安徽合肥,历年中考。

2012合肥中考理化生实验操作试卷及评分规则

实验1:用天平和量筒测量金属块的密度。

要求:

1.测量前举手,经监考老师检查同意后进行下一步操作。

2.如在测量过程中仪器损坏,应立即向监考人员报告。

3.用天平测量金属块的质量,用量筒测量金属块的体积。

4.将测量结果记录在下表中,并计算金属块的密度。

实验数据记录:

天平的量程为,游标上的最小分度值为。

量筒的量程为,量筒上的最小分度值为。

金属块的质量(g)量筒中水的体积(cm3)量筒中水和金属块的总体积(cm3)金属块的体积(cm3)金属块的密度(g/cm3)

序号考核评分点自评分

1天平的称重范围和步行秤的最小刻度值记录正确。

2量筒的量程和最小分度值记录正确1。

3将天平放在平坦的水平台上,并取下保护垫圈1。

4.将游荡码移到天平的“0”刻度,调整平衡木的平衡,可以更好的判断天平1的平衡。

5将待测样品放在天平的左盘,将砝码1放在天平的右盘。

6放置和更换重物以及移动行进码时使用镊子1。

7能正确测量金属块的质量并正确记录数据。1

8能正确测量金属块的体积,数据记录正确1。

9金属块的密度计算正确(测量值与样品参考值一致)1。

10整理好实验设备,将实验台恢复到操作前的状态1。

总分是10

实验2:测量并联电路中的电流

要求:

1.实验前举手,经监考老师检查同意后进行下一步操作。

2.如在测量过程中仪器损坏,应立即向监考人员报告。

3.如图所示连接实验电路。

4.用电流表分别测量通过小灯泡L1、L2和主干道的总电流。

5.实验数据应以单位记录。

实验数据记录:

当电流表量程为0.6A时,观察最小分度值A

当电流表量程为3A时,观察最小分度值A。

电流I1通过L1 (a)电流I2通过L2 (a)行李箱中的总电流I(a)

根据实验数据,分析主电流和分支电流之间的关系(写出表达式):_ _ _ _ _ _ _ _

序号考核评分点自评分

1安培计量程为0.6A时,正确记录最小分度值。

2电流表量程为3A时正确记录的最小分度值为1。

3电路连接正确,工作时开关处于断开状态1。

4连接线不得打结、断裂或交叉1

5电流表正负端子连接正确1

6测量L1的支路电流时,电流表的量程选择、读数和记录正确。

7测量L2支路电流1时电流表的正确量程选择、读数和记录

8测量主电流1时电流表的正确量程选择、读数和记录

根据测量数据,主电流和各支路电流之间的关系可以得到1

10关掉开关,收拾实验设备1。

总分是10

实验三:测量小灯泡工作时的电阻。

要求:

1.实验前举手,经监考老师检查同意后进行下一步操作。

2.如在测量过程中仪器损坏,应立即向监考人员报告。

3.如图所示连接实验电路。

4.用电压表和电流表测量小灯泡在不同状态下的电压和电流,计算出相应的电阻值。

5.实验数据应以单位记录和计算。

时间电压、电流和电阻提示

1弱发光

2正常发光

问:为什么电阻不同?答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

序列号评估分数的自我评分

1的电路连接正确。操作时,开关处于1的断开状态。

2连接线无断裂或交叉,滑动变阻器连接正确。实验前,电阻值最大值为1。

3电压表正负端子连接正确1

4实验1电流表和电压表量程选择;适当的数据和正确的记录1

5实验1电阻计算是否正确1

6实验2电流表和电压表的量程选择;适当的数据和正确的记录1

7实验2电阻计算正确1

8实验3电流表和电压表的量程选择;适当的数据和正确的记录1

9实验3电阻计算正确1

10关掉开关,收拾实验设备1。

总分是10

实验4:测量小灯泡的功率

要求:

1.实验前举手,经监考老师检查同意后进行下一步操作。

2.如在测量过程中仪器损坏,应立即向监考人员报告。

3.如图所示连接实验电路。

4.用电压表和电流表测量小灯泡在不同电压下的电流,计算出相应的电功率。

5.实验数据应以单位记录和计算。

时间、电压、电流和电功率提示

1 80%额定电压

2额定电压

3 120%额定电压

序列号评估分数的自我评分

1的电路连接正确。操作时,开关处于1的断开状态。

2连接线无断线、交叉,滑动变阻器连接正确,实验前电阻值在最大位置1。

3电压表正负端子连接正确1

4实验1电流表和电压表量程选择;适当的数据和正确的记录1

5实验1电功率计算是否正确1

6实验2电流表和电压表的量程选择;适当的数据和正确的记录1

7实验二正确计算电功率1

8实验3电流表和电压表的量程选择;适当的数据和正确的记录1

9实验3电功率计算是否正确1

10关掉开关,收拾实验设备1。

总分是10

主题5:二氧化碳的制备和性质

要求:

1,掌握实验室制作二氧化碳的方法,学习向上排气收集气体的方法。

2、加深对二氧化碳本质的理解。

实验步骤:

1.根据图纸连接设备,并检查设备的气密性。

2.向试管中加入2-3毫升澄清石灰水;

