南京师范大学外国语学院简介
南京师范大学外国语学院现拥有英语语言文学、外国语言学、应用语言学2个博士学位授权点，外国语言文学一级学科7个硕士学位授权点。目前招收了七个硕士项目，拥有英语、俄语、日语、意大利语、韩语、法语、德语、西班牙语八个本科专业语种。英语语言文学自1994以来一直是江苏省重点建设学科。2003年，英语本科专业被评为江苏省品牌专业建设点。2005年通过省专家评审组评审，获得好评。2005年5月被正式命名为江苏省品牌专业，并在教育部组织的首批英语本科专业教学评估中取得优异成绩。俄语专业于2006年被评为南京师范大学特色专业。在2009年6月5438-10月教育部公布的高校排名中，南京师范大学外国语言文学排名第七。
学院现有教职工201人，其中教授20人，副教授42人，博士40人。它还聘请了英语、日语、俄语、意大利语、法语、德语和西班牙语的外国专家或教师。现有全日制在校生1903人，其中博士生32人，硕士生360人，教育学硕士生345人，高校教师班硕士生147人，本科生1019人。
外国语学院有着广泛的国内外学术交流。近年来，共举办国际国内学术会议10余次，派出100余人次赴美国、英国、澳大利亚、加拿大、俄罗斯、日本、法国等国家学习或讲学，聘请数十名外国专家和外籍教师来校任教。经常邀请国内外专家学者来校讲学。外国语学院学科梯队有序，研究方向齐全，科研成果丰硕。近年来，外国语学院各专业就业率达到100%。
▲英语(含师范教育、经贸、翻译)
△英语(师范方向)-江苏省品牌专业
培养目标:为大、中、专科学校培养具有较强听、说、读、写、译能力的综合性教学科研人才。
就业去向:学生毕业后主要在普通高中和大专院校从事英语教学和科研工作；学生还可以去各种国家机关、企事业单位从事各种外事工作。英语教育专业是江苏省的品牌专业，历届毕业生就业率达到65，438+0，000%，普遍受到用人单位的欢迎。许多毕业生成为全省各大院校和重点中学的教学骨干。
主要课程:综合英语、写作、阅读、听力会话、英语语法、英美文学选读、翻译、英语教学法、语言学概论、英语国家概况、计算机、第二外语、心理学、教育学、现代教育技术、学科教学论、英语测试等。此外，该专业还开设了《中美文化》、《英美短篇小说选》、《英语语音学》、《英语词汇学》、《高级口语》、《外文期刊阅读》、《艺术鉴赏》等30多门选修课。往届学生在每年的大学英语四、八级考试中，在全国同类院校中名列前茅。
(注:本专业只招收高考语言中语言为英语的考生。)
专业特色:英语语言文学是江苏省重点学科，其中“跨文化交际与英语教育”和“欧美文化研究与英语教师教育”分别是国家和江苏省“211工程”重点建设项目。其中，英语(教育)专业为江苏品牌专业。目前拥有一支年龄、职称、学历结构合理，研究方向齐全的教师队伍。专任教师56人，其中博士生导师6人，教授13人，副教授15人，具有博士学位的教师19人。
△英语(商务英语方向)
培养目标:培养具有较强的听、说、读、写、译能力，并具有一定商贸知识和实际操作能力的综合英语人才。
就业去向:学生毕业后主要在外贸、外贸等涉外企事业单位从事业务员、翻译、秘书、经理等工作，也可从事商务英语专业的教学、科研工作。往届毕业生就业形势良好，往届毕业生就业率达到100%。
主要课程:综合英语、写作、阅读、听力会话、商务英语阅读、商务英语写作、英美文学选读、翻译、语言学概论、英语国家概况、计算机、第二外语、国际贸易、国际市场营销、进出口业务、国际经济法、跨国企业经营与管理等。往届学生在每年的大学英语四、八级考试中，在全国同类院校中名列前茅。
(注:本专业只招收高考语言中语言为英语的考生。学生在校期间需要通过剑桥商务英语证书三级(高级)考试。)
△英语(翻译方向)
培养目标:培养具有合格的思想素质、知识体系和翻译技能的中级英语翻译人才。
在翻译方面，可以用准确、流畅的语言进行一般外事(包括教育、文化、经济、外交等领域)的汉译英，借助工具书进行专业的科技翻译。在口译方面，能够熟练运用英语口语，熟悉各种翻译语境，能够胜任外事接待、商务谈判、学术交流等场合的连续翻译。
就业去向:学生毕业后主要在外贸、外贸等涉外企事业单位从事业务员、翻译、秘书、经理等工作，也可从事英语专业的教学、科研工作。
主要课程:综合英语、写作、阅读、听力会话、语音练习、英美文学选读、中高级口译、中高级翻译、文学翻译、语言学概论、英语国家概况、计算机、第二外语、商务英语等。往届学生在每年的大学英语四、八级考试中，在全国同类院校中名列前茅。
(注:本专业只招收高考语言中语言为英语的考生)。
▲日语(日英双语方向)(5年)
培养目标:培养具有扎实的日语和英语双语基础，较强的实际应用能力，具备一定的对外经济、外贸、旅游、文秘工作等知识的复合型英日双语人才。，具备初步的涉外能力。
