新高考命题的特点和趋势

1.政治、科技、时事、文化紧紧围绕热点。

考生需要关注国家支持和发展的科技领域。包括:航天工程、电子信息、5G通信、量子计算、新能源、纳米芯片、生物和新医药、自动化、碳中和等等。特别是数学、物理、化学和生物将集中展示重大科技前沿和成就。

考生需要关注时政热点和重大历史事件。包括:* *同繁荣、十五计划、中国抗疫经验、世界格局、航天技术、向中共二十大报告等重大问题。尤其是语文、历史、地理、政治四科，更容易以重大问题为素材或设置情境。

考生需要关注中国文明和文化。在近几年的高考命题中，各学科的命题情境都在不断凸显对中华传统优秀文化的学习和传承，尤其是文史类科目将继续紧扣文化自信。

二是核心素养和关键能力考核进一步加强。

未来的高考试卷将延续2023年高考命题的思路，加强对核心素养、关键能力、必备知识三位一体的整体考查，从多角度考察考生的逻辑思维、形象思维、抽象思维、总结归纳、演绎推理、批判性思维、辩证思维等能力，概括如下:

(1)高阶阅读与表达。

在未来的高考试题中，素材信息量、图标内容和数据量将不断增加，大量的应用场景将出现，以考察考生在阅读理解、知识获取、信息整理加工、写作和表达等方面的能力。

(2)理论基础分析。

以现有的信息和条件为基础，考察学生通过逻辑分析、思维建模和推理得出正确结论的能力，进一步考察学生独立思考、敢于质疑和运用现有知识解决问题的能力。

(3)实证分析。

要求学生根据对问题情境的分析，运用实证数据分析问题与本质的内在联系，进一步考察学生在各种情境中运用综合能力提出合理的问题解决方案并开展研究、探究或实验活动的能力。

(4)创新思维能力。

测试学生运用开放性、创造性思维方式处理问题的能力，提出新思想、新方法、新观点，甚至各种合理的解题方案。

(5)跨学科知识。

要求学生在处理跨学科问题时，合理运用各种相关知识，全面准确地表达自己的观点。理科论文也会被要求展示正确的解题过程和中间答案，实验题也需要写出正确的实验思路和报告。

第三，新高考题的情境设计越来越新颖。

结合近几年情境题的设计规则，未来高考试题将进一步增加情境题的创新性、开放性和综合性。具体来说，新高考试卷将呈现以下特点:

(1)话题涉及领域较多，包括生产生活、科技、时政热点、民生等领域。题目考查方向更加注重理论联系实际，题目的文本量和范围进一步放大，与文本相关的信息更加开放和多样化。

(2)科技领域的话题更接近前沿，信息维度更广。除了直接提供的信息和知识，题干中还隐藏着更多的间接信息、数据和结论。题目可以包括近年来的重大科研成果和应用，要求考生不仅要熟悉书本上的知识，还要通过提取关键信息和数据，运用综合知识进行分析和推理。

(3)图形信息和数据表的考试难度较大，各学科知识和能力平行考查。图形和数据是各学科试卷的重要组成部分。未来考试中图文信息的增加，意味着信息的广度和深度将同时增加，更多的信息将被隐藏。题目还会呈现跨学科书籍和数据展示，要求考生了解题干情况的设定，透过现象快速看到本质，然后通过构建合理的思路和模型展示求解过程。

总的来说，各科考试的重点是要求学生通过思维活动解决专业学科问题，而不是在新奇的情境中运用关键能力和学科素养回忆学科知识，这是未来新高考命题的发展趋势。