秋天的树——赵阅读问题解答
读赵的《秋树》原文。
(1)一场秋风肆虐大地。夏日的炎热，像一群惊慌失措的野兽，在悄然而来的秋风中一哄而散，逃到了无处可逃。
秋天是我最喜欢的季节。我青年时代在农村生活的时候，才真正明白成熟和收获与秋天的关系。湛蓝的天空下，等待收割的稻田在金浪中起伏，长江边的芦花和银波荡漾，迁徙的大雁整齐地排着队飞走，它们的歌声在天地间回荡。这是一个美妙的景象。在城市里，你看不到成熟的邱琳和袁野，闻不到成熟的水果和稻香。你只能从气温的变化中感受秋天。高楼大厦一年四季以不变的姿态矗立在你的视野里，绝不会因为季节的变化而移动。
还好，城里有树。树木向城市里的人们报告秋天的消息。
从我书房的西窗望出去，我能看到三棵树，一棵樟树，一棵桂树和一棵枇杷树。也许，在一年四季中，最吸引我注意力的就是这些树。当我休息和思考时，我总是凝视窗外，欣赏他们优雅的绿色身影。它们让我看到生命循环的过程，让我看到大自然的生机和起伏，让我想起我在大自然中所有美好的经历。
春天，它们首先把新鲜的绿色送进我的眼睛，让我感受到生命的丰富多彩。夏天，它们用浓绿的树荫遮住太阳，在炎热中带来一丝凉意。这三棵树吸引了许多鸟。每天早上，你都能听到鸟儿在树荫下快乐地歌唱。此刻，桂树已经含苞待放，再过几天，空气中就会飘来桂花的香味。如果空气中有树木的味道，世界将变得清新和亲切。
6.我知道，随着秋风的加剧，气温的下降，很多大树的绿叶都会变黄，从枝头脱落。
但是，这并不意味着衰落和没落。冬天，那些常青树依然用绿色来证明自己的存在。而那些落叶的树，也让我感受到了生命的坚韧。b在寒风和霜雪中，光秃秃的树枝像无数只伸向天空的手臂。他们似乎想要拥抱和召唤什么。冬天盯着这些树，心里不会有枯萎的联想。这些树在冬天不会被毁坏。当春风来的时候，它们会立刻发芽长叶，把春天的绿色消息传播到全世界。苏东坡说:寒暑不可移，岁月不可败，但松柏自然。？我觉得这松柏应该是所有树的代名词。
是的，此时此刻，我想对这棵树和这些人类朋友说几句感谢的话。他们默默的站在我们身边，给我们绿色，给我们安宁，给我们清新的空气，却从不要求人类回报。在这个世界上，树是人类最重要最可靠的朋友，我们应该感激它们。在我们的城市里，有许多比我们上一代的老人还要老的大树。他们见证了这座城市的沧桑，也为之奉献了一生。他们不仅没有让我们的城市衰老，还让几代人从他们身上感受到了生命的活力。我们的城市因为他们而显得年轻。树木是沉默的。面对自然，它们顽强而充满活力。然而，面对人类的毁灭，他们别无选择，只能屈从。很多年前，我写过一篇文章，为城市里的大树担忧。我曾经担心我们的城市最终会变成一片没有绿色的水泥森林。现在，人们终于意识到树的重要性，意识到树是平易近人的，是可敬的。近年来，上海到处都出现了新的绿地，大树和高楼一起生长。这是一件令人欣慰的事情。
⑨很久以前，我看过一位四川诗人的诗集，名为《伐木之声》。诗人以豪迈和自豪的姿态歌颂了砍伐树木和破坏森林的行为。长江流域的森林就在这样的赞歌中消失了。这样的一首诗，现在再读，当然震撼。在写这篇文章的时候，我的书桌上还有一本老诗集，作者是拉科姆，一个来自19世纪的法国人。有一首题为《种树》的诗，我忍不住抄在这里:
⑩谁种下一棵树，谁就种下希望。就像人的生命一样，必须植根于时间的土壤，才能攀上上帝的天堂。小树，谁能预测它们长大后会有多壮观？
赵的《秋树》读后感
14.下列说法中有一项是不正确的(▲ )(3分)
A.在这篇论文的许多地方都描述了树。他们有的描述秋天的奇妙景象，有的描述树木对人类的善良，有的描述树木的坚韧。
B.⑤段用想象的写法，描写秋天的桂树，生机勃勃，美不胜收。
C.文末引用两首诗进行对比，说明人们对树有两种完全不同的态度。
D.通过对秋天树木的描写，表达了作者对树木的感激和赞美，也表达了作者对人们破坏树木的强烈不满。
15.文章第二段写的农村秋天的自然景象有哪些？请简单总结一下。(3分)
16.书房窗外只有三棵树，却能一年四季吸引人？我吗？我们的眼睛花了最多的时间。为什么？(4分)
17.通过生动的修辞来增强表达效果，是散文作品中常见的写景手法。下面是济南冬天这样写的一句话。请你对这句话做出自己的欣赏，然后从文中划线的A句和B句中任选一句，从修辞的角度简单欣赏一下。(此题***6分)
山坡上，有些地方积雪较厚，有些地方还露着草色；就这样，一个是白色的，一个是暗黄色的，给山披上了一件有水花纹的碎花礼服；看着看着，这件碎花连衣裙仿佛被风吹起，让你想多看一点美丽的山羊皮。
18.这篇文章的作者对城市中的树情有独钟，很有感触，从中收获了很多人生感悟。你从中得到了什么启发？(4分)
赵读《秋树答》
14.(3分)A(这句话应该是？虚实结合？)
15.(3分，每分1分；总结不准确或过于啰嗦，酌情扣分。)稻子熟了，芦花盛开，大雁迁徙。
