十篇作文内容的开头
有人把修辞比作“语言的魔水”、“语言的味精”。如果文章开头能运用修辞，一定能赢得满堂彩。作文开头常用的修辞有排比、对偶、比喻等。
并行性示例:
三闾博士用一块石头拥抱了这条河。当这个地方的霸主自杀的时候，整个夕阳都被鲜血染红了。当普罗米修斯赤裸着被巨鹰啄伤，当拉奥孔扭曲着身体还想为儿子辩护，历史的亨泰里有哭声，但他们生命的终结却如此响亮有力，千百年来依然敲击着人们的心灵，奏响着永不停息的生命绝唱！(生命的最后一曲)
双重示例:
仰望星空，志存高远，敢于扛起世界的重担；俯视大地，脚踏实地，才能积财薄发。(《仰望星空，脚踏实地》)
比喻例子:
生活不是“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，一个“连环”，无论成功还是失败，你身后都不会有空白。生活不是“彩排”。如果走的不好，可以从头再来。她永远不会给你第二次机会。如果你走过它，你就不能回头。(《为生活加油》)
方法二:巧引诗词。
引用诗词、谚语、警句入文，历年高考中不乏生动的例子。这是一个易学易用的方法。巧妙地运用这种方法，可以加强讨论的权威性，占得先机。
示例1:
纪伯伦说:“没有实现不了的愿望。”的确，只要我们相信自己，哪怕现在天昏地暗，前路暗淡迷茫，自信这双无形的翅膀也会带我们去梦想的远方。(“我有隐形的翅膀”)
示例2:
鲁迅说:“要完整的书，世界上就没有可以读的书。”:想要完美的人，世界上值得活下去的人是有限的。“睁一只眼闭一只眼，过于苛求完美，只能失败。生活中有很多事情，我们不必强求到极致。一百分和九十分都是优秀，完美和优秀是美妙的。(“不求完美”)
方法三:类比和联想
对自然景物和自然现象进行适当的联想和深入的探究，从形象到抽象，从自然到生活，进行类比或对比，可以使推理更加生动透彻，同时使文章出彩。
示例1:
如果你想成为一只翩翩起舞的蝴蝶，你准备好体验破茧的痛苦了吗？如果你想成为翱翔天空的雄鹰，你准备好经历风雨的洗礼了吗？如果你想成为一颗璀璨的明珠，你准备好承受蚌壳里的漫漫长夜了吗？如果你想成为一颗耀眼的流星，你准备好承受耀眼过后如灰烬般的寂静了吗？如果你想光鲜亮丽，受人敬仰，你准备好承受背后未知的艰辛了吗？(荣耀背后)
示例2:
长河的夕阳越来越摄人心魄，只因有茫茫大漠黄沙作背景；骏马苍鹰，因有辽阔的草原天空为背景，更显雄健英姿；流动的瀑布和飞舞的彩虹，正是壮丽的悬崖和山脉作为背景，使它们更加耀眼。我们不能只看到红花而忽视绿叶。我们不能只看到成功的人，而忽略了他们背后不为人知的奉献者。愿意做背景的人也一样美。(背景)
方法四:巧妙地讲故事。
大人和小孩都喜欢读故事或寓言。如果在文章开头勾勒出一个恰当的故事或寓言，会增强文章的可读性，让读者有新鲜感，进而激发阅读兴趣。
示例1:
传说有一种荆棘鸟，歌声婉转。它一生只唱一次，就连被誉为歌王的云雀和夜莺也因这首歌而黯然失色。然而这首歌是以鲜血和生命为代价的。鸟儿把身体扎进最长最尖的荆棘里，在野树枝间放开了歌喉。歌的最后，全世界都在静静地聆听。荆棘鸟告诉人们一个道理:美好的东西只有付出巨大的牺牲才能换来...(生命的最后一曲)
示例2:
1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎相遇。有人问一位诺贝尔奖获得者，“你在哪个大学和实验室学到了你认为最重要的东西？”？？”没想到，白发书生回答:“那是在幼儿园的时候。”这位学者的回答得到了与会科学家的认可。(智慧的起点)
方法五:巧设问答。
问答开头的好处是吸引眼球，让人思考。写作时，可以根据自己的需要提问和回答，一般有两种回答方式:一种是紧扣问题，把自己的观点说清楚；一种是开头提问，结尾回答，从头到尾呼应。
示例1:
是什么让满眼山花变成了沙漠战场？是什么让一条潺潺的小溪变成了满是鱼刺和垃圾的死水？是什么让原本清新的空气充满了灰尘和飞扬的烟雾？是什么让原本蔚蓝的天空总是雾蒙蒙的？是什么让我们充满了天籁之音的耳朵回响起刺耳的笛声？是人类对自然的绝望破坏和掠夺性剥削！(《我们怎么了》)
例2:(开头)
山的另一边，有五颜六色的山花吗？
