小学六年级江苏教育科学期末考试要点。急！

人类

1.人体有206块骨头，600多块肌肉，肌肉重量占体重的40%。

2.骨骼具有运动、支撑和保护的功能。骨骼之间可活动的关节称为关节，人体的各种动作都是通过肌肉的收缩和放松来带动骨骼和关节来实现的。

3.经常锻炼的好处是:提高身体的柔韧性；增强心肌和肺活量；肌肉发达；体力充沛；延缓衰老；身体对称。

4.人需要的主要营养素有:蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。

5.我们每天吃的食物种类有:粮食、蔬菜水果、鱼蛋、豆浆、油、盐、糖。吃的最多的是食物。吃的最少的应该是油、盐、糖。

6.人体的主要消化器官是口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

为了吃得安全，蔬菜和水果应充分浸泡和清洗，多吃绿色食品，少吃腌制食品。

8.买加工食品要注意生产日期和保质期。

9.没有一种食物含有人体所需的全部营养成分，所以我们应该多样化、全面地吃食物。

10，水果不能代替蔬菜。

空气

1、空气主要由氮气、氧气、少量二氧化碳、水蒸气等气体组成。如果空气中加入了有害物质，空气就会被污染，气流就会形成风。中国古人根据热空气上升的原理发明了孔明灯。

2.燃烧必须同时满足三个条件:可燃物、氧气和一定的温度。

3.空气也是生命之源，但人的活动是空气污染的主要原因。一些防止空气污染的措施包括植树、节约能源、少开汽车、改进汽车燃料、禁止燃烧秸秆和使用无氟冰箱。

4.你可以用手触摸它或者把它放在塑料袋里来感受空气。空气是一种无色、无嗅、无味的透明气体。

5.将带胶塞的漏斗拧在瓶口上，将水倒入漏斗中。水能流进瓶子吗？

为什么？水不能流进瓶子里，因为瓶子里的空间被空气占据了，橡皮塞封住了瓶口，空气出不去，漏斗里的水也就进不去了。)

6.用冰块来冷却食物。食物应该放在冰块上面还是下面？为什么？食物要放在冰下，因为冰周围的空气在冷的时候会很快下沉，下沉的空气会包围待冷却的物体，以达到尽快冷却的目的。)

7.空气是可以压缩的，压缩的空气是有弹性的。为什么炎热的夏天自行车轮胎里的气不能充太多？(空气具有热胀冷缩的特性。夏天由于温度过高，轮胎内的空气暴露在高温下，体积必然会迅速增大，产生很大的压力。当轮胎承受不了这么大的压力，就会爆胎。)

天文学

1.太阳在天空中的位置可以用它的方向和高度来表示。太阳昼夜升降的现象，其实是地球自西向东自转形成的。只不过我们生活在地球上，以地球为参照物，所以看起来我们是在上上下下。

2.太阳在东，物影在西，太阳在南，物影在北，太阳在西，物影在东。太阳钟是根据太阳下物体阴影方向的变化规律形成的。故宫博物院的太阳钟叫日晷，属于赤道日晷，南京紫金山天文台保存的日晷叫地平日晷。

3.月亮明亮部分的图像称为月相。

4.新月指的是天上看不见的月亮。月初的蛾眉月，是指太阳刚刚落在地平线上，我们看到的月相正对着太阳。月末的蛾眉月是指太阳即将升起的时候，你看到的月相也是对着太阳的。

5.日落时分看初一至十五的月亮，发现蛾眉月在西，上弦月在南天，凸月在中东，满月在东。可以看出，月球绕地球公转的方向是自西向东。

6.日出时看十六到月末的月亮，发现十六的月亮在西方，下弦月在南方天空，残月在中间的东方，蛾月在东方。

7.在一天中，月亮从东方升起，在西方落下。这是由于地球自西向东自转。月亮是地球的卫星，月亮绕地球一周是农历的一个月。

运动和力

1.当我们骑自行车时，轮子是直线运动和旋转的。

2.卡车的速度与自重、张力和路面等因素有关。

3.力的单位是牛顿。

4、使用测力计时，要使指针处于0，不能超过最大测量范围。

5.当物体受到外力时，其形状或体积会发生变化，去掉外力后可以恢复到原来的形状或体积。这个性质叫弹性，这个力叫弹力。

6.地球上的一切都有垂直向下的引力。这个力是由于地球的引力。

7.法官:

力可以改变物体的运动状态。(右)

物体的弹性是无限的(错)

当物体通过液体或空气时，也会产生摩擦力(对)

8.摩擦可以产生热量，流星的形成与摩擦有关。炎热的夏天，高速公路上的汽车轮胎会发烫；增加有益摩擦(比如轮胎和车把上的花纹)和减少有害摩擦(给机械运动部件加润滑油和滚珠轴承)的例子很多。

