五位英语老师的即兴演讲
英语老师即兴演讲1
有一件事深深触动了我。有一天我感冒了，很严重。我带着沙哑的声音去上课。碰巧那天我穿了一件新衣服。一进教室，幼儿园的孩子们就围了上来，喊着:“朱老师的朱老师，祝老师，祝老师！”我刚要开口让他们冷静下来，突然一个声音大声说道:“别吵了！老师失声了！老师的声音都沙哑了！”突然整个教室安静下来，孩子们都笔直地坐在座位上，静静地看着我。当我张嘴让他们跟我读单词时，另一个同学举手建议:“老师，我们今天学唱英文歌吧！我们可以自己跟着磁带学，这样你的声音会好得更快。妈妈说嗓子哑了就少说话！”多懂事的孩子啊，我只知道他们平时惹我生气，却不知道他们也知道他们关心我！下课后，孩子们非要把剥好的橘子塞到我嘴里，说:“老师，吃吧！”！吃了喉咙就没事了！“那一刻，我感受到了30多颗年轻的心的安慰，感受到了他们的理解和支持。作为幼师，我愿意！
去年12月，我要教四个班的英语，我要忙着准备期末考试，我要紧张地为老师们的文艺演出排练，我要为圣诞英语晚会准备幼儿园和高一的英语节目。孩子们还小，他们懂的英语太少。我不能把台词写下来，让他们自己背。我只能一个字一个字的教他们。紧张的排练和不规律的加班几乎让我不堪重负，我真的很想退出。有一天，排练了几次，孩子们都气喘吁吁了。我说:“累了就早点睡吧！”但是没有一个孩子离开我。他们围在我身边，仰起脸认真地说:“老师，我们再练一会儿吧！”！我们不累！真的，我们不怕累！“看着孩子们汗流浃背的脸，我突然觉得好无力。我说，你不怕，老师也不怕。我们一起练习吧。彩排结束后，我和孩子们谈笑风生，我感受到了一种从未有过的放松。我知道孩子们帮助了我，激励了我。当我在台下看着他们成功的表演时，眼泪再也忍不住流了下来。作为人民教师，爱的奉献是无止境的。
英语老师的即兴演讲2
我喜欢照镜子。我记得当我还是个小女孩的时候，我经常踮起脚尖，试图在梳妆台的镜子里找到我的脸，那镜子几乎和我一样高。现在我还是喜欢照镜子。只是现在，梳妆台对我来说太低了。当我弯下腰时，我看到了一个年轻女人的脸，因成熟而容光焕发，对自己的未来充满信心，对自己的倒影着迷。
我喜欢照镜子的事实和我奶奶有关，我童年的大部分时间都和她在一起。我清楚地记得，有一天晚上，我听到她喃喃自语:“女人是不能看的。不能见女人。”我很困惑，以至于第二天早上照镜子时，想看看自己是否真的能看见自己。直到现在，作为一个年轻的女人，我才明白奶奶想的并不是有形的东西。
奶奶一生都在日复一日地照顾这个家。她为丈夫和10个孩子做饭。但每当有客人来时，她和其他女性家庭成员都必须在小厨房的炉子旁吃饭。在家庭讨论中，从来没有人问过她的意见。爷爷去世后，她必须听我叔叔的话，她的大儿子，履行作为女儿、妻子和母亲的职责；然而，作为一个人，她仍然鲜为人知。即使她能在梳妆台的镜子里看到自己，但在社会的镜子里却看不到她。
我一直过着不同的生活。在家里，我和家人一起做决定。在学校，我和其他男孩女孩一样经常参加各种活动。不仅如此，我还看到了奶奶做梦也想不到的事情&为自己的未来做决定。我的生活就是一系列的决定。高中毕业后，我可以从几所大学中选择。在大学，我可以从从英国文学到商业法的一系列学科中进行选择。现在，在毕业之际，我又一次面临抉择&是继续深造还是去工作；留在中国还是出国；是马上结婚还是单身久一点。