在大海的另一边，是否有汹涌澎湃的壮观景象？
说到底，是不是有一个不同洞穴的广阔世界？
(完)
抓紧了！因为，山的这一面也有五彩缤纷的山花，海的这一面也有汹涌澎湃的奇观，天的这一面也有别样洞天的广阔天地，你一直梦想着追求你向往的幸福！(《幸福就在身边》)
方法六:列举现象
这种打开方式的好处是，读者可以直观地感受到文章的主题，使文章的内容充实生动。
示例1:
我们看到过这样的广告:画面是绿草如茵，一头奶牛正在草地上悠闲地吃草，旁白说:“提取优质原奶……”画面马上转到沉重的灰色世界，那是正在运转的流水线，旁白说:“无菌的生产车间，全自动管理，上千道检测工序……”然后画面转到看似先进的设备，最后转到妈妈们的幸福。广告到此为止。(“这也是个问题”)
示例2:
不知从何时起，在生机勃勃、活力四射的校园里，一度兴起了“孤独”热。于是，不再有三五成群谈笑风生的同学，到处都是低头沉思独自徘徊的身影。连白色t恤都印着“别烦我，我很烦”。亲爱的“孤独的朋友”，恐怕你不知道真正的孤独，否则，你不会走出火热的生活，把自己束缚在茧里。(《说到孤独》)
方法七:从明确的意思开始。
开头，也叫开门见山，就是在文章的开头明确而坚定地表明自己的观点，让读者一开始就能抓住文章的主旨。
示例1:
因材施教是一种普遍接受的观念。成功需要汗水和努力，但也需要对学习的科目进行客观的分析和了解，做到相得益彰。这样才能更好的发展自己，实现人生价值。(“因材施教，发展自己”)
示例2:
听过《隐形的翅膀》这首歌，旋律很美，歌词也很美。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀。对我来说，那双翅膀就是那些看似沉重的书。有了他们，我才能带着梦想飞向远方。(“我有隐形的翅膀”)
方法八:对比和讲道理。
开头巧妙地运用对比，正反对比，一眼就能看出我们赞同什么，反对什么，使我们的观点更加生动，更有说服力。
示例1:
一个女歌手扭着腰在台上唱了一首歌，报酬像童话一样从天而降。而一个理工科女教授辛苦了大半辈子，积攒的工资还不如一个女歌手。女教授扭不了腰。她手里拿着厚厚的讲稿。为了表示对知识和才能的尊重，人们在她的胸前放一朵小花。尊重知识和尊重人才是否应该体现在劳动报酬上，引起了人们的争论。(尊重人才)
示例2:
孔繁森光芒四射，当人们提到他的名字时，它总是与伟大、光明和进步联系在一起。一个王是出了名的。当人们提到他的名字时，它总是与贪婪、黑暗和丑陋联系在一起。两人都走完了人生，但一个永生，一个被唾弃。人生的价值，在两者的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？(辨别生命的价值)
方法九:解释题目的意思
文章开头对题目的内涵进行分析解释，或明确范围，或辨析概念，或阐述新义，以引起下文。这种根据题目写作的方法，使文章显得清晰严谨。
示例1:
见证是一种体验，也是生活和社会记忆的凝结。在人生的历程中，我们见证了人生的悲欢离合，社会的变迁；在漫长的历史长河中，许多人或事成为了历史的见证。(证人)
示例2:
永恒不仅仅在于来自洪水的时间的脚步，更在于来自远古的风的呢喃。瞬间往往可以成就永恒。(“这也是一个永恒”)
方法10:环境描述
开头描写环境可以渲染气氛，定调，既能烘托人物内心，又能促进剧情发展。这种写作方法的好处是，可以把读者带入作者营造的氛围中，增强文章的感染力。如果能把文章中间和结尾的环境描写出来与开头相呼应，就显示出作者构思的巧妙了。
示例1:
夜晚，星星在我眼中闪烁，布谷鸟在我耳边催促，一阵春风吹来，让我的心更加躁动。多少年了，这个季节我都没有努力过，真的让我有点难过！(证人)
示例2:
亲爱的爸爸妈妈:
(开头)你好！！又到了晚春，当我望向窗外时，鲜花盛开，树木繁茂。
(中间)雨下了一夜，风突然刮了一夜，清晨透过窗户看着散落枝头的残花落寞而忧伤。再看看那棵树，它更绿了，在阳光下闪着金光。
(完)我想成为这样的树。我想把它像花一样脆弱的留在过去，像树一样坚强的带在身边。当太阳升起，我将迎来第一缕阳光。你看，窗外的花已陷入泥淖，树却脚踏实地，巍峨耸立，无惧风雨的洗礼！(是花还是树？)