第一，晚清实学思潮的历史影响和意义。二、西欧中世纪大学的特点及历史影响。

晚清经世致用学是在近代中西文化融合的伟大历史变革中出现的一种特定文化形态，是近代中国人应对世界变局的一门学术。正是晚清实学的兴盛，为中国近代由“旧学”向“新学”转型提供了内在契机。晚清实学的演变既继承了儒家实学的传统，又孕育了近代“新学”的一些开放的、启蒙的因素。正是这种双重品格，使其成为中国“古学”与现代“新学”之间的桥梁，在中国现代学术发展中占有非常重要的地位。

中世纪大学的形成基本上经历了两条路:一条是脱胎于主教学校，主教学校往往有有名望的学者当老师，各地的年轻人来到这里，逐渐发展成为大学。这种大学是老师办的，叫“大学先生”。比如北欧的巴黎、法国、英国、苏格兰、瑞典、丹麦等地的大学，大多属于这种类型。

另一种方式是以学生群体为主，吸引名人学者来讲课，逐步发展成大学。这种学校是由学生来管理的，比如教授的任命，学费的多少，学期的期限等等。，全部由学生决定，被称为“学生大学”。南欧的大学，如意大利、法国(巴黎大学除外)、西班牙、葡萄牙，一般都属于这种类型。

学位的出现和大学学位制度的形成表明，社会需要掌握专门知识的人，也需要知道自己知识的程度和质量，这是社会生活发展的客观需要。所以经过多次变化，流传至今，仍被广泛使用。？

中世纪大学的教学方式主要是讲座和辩论。那时候的课叫讲座，就是教授讲解教材，引经据典，进行繁琐冗长的考证。学生边听边录，然后让学生辩论。辩论用拉丁语进行，通常没有定论。？

中世纪的大学，尤其是早期的大学，享有更多的自主权，这不仅表现在学校内部事务由教授和学生管理，不受上级干涉，还表现在各大学都在争取不同程度的特殊权利。中世纪大学的教育虽然有繁琐和形式主义的弊端，但它提出重视人的理性和辩论，打破了盲目信仰宗教的传统局面，挑战了宗教迷信，对思想解放有一定的意义，为文艺复兴时期的人文主义运动做了一定的准备。