我是否会成名或富有并不重要，但我会珍惜这个机会来展示我的潜力，并帮助其他妇女展示她们作为社会正式成员的潜力，这在历史的镜子中是完全可见的。我会珍惜它，因为我所享受的丰富的选择是在我奶奶、我妈妈和数百万其他中国妇女几十年的努力之后才获得的。
然而，我和我这一代人将要做出的选择是一个巨大的挑战。男尊女卑的错误观念仍然主导着许多人的思想。当男人被鼓励去竞争和维护自己的时候，我们被期望去安静、忠诚和顺从。这与我们作为贤妻良母的期望没有太大的不同。我们面临的挑战要求我们提高个人发展和自我决定的水平。
我祖母和我自己的故事反映了中国乃至全世界数百万其他妇女的生活。他们中的许多人仍然过着我祖母的生活。他们的价值尚未得到认可。像我这样的年轻人有责任努力工作，努力奋斗，这样他们也能在社会的镜子中看到自己。
这是我的梦想。我相信，不仅我们的祖母、母亲和姐妹，而且我们的许多父亲、兄弟、丈夫和男同事都有这个梦想。
除非每个人都充分认识到妇女可以为社会做出贡献，并且应该保证她们有这样做的权利，否则这一目标不会实现。妇女能顶半边天。
英语老师的即兴演讲3
今天我演讲的主题是，当足够暗的时候，你可以看到星星。我可以吗？我非常同意这句话。在我看来，黑暗是关于挫折的。“足够”是指努力，“星星”是指希望、梦想或成功。所以这句话教会了我三件事:明确我的目标和方向，准备好与挫折和困难搏斗，最重要的是，保持信念。所以，我有三点来支持我的观点。
首先，我们应该在出发前明确我们的目标和方向。我们可以吗？白天我看不到星星。是因为这里没有星星吗？当然不是。星星一直都在天上。我们可以吗？我看不见它们，因为它们藏在阳光后面。所以，我们不应该浪费时间。相反，我们应该转向黑夜去寻找我们的星星。所以在我们为梦想出发之前。它？知道我们到底想要什么以及朝哪个方向去寻找非常重要。
第二，我们应该做好与挫折和困难搏斗的准备。我们可以吗？不要期望通往我们目标的道路是平坦和容易的。在黑暗中，我们可能会感到寒冷，孤独，害怕一些意想不到的挫折，就像在通往梦想和成功的路上一样。但是，只有在黑暗中我们才能看到星星。同样，只有经历磨难和挫折，我们才能明确自己的目标和目的。所以，我们应该不害怕我们必须经历的困难。相反，我们应该抱着积极的态度为他们做好充分的准备。
最后但并非最不重要的一点是，我们应该保持信念和不？不要放弃。有时候，我们可能会在努力工作了这么长时间后感到失望，但仍然可以？无法实现我们的梦想。但是，我们不应该吗？不要放弃，相反，我们应该坚持信念。可能是我们的努力不够。我们需要努力工作，再等一会儿，我们很快就会看到希望。
总之，如果我们选择了星星，我们应该意识到我们也选择了黑暗。如果我们想欣赏星星，尽一切努力战胜对黑暗的恐惧，并保持对自己的信心。最终，我们一定会看到我们自己的星星。
英语老师的即兴演讲4
尊敬的法官、老师、学生们:
大家下午好！
从大家热烈的掌声中，我对我的同学们抱有希望。我会用毅力和顽强笑到最后！
人生是什么？坚韧是耐心，毅力是毅力，毅力是一种朝着目标孜孜不倦追求的过程，一个目的地永不放弃的精神！
生活不易，有考验；人生不顺，经常需要锻炼。不能坚持自己对理想的追求，不能坚持不懈地努力，将一事无成。