16.(4分，大意是对的，如有其他分析，可酌情给分)他们有哪些方向？我吗？展现生命循环的过程，展现自然沉浮的生命力，使得？我吗？联想到我在大自然中所有美好的经历(见第4节，2分)？我吗？感受生机勃勃，多姿多彩的生活，(见第⑤节，得分1)？我吗？感受生命的坚韧。(参见第⑦节，1)
17.(6分，两地赏析3分，修辞手法、具体体现、表达效果分析1分)
(1)运用了比喻和拟人的修辞格，(1)把雪草美景比作花衣，把春天长满花草的想象场景比作国美山川的皮肤，皮肤和花衣都具有人的情态，(1)形象地再现了济南山冬季雪后的美景。(1)
(2)例1:A句运用了比喻修辞，(1)把酷暑比作猛兽，(1)生动地写出了酷暑被秋风驱散的情景，使四季的变化变得具体而可感。(1)
例2:b句运用了比喻和拟人的修辞手法，(65，438+0)把光秃秃的树枝比喻成伸向天空的手臂，赋予树枝以人的情态，(65，438+0)生动地表现了树枝的坚韧。(1)
18.(4分，大意是对的，不需要一个个挑分，可以根据自己的情况给分)要有树一样的奉献精神，不求回报；永远心存感激；面对痛苦的挫折，要坚韧顽强；像树一样善良，坚韧，包容。
关于作者赵
赵，男，当代著名散文家、诗人。上海崇明人。
1952出生于上海。？""?中学毕业去崇明岛？插队落户？期间开始了文学创作。
发表作品65438至0975。
1977被上海华东师范大学中文系录取。
1982毕业。他曾担任《萌芽月刊》的编辑和编委。
1987被聘为上海作家协会专业作家。
现为中国作家协会全国委员会委员，中国散文学会副主席，上海作家协会副主席，上海文学杂志社社长，上海文学发展基金会副理事长，第七、十、十一、十二届政协委员，中国民主促进会中央委员，上海市政府参事，中国人民争取和平与裁军协会常务理事。曾任上海市青年联合会副主席、上海市CPPCC常委、中国文化促进会常务理事、中国民主促进会上海市副主席。华东师范大学、上海交通大学、上海大学兼职教授。享受政府特殊津贴。
65438-0983加入中国作家协会。文学创作的水平。
成长过程
快乐阅读
按照常理，职业作家是靠写作谋生的。但赵这位七届政协委员、上海市作协副主席、当代著名散文家，著有散文、诗歌、报告文学等文学专著40余部，作品数十次获得国内外各种文学奖项的作家，一直觉得，对于自己来说，写作还是业余？。他说:？如果我有什么专业，我只学习。。在新出版的《赵读书随笔》的序言中，赵再次表白？最大的好处和快乐就是读书。？
外国文学
从小学高年级到中学，赵开始接触中国现代文学和外国文学。不管拿到什么书，他一般都会看鲁迅、茅盾、巴金、冰心，也会看一些高中时姐姐从图书馆借来的外国文学名著，比如安娜？卡列尼娜唐。《堂吉诃德与复活》，《战争与和平》，《悲惨世界》，《基督山恩仇录》，约翰？克利斯朵夫等。特别是赵在上海的一家二手书店里发现了一套出版社出版的新诗集，这使他更加兴奋。这本新诗集收录了所有普希金的诗歌，由查·梁铮翻译，于1955年出版。它们成了赵在中学时最喜欢的书。可以说，赵后来写诗，与阅读这些诗有很大关系。赵很珍惜这些书。为了减少磨损，他小心翼翼地用透明纸把封面包起来，但它们还是被赵弄得很旧。赵后来回忆说，当时？看了一大堆杂七杂八的东西，囫囵吞枣，读的毫无条理。然而，正是通过这样的阅读，我开阔了眼界，增长了见识，爱上了文学。？
(指城市学校毕业生)去农村定居
高中毕业后，赵离开上海去了崇明岛？插队落户？《野草》是为数不多的装在简单袋子里的印刷书籍之一。现实中，很多小说第一遍看的时候往往是新鲜的，第二遍看的时候就索然无味了。《野草》能让赵成为吗？反复看？因为看这样的书？能让你反复回味，总能品味出新的魅力。？这时候，心想，赵？如果鲁迅先生没有那厚厚的十几本书，只有薄薄的一本《野草》，他也是一个伟大的作家。？
人生目标
在农村？插队落户？在漫长的岁月里，赵？我一度感到孤独无助，前途黯淡。？但正是赵朝夕相处的书籍改变了他的人生观。在一盏飘忽不定的油灯下，书和他在一起吗？度过了很多温馨快乐的时光？让他。逐渐丰富充实？，也是一本书？帮他选择了人生目标？。
参加高考
1977年恢复高考，赵以优异的成绩考入华东师范大学中文系。在大学图书馆里，赵灿·李鸿选择什么？好书像春天的花草一样耀眼？。1981年赵从毕业后，就去找萌萌工作。那时，赵住在浦东，每天乘公共汽车穿过黄浦江隧道去城里上班要花很长时间。因为？在车上的时间特别难熬？每天捧着一本好书，赵把一段艰难的时光变成了快乐的时光。在公交车上，赵总能专心看书，没有任何噪音能打扰他的心情。即使有人推他或推他，他在莫然是无知的，因为他是？躲在书里，一路顺风？。
书是朋友。
时代在不断变化。然而，赵对书籍的痴迷从未改变。拥有七八个书柜和几千本书的赵说？只要我活着，只要我还能思考，我就不会离开书本，我也不会抛弃这些可爱可敬的朋友。？
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