应是指人们倾向于把别人的行为解释为是自己的原因造成的，而把自己的行为解释为是外部因素造成的。

根据上述定义，以下项目符合表演者-观察者效应:

A.小王和小张在出差时丢失了他们公司的笔记本电脑。小张认为这是由于他们的粗心。

B.小王和小张出差的时候把公司的笔记本电脑弄丢了。小王想到自己还要保管公司的其他重要文件，没有时间打理电脑。这是由于小张的粗心造成的。

C.小王和小张出差的时候把公司的笔记本电脑弄丢了。小王以为自己要保管公司的其他重要文件，没时间看管电脑，而小张以为是因为消防室的防盗设施太差而被盗。

D.小王和小张出差的时候把公司的笔记本电脑弄丢了。小王认为他必须保存公司的其他重要文件，这是由于他的粗心大意。

答案b .解析:定义中有两个关键点:1。把别人的行为解释为自己的原因造成的。2.解释你的行为是由外部因素引起的。a项认为原因在于自身与题目不符。B项中，小张将自己的行为归因于其他原因，而小张的错误归因于小张自身的原因。这两点都符合定义。C项把对自己和他人行为的解释归结为其他原因，只解释了定义的一部分。d项把问题归结于自身，明显不符合题目的定义。

在解决定义判断问题时，要适当运用自己的背景知识，具体运用时要遵循以下原则:

1，给出的定义是正确的:定义判断题中给出的定义已经被假定是正确的，所以没有疑问。我们应该从题干给出的定义来分析判断，而不是从自己已有的定义区域来分析判断，尤其是当题干的定义和我们已经掌握的定义有差异时，应该以题干中的定义为准。有些考生经常会因为生活常识或者各种原因质疑给出的定义是否严格，从而影响答案的选择。

2.准确把握定义:考生在答题时，要准确分析定义中包含的多元复杂信息，筛选出关键词，才能准确找到答案。题目明确了定义概念成立的必要条件，对选项中的案例进行了准确的概括和抽象。

3.碰到自己专业的概念，不要想的太深，以至于把简单的问题复杂化，而是紧紧扣住定义本身及其关键词。

4.确定答案:仔细分析案例，逐一找出定义的关键词对应的相关信息，排除不符合定义成立条件的案例，最终确定答案。