2006年新疆中考数学试卷
809851616
数学测试
(用于课改实验区)
友情提醒:
1.这篇论文满分100，超额分20，***120。考试时间120分钟。
2.答题前，请在密封区认真填写准考证号、姓名、县(市)或师(团)、学校。
3.答题过程中可以使用科学计算器。
相信你可以心平气和，全心全意，老老实实的回答问题，得到你满意的结果。
一、正确选择(本大题共8题，每题只有一个正确答案，请在下表相应空格处填写正确答案的代码；每题3分，满分24分。)
标题1 2 3 4 5 6 7 8
选择权
1.图(1)所示几何的左视图是()。
2.一对热衷运动的夫妇让刚满一岁的孩子拼出三块分别写着“20”、“08”、“北京”的积木。如果让幼儿将积木横向和纵向排列，幼儿能排列出“北京2008”或“北京2008”的概率是()。
A.B. C. D。
3.一名宇航员向地球站发回了两组数据:行星A和行星B的直径分别为千米和千米，这两组数据存在差异()
A.有区别
B.没有区别
c .相差100公里
D.相差100公里。
4.如图，将直线向上平移2个单位得到一条直线，表达式为()
A.
B.
C.
D.
5.汽车以72km/h的速度行驶在高速公路上，驶向寂静的山谷。司机按响了喇叭，4秒钟后，他听到了回声。汽车离山谷有多远？已知声音在空气中的传播速度约为340m/s，假设听到回声时汽车距离山谷有米，根据题意，方程列为()。
A.B.
C.D.
6.某公园计划修建如图(1)形状的喷泉，但后来有人建议改成如图(2)形状，外圆直径不变，喷泉边缘宽度和高度不变。如何看待建喷泉边()？
A.图纸(1)需要更多的材料。
B.图(2)需要大量的材料
c图(1)和图(2)所需材料量相同。
D.无法确定
7.如图所示，等腰梯形的下底和上底之差正好等于腰长，和。等于()
A.B. C. D。
8.图为摆放在角落的54寸大型背投彩电俯视图。假设彩电的背面与正面平行，离它的距离是，如果是这样，从角落到正面的距离是()。
A.B.
C.d .以上答案都不正确。
二、合理填空(本大题共4题，每题4分，满分16分；其中，超额分值为4分。)
9.某农场购买了A、B、C三台打包机，同时包装相同质量的棉花。从各自包装的棉花包中随机选择65，438+00包，其实际质量的方差被确定为打包机的质量最稳定。
10.如图，为了拍摄附近的高大物体，镜头中心往往保持不动，以使相机旋转一定角度。如果该点从水平位置顺时针旋转，则该点从水平位置顺时针旋转_ _ _ _ _ _ _ _。
11.为了调查树木的生长情况，林业工作者经常使用角牌作为工具来快速测量大树的直径，其工作原理如图所示。现在米知道了，这棵大树的直径大概是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
12.如图所示，如果线性函数和反比例函数的像相交于一点，则的取值范围为。
三、问题回答(本大题***10题，满分64分；超额分数是16，***80)
13.(6分)求解不等式组，将解集表示在数轴上。
14.(6分)如图，数轴上的点表示该点关于原点的对称点为，设定点表示的数字为，得到数值。
15.(9分)某农场中学八年级学生就你每年生日会不会对妈妈说“谢谢”这一问题，对该年级66名学生进行了调查。调查结果如下:
不不不有时不有时不有时不。
不，有时，有时，有时，有时。
不，不，有时候，有时候，有时候。
有时，有时，不，不，不，不，不。
不，不，不，不，有时不，是的，不，不，不。
是的，是的，是的，不，是的，不
(1)请整理以上数据，填写下表。(频率保留四位有效数字)
(2)选择一个合适的统计图来描述这组数据。
(3)如何看待这组数据的分析？(可以用一两句话表达)
回答内容频率频率
是
有时
不
16.(8分)2004年，自治区党委、人民政府决定在乌鲁木齐、库尔勒等8个城市开设初中班，重点招收农牧民子女和其他贫困家庭学生。某市2004年9月招收50名初中生，计划在2006年9月招生后，用三年时间使该地区初中招生总数达到450人。如果这座城市
17.(9分)用反例说明下列命题是假的。
例如:如果，那么
反例:成立
所以，这个命题是假的。
(1)如果，那么；
反例:
(2)如果是非理性的，就是非理性的，那么就是非理性的。
反例:
(3)考生注意:本题为超分，超分3分。
如果两条边和一条边的对角线对应相等，则两个三角形全等。
反例:(画个图，解释一下)
18.(8分)如图，其半径为12cm，其弦。
(1)求圆心到弦的距离。
(2)考生注意:本小题分为子题，子题分为2分。
如果一根弦的两端在圆周上滑动(弦长不变)，弦的中点形成什么样的图形？
19.(8分)请举出一个生活中可以用反比例函数关系描述的例子，写出它的函数表达式，画出它的函数图像。
例如:
函数表达式:
20.考生注意:本题满分为8分，其中2分为超额部分。
如图，已知菱形的两条对角线为0，能否将菱形沿对角线分割，然后拼接成矩形？绘图说明(拼出一个图就行)；在这个过程中，你能找到钻石的面积和之间的关系吗？
21.友情提醒:本题有A、B两个问题。请选择一个问题回答，A 6分，B 8分(含超额2分)。如果你两个问题都做，你只能根据a评分.
A.某中学师生看到木匠在材料边角画直角时，用了一种“三弧法”。该方法如下:
①分别画一条线段，以、为圆心，长度为半径，画一条弧相交于。
(2)以圆心为圆心，仍以长度为半径，画出圆弧交点的延长线。
③连接
这是一个直角。
(1)关于直角请给出合理解释。
(2)现有矩形木块的剩余部分如图所示，整齐平行，毛边不平整。请用直尺画一条垂直于毛边的边(不要写字，但要保留画线)。
B.如图，中间，是最后一点。
，对于脚，链接。
(1)写出图中所有相等的线段，选择一对来证明。
(2)图中有类似的三角形吗？如果有，请写一对；如果没有，请说明原因。
22.本题满分为10，其中超额分为7。
如图，守门员在足球场上踢了一个高球，球从地面1米处飞出(在轴线上)。球员B发现球在距离地面约4米的6米处到达头顶正上方的最高点，球落地后再次反弹。根据实验，足球在草坪上弹跳的抛物线与原来的抛物线相同，最大高度降低到原来最大高度的一半。
(1)求足球第一次开始飞出落地时抛物线的表达式。
(2)足球的第一落点距离守门员多少米？(拍)
(3)运动员B要向前跑多少米才能抢到第二个落点？(拍)