就业去向:学生毕业后主要去外资企业和外经、外贸、旅游等涉外单位和部门从事翻译、文秘、管理工作，部分学生出国留学。往届毕业生就业情况良好，不仅就业率达到100%，每年还有很多条件优越的单位主动招毕业生。
主要课程:综合日语、综合英语、阅读、日语英语会话、视听、翻译、日英美概况、经贸日语英语、外贸、旅游、国际金融营销、海关、中外合资企业管理等。同时，加强英语课程，努力提高英语应用能力，要求学生毕业前至少达到四级水平。
专业特色:日语系拥有一支学术水平高、年龄和职称结构合理、教学和科研实力雄厚的师资队伍。现有教师7人，其中教授1人，副教授4人，硕士6人。所有教师均在日本攻读学位或多次留学，专业水平高，教学经验丰富。近五年来，本系教师主持和参与国家级科研项目2项，省级科研项目3项，获得校级以上科研奖励6项；出版学术专著、译著、汇编、教材65，438+00余部，在国内外各类学术期刊发表论文50余篇。
该系与日本建立了定期交流，每年通过友好学校(日方提供奖学金)选派学习成绩优异的学生赴日学习。
(注:本专业只招收高考语言中语言为英语的考生。获得双语本科文凭的学生。优秀学生将有机会在学习期间出国留学一年或短期访问日本。往届学生每年都在全国日语竞赛中获奖，日语水平考试一级(在日本举行)通过率一直在全省前列。)
▲俄语(俄英双语方向) (学制5年)
培养目标:培养具有扎实的俄语和英语双语基础，较强的实践能力，具备一定的外经贸、外贸、旅游和文秘知识，初步的涉外能力，能够从事教育和科研工作的复合型英俄双语人才。
就业去向:学生毕业后主要在外贸、外贸等涉外企事业单位从事业务员、翻译、秘书、管理人员等工作，也可从事俄语、英语等教学、科研工作。
主要课程:综合俄语、综合英语、阅读、俄英会话、视听、翻译、俄罗斯概况、英美概况、俄罗斯文学作品选登、经贸俄语英语、报刊选登、计算机、外贸、旅游、国际贸易、市场营销、进出口业务、企业经营与管理等。同时，加强英语课程，努力提高英语应用能力，要求学生毕业前至少达到四级水平。
专业特色:俄语专业现拥有一支学术水平高、年龄和职称结构合理、教学和科研实力雄厚的师资队伍。目前有正教授2人，俄罗斯语言文学博士3人，副教授1人。编导老师都是研究生以上学历，大部分都去过俄罗斯考察学习。
从2000年开始，从本科三年级学生中选拔部分本专业学生赴俄罗斯学习一年，大大提高了他们的语言实践能力。开阔视野，增进学生对俄罗斯的了解，为今后的深造和就业创造更好的条件。
(注:本专业只招收高考语言中语言为英语的考生。获得双语本科文凭的学生。一些学生将被送到国外学习一年。)
▲法语(法英双语方向)(5年)
培养目标:培养具有较强的听、说、读、写、译能力和较强实际操作能力的法语综合人才。
就业去向:学生毕业后主要在外事、外贸、外企、旅游等涉外企事业单位从事翻译、文秘、管理工作，也可去研究部门、高校从事教学、科研工作。
主要课程:法语精读、泛读、听说、会话、写作、翻译理论与实践、法国概况、报刊选读、文学作品选读、经贸文选、科技文选、计算机、法学、经济法、国际贸易实务等。英语课程分四年开设，加强学生的英语应用能力。同时，加强英语课程，努力提高英语应用能力，要求学生毕业前至少达到四级水平。
专业特色:法语师资力量雄厚，与法国政府保持密切联系。法联南京法语培训中心位于南京师范大学，法语专业国际交流频繁。她的成立得益于法国外交部的资助和法国驻华大使馆、驻上海领事馆、南京师范大学、江苏教育厅的大力支持，为法语专业学生毕业后出国留学提供了极大的便利。
(注:本专业只招收高考语言为英语的考生，学生毕业时将获得双语本科毕业证。该专业由中法合作南京法语培训中心支持，与法国有着密切的联系，将为学生在校期间和毕业后在法国留学创造条件。)
▲韩语(双语转英语)(5年)
培养目标:培养具有较强的韩语听、说、读、写、译能力，并具有一定经贸知识和实际操作能力的综合型韩语人才。
就业去向:学生毕业后主要在外贸、外贸、旅游等涉外企业和部门从事业务员、翻译、秘书、经理等工作，也可在高校从事韩语教学和科研工作。
主要课程:韩语综合、韩语阅读、韩语写作、韩语视听说、韩国国情调查、韩国文学、翻译、计算机、英语、国际贸易实务、市场营销、秘书学、商法、会计学、跨国企业管理等。同时，加强英语课程，努力提高英语应用能力，要求学生毕业前至少达到四级水平。
专业特色:有5名韩国老师，其中博士1名，硕士3名，外教1名。本专业积极引进教学和科研人才，逐步实现师资结构合理化。为了提高教学质量和知名度，本专业还计划每年聘请数名中外韩语专家授课。
目前，我校已与韩国、中央大学等7所韩国高校建立了友好校级关系。聘请教授进行教学、科研和选拔留学生是重要的一环。我校2003级韩语专业的大部分本科生都去了高丽大学等国深造，今后还会有更多的优秀学生被派往韩国留学。
(注:本专业只招收高考语言为英语的考生，学生毕业时获得双语本科毕业证。在校期间，学校积极创造条件，派遣学生到韩国大学进行短期交流学习。)