训练的开展，面对10米的攀岩和笨拙的跳跃，所有的学生无所畏惧，勇于攀登，特别是一些女学生克服生理和心理方面的持久极限，向上攀登、弯腰；我们勇往直前，奋勇争先的表现，用实际行动诠释了毅力的本质和内涵！
一种持久的坚韧来自于必要条件的需要。面对逆境不低头，面对困难不低头，是英雄的表现。古云:逆境使人明智，什么造就英雄。挫折和打击对强者来说是动力和压力，是成功和胜利！众所周知，他被捕和他的书；仲尼与屈原被贬春秋:颂一个左丘脑盲，普通话；司马迁；《史记》监狱；贝多芬写了《月光奏鸣曲》。不胜枚举的例子，但道理只有一个，那就是毅力！
在他每天的航海日记中总是写着这样一句话:“我们继续前进！”这句话看似琐碎，却蕴含着深刻的道理。带着这种勇往直前的精神，他们向着浩瀚的大海前进，跨过惊涛骇浪，经过野蛮的荒野，克服千辛万苦，终于发现了新大陆，完成了历史上的惊人壮举！
有一句歌，每个人都听过很多遍，“不经历风雨，怎见彩虹！”人生的道路并不平坦，但承载着美好的梦想，只要坚持生活的方向，他们就能创造自己甚至人类的奇迹！
最后，我想用一首诗:
丑陋的蝙蝠用几千年的辛勤劳动赢得了诗人的赞美
一头拥有一百万幅作品的水牛赢得了画家的绿眼睛，
我们不是为名而生，不是为死而活，我们是为信仰而战的宋！
谢谢你。
英语老师的即兴演讲5
亲爱的领导和老师们:
大家下午好！
首先感谢区教研室领导给我一个与大家交流的机会。这里所有即将毕业的英语老师都很有经验，在大家面前谈英语教学经验真的很丢人。为了提高英语教学质量，我确实想了很多办法，包括成功带来的喜悦和失败带来的反思。这些和经验相差甚远，下面简单介绍一下。如有不妥之处，请批评指正。
记得刚开始工作的时候，信心满满。我以为小学英语教学应该是很简单的事情，就是听、说、读、写。本来没什么难的，但是真正开始教学，接触学生之后，才知道小学的英语教学，尤其是我们农村学生的英语教学，真的很坎坷。在教学之初，我遇到了几个问题。很大一部分学生潜意识里根本不把英语当回事，有些学生甚至有抵触情绪。从家庭来看，我们学生家庭大多属于农村家庭，英语不被重视。另外，很少有家长能看懂英语，更别说辅导了。从环境上看，除了上课的短短40分钟，学生基本没有使用英语的环境，大部分学生放学后都无法自觉听完英语磁带。再加上英语课少了，所以我的英语教学并不顺利。面对这么多问题，我决定从学生的学习兴趣、学习方法、学习习惯等方面去解决。现在我想从我的亲身经历谈一些做法和建议:
第一，从自身找原因，培养学生学习英语的兴趣。
我一定要先想办法，抱着乐观的态度，努力思考，乐于奉献。给学生一份爱，让他们喜欢你，从而享受你的英语课。因为兴趣是最好的老师，当学生喜欢上你的课，认真听讲的时候，上课达到的效果岂不是事半功倍？在培养学生的学习兴趣方面，我做了以下工作:
(1)用爱灌溉学生。
首先，用心给学生一份爱。因为爱可以融化人与人之间的隔阂，给学生一份爱，你也会得到他们对你的爱。我们应该在日常生活中表达我们的爱。比如下课后，我大部分时间会留在班上，他们会很开心的和他们聊学习上的问题，聊家常或者开逗逗的玩笑。时间长了，他们就把我当朋友了。我记得2004年我们班有一个淘气又聪明的学生，名叫黄。他各科成绩都很差，经常不及格甚至低分，这让中国数学老师很头疼。但是他对英语很感兴趣，能考八九十分。为什么他的英语成绩这么高？原因是他被我“俘虏”了，他爱上英语课，爱和我聊天。有一次下课，他走过来兴奋地跟我说，他家的大母狗生了五只小狗，非常可爱。