9.物体的形状与其受到的摩擦力有关。例如，降落伞的下降速度与其伞衣的大小有关。

水

1、水是生命之源，水是无色、无嗅、无味的透明液体。水有三种状态:固态、液态和气态。云、雾、雨、露、霜都是由空气中的水凝结而成的。

2.认识物体的一般方法是看、用鼻子闻、用舌头尝和用手摸。不要闻或尝你不知道的东西。鉴别杯子里的水、盐水、糖水、牛奶、白醋的方法是什么？

3.水有使其表面尽可能小的力，这种力叫做水的表面张力。

4.铁会沉在水里，但为什么钢船能浮在水面上？因为钢船空间大，比同体积的水轻，所以浮在水面上。)

5.地球上大部分的水是海洋中的盐水，只有少量的淡水。大部分淡水只储存在南极和北极的冰川中。大气中有少量看不见的水蒸气，只有河流、湖泊和浅层地层中的水可以被人类利用。而这一点点可供人类使用的淡水，都受到了不同程度的污染。如果人类不注意保护水资源，地球上就不会有干干净净的水可用。

6.固体有一定的形状。固体的分离，比如豆类和大米的分离，粗砂和细砂的分离，会使两种不同的固体混合后体积减小。比如大豆和大米混在一起，体积变小，但重量不变。液体与水混合，有的溶于水，有的不溶于水。有的浮在水面上，有的沉在水下，但这不是绝对的。在改变条件的情况下，不溶于水的液体也可能溶于水。

生物

1.种子结构:子叶、胚根和胚芽。胚芽会长成茎和叶，胚根会长成根。

2、植物生长需要:阳光、水、空气、土壤、适宜温度、养分。

3.一朵花，如油菜，有花瓣、萼片、雌蕊和雄蕊。

蜜蜂和一些昆虫可以给一些花授粉。水果里有种子。“无籽瓜”是人工培育的。它还是水果，萝卜不是水果。

4.土壤的主要成分有:沙、粘土、腐殖质等。

5.蚕、蜻蜓、蚂蚁、蟋蟀等。都属于昆虫。它们成年后的身体分为头、胸、腹三部分。头部有一对触须，胸部有三双脚。蚕蛾的触角是羽状的。昆虫一生都要经历蜕变，蚕要经历卵、蚕、蛹、蛾四个阶段。中国是世界上最早种植桑树、养蚕和生产丝绸制品的国家。

6.鱼一生都生活在水中。鱼有各种形状，鱼的表面有鳞片。有些鱼，如鳗鱼和粘鱼，没有鳞。鱼鳞有像年轮一样的图案。鱼也有耳朵，只是藏在头骨里。鱼用鳃从水中获取氧气。鱼可以通过调节鱼鳔中气体的多少来改变自己的体积，从而调节自己的比重，得到不同的浮力。快速移动的鲨鱼没有鱼鳔。鱼靠尾巴前进，靠腹鳍或腮慢慢前进排水。胸鳍可以让游动的鱼停下来，侧线可以确定方向，感知水温。

7.善待动物，爱护动物，保护与我们生活息息相关的动物。如牛、蜜蜂和食虫鸟类。保护珍稀动物。我们能从哪里开始？对于我们这些长期生活在市区的中学来说，我们应该热爱鸟类、树木和小动物生活的环境。为了保护水中的动物，我们必须保护水源。在鸟类的繁殖季节，我们要和父母一起，为鸟类制造“人造巢”。在动物园里，我们也要做文明的观众，爱护各种动物。)

8.动物有不同的生活习惯。大多数鸟类白天活动，而猫头鹰主要捕食老鼠，老鼠喜欢在晚上活动，所以猫头鹰也在晚上活动。从早上到下午是它睡觉的时间。蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，它的活动时间也是在晚上。

热学

1，一个物体的冷热程度叫做温度。热量总是从高处向低处传递。

2.固体的主要传热方式是传导，液体和气体的主要传热方式是对流，来自太阳的热量辐射到地球。

3.大多数物体受热时，体积会膨胀，冷却时，体积会缩小。这种性质叫做热胀冷缩。

4.因为深色物体比浅色物体更容易吸收辐射热，所以我们喜欢夏天穿浅色衣服，冬天穿深色衣服。

5.温度变化会对物体产生什么影响？(夏天电线伸长，寒冷的冬天水管冻裂等。)

6.加热和冷却物体在生活中的应用？(有时候咸菜瓶盖拧不开，可以用热毛巾包住瓶盖，瓶盖受热膨胀很容易拧开。还有塑料水管的连接，炼钢，做冰棍，做蜡烛。)

7.锅柄为什么是塑料的？锅体是金属的？塑料不擅长传热，所以塑料做的锅柄不会烫手。因为金属传热好，所以锅体是金属做的。)

8.画出水壶里的热传递图。(略)

声音

1，声音是物体振动产生的。任何人们不需要的声音都是噪音。噪声危害人的身心健康，是当今社会的四大公害之一。

2.人耳结构:耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经。

3.声音不能在真空中传播。

这次考试对初中学习很重要~一定要加油哦~ ~