(2)注意课前和课内气氛的和谐。
每次来上课，总能听到楼下传来我班的英语朗读声。当我站在讲台上，第一句话就是及时微笑着表扬他们:“Youhadagoodjob，孩子们。”我已经能听到你在楼下大声读书了。老师们都很开心。你读得那么好，或者你很自豪或者说:“哇，你读得那么好，所有的老师都向你竖起了大拇指。”这样一个小小的表扬，会充分树立他们的自信心，他们会很开心。他们下次会读得更好。不要以为这种方法不适合六年级。恰好这些方法是我高一高六时常用的。我还在课堂上关注学生的学习状态，随时调节课堂气氛，让学生在良好的氛围中不知不觉地学习知识。记得去年六班(1)下午第一节英语课。由于三月的天气，学生们总会感到一种“四周到处都是鸟鸣声，不觉春晓”。那个班的学生精神状态很差，学习热情不高。我想:这样下去，效果肯定不好，所以我临时用我的搞笑大王叶宝斌我的课来火一把，从他开始，我说:“我就从他开始。他被我突如其来的问题惊呆了。我说:“我猜你已经30岁了。”全班笑着看着宝彬。我说:“你看，你今天上课30岁了吧？好了，老师决定今天帮你时光倒流，把你变成一个3岁的孩子，好吗？”这时，宝彬羞涩地笑了，全班欢呼起来。他们会有兴趣看我怎么把宝彬变成3岁小孩。也许有的老师会说，每天把时间浪费在与学习无关的事情上会事倍功半。我觉得恰恰相反，每节课适当的气氛调节是课堂上很好的调料。如果他们把学习注意力集中在课堂上，效果会事半功倍。比唠叨纪律好多了，实践证明我也收到了更好的教学效果。
第二，搞好课堂教学，掌握好的学习方法。
无论是哪一科，想要取得好成绩，课堂教学质量是最重要的。当然，课后补冷饭的效果也是有的，肯定费时费力。在课堂教学中，要讲究方法，尤其是一些枯燥的内容，要找到一个学生容易理解的切入点，尽量吸引学生。你必须对今天学到的东西有一个清晰的认识，并在课后及时反思。比如反思自己今天的快乐教学？学生们喜欢他们的学习吗？学生们学到了什么，错过了什么等等。同时，对于一些后进生，上课不要输，不要理他们，不要给他们说话和练习说话的机会。相反，要像警察一样一直盯着他们，和他们进行眼神交流。因为他们落后，不了解的地方可能更多，容易开小差。老师的眼神和点名回答，不仅提醒他要认真听讲，也给他练习的机会。
第三，培养良好的学习习惯。
(一)、全面实施“一帮一”，充分发挥学生的作用。
为了提高英语教学质量和学生的英语学习成绩，我还注重培养学生相互学习的习惯，并分组学习。小组成员结成互助对子，充分发挥学生的作用。比如做语法和时态的练习时，让他们同桌或者分组讨论:你为什么这样做？原因是什么？让他们用语法或时态解释原因，说服对方。这样既巩固了基础好的同学所学的知识，又帮助其他同学共同进步，不存在严重的“两极分化”，可谓一举两得。
(2)课后的化妆工作。
班里总会有一些差生，要么学习习惯不好，要么基础差。老师必须在课后花时间，给予辅导。比如我就我们学校的实际情况向校长请示，得到了校领导的大力支持。每天我都利用早读前20分钟在三楼电教教室给他们补课。让他们复习所有遗忘的知识，获得新的知识。我觉得效果还是挺大的。所有考试不及格的同学都赶上来了，消除了不及格率。