3、在另一个试管中放几小片碳酸钙,然后加入10-15mL稀盐酸,立即用

把导管的橡皮塞塞在试管口,观察试管内的情况。

将导管放入澄清的石灰水中,观察现象:

反应方程式:。

3.用气瓶收集气体,过一会儿,把木条放在气瓶口,木条就会喷火。

描述。用玻璃板盖住收集的气瓶。

4.在烧杯的铁架上放一根短蜡烛,点燃。拿起装满二氧化碳的容器,慢慢将二氧化碳倒入烧杯中。

观察到的现象有:。

分级标准

序列号检查和评估分数

1连接气体发生器,检查气密性1。

2向试管中加入2-3毫升的澄清石灰水1。

防止试管里有几小片碳酸钙1。

4加入稀盐酸,立即用带导管的橡皮塞塞住试管口。

5将导管放入澄清石灰水中,观察现象1。

6用气瓶收集气体,过一会儿在气瓶口1处放一块木头。

7在烧杯铁架上放一根短蜡烛,点燃。

5收集一瓶CO2 1。

拿起装满二氧化碳的容器,慢慢将二氧化碳倒入烧杯中。

9正确回答问题1

10实验结束后,清洁仪器,整理桌面1。

总分

10

专题6:5%氯化钠溶液的制备。

要求:

1,正确使用天平称量固体药物的质量。。

2.学会培养一定溶质质量分数的溶液。

实验步骤:

1.计算培养50g质量分数为5%的氯化钠溶液所需的氯化钠和水的质量。其中氯化钠g和水g

2.用托盘天平称量所需的氯化钠,并将其倒入烧杯中。

3.取水的密度约为1 g/cm,用mL量筒测量mL水。

4.将定量的水倒入小烧杯中,用玻璃棒搅拌,得到50克5%的氯化钠溶液,将配制好的溶液倒入指定的容器中。

分级标准

序列号检查和评估分数

1调整托盘平衡

2将相同尺寸的纸张放在托盘天平的两块板上,1。

3用托盘天平1称量所需质量的氯化钠。

4分类托盘天平1

5选择量筒1。

6用量筒取所需的水。

7将量好的水倒入一个小烧杯1中

8用玻璃棒搅拌溶解氯化钠。将配制好的溶液倒入指定的容器1中

9正确回答问题1

10实验结束后,清洁仪器,整理桌面1。

总分

10

题目7:用实验证明质量守恒定律。

要求:

1了解如何正确使用托盘天平。

2.巩固和理解质量守恒定律。

实验步骤:

1.将托盘天平放好,并将其调平。

2.向100mL烧杯中加入30mL稀释的硫酸铜溶液。

用砂纸清理2根铁丝(或钉子)。

将装有硫酸铜溶液和铁丝的烧杯一起放在托盘天平上称重,并记录其质量:m 1 = g。

3.取下烧杯,将铁丝放入硫酸铜溶液中,观察现象。

反应方程式:。

4.2分钟后,将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁丝一起放在托盘天平上称重,记录质量m2 = g..

5.m1与m2的关系。结论:。

6.取下烧杯并清洗;整理一下秤。

分级标准

序列号检查和评估分数

1放置并调平托盘天平1

2向100mL的烧杯中加入30mL稀释的硫酸铜溶液1。

3用砂纸打磨铁丝,清洁1。

4将装有硫酸铜溶液的烧杯和铁丝一起称重至1。

5将铁丝放入硫酸铜溶液中,观察1的现象。

6反应方程式1

7再次称量烧杯和金属丝,1。

8m 1和m2的关系,结论是1。

9整理余额1

10实验结束后,清洁仪器,整理桌面1。

总分是10

注意事项:

1.称重前,天平应保持水平;配重块用镊子取,不允许直接用手取。

2.倒入液体时,眼睛要盯着容器口,试剂的瓶口要靠近容器口进行检测。

3.小心把烧杯拿下来。

专题8:氢氧化钠溶液性质的实验

要求:

1,正确测量溶液。

2、加深对碱溶液性质的理解。

3、掌握化学实验的基本操作。

实验步骤:

1.用量筒量取5mL稀氢氧化钠溶液,倒入试管中。观察现象:状态、颜色、气味。

2.用pH试纸测定稀氢氧化钠溶液的pH值。说明氢氧化钠溶液是有意义的。

3.在酒精灯上加热装有氢氧化钠溶液的试管,直到溶液沸腾。

4.在试管中,加入2 ml稀氢氧化钠溶液,滴一滴酚酞溶液,溶液变红。然后将稀盐酸一滴一滴慢慢加入试管中,不断摇动,直到溶液的红色刚好褪为无色。说明氢氧化钠和盐酸反应。写出反应的化学方程式。

分级标准

序列号检查和评估分数

1选择10mL量筒1。

2用量筒量取5mL稀氢氧化钠溶液1。

用干净的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH试纸1上

4对照标准比色卡,确定溶液的pH值为1。

5将装有氢氧化钠溶液的试管在酒精灯上加热65438±0。

6,直到溶液沸腾

7将酚酞溶液1滴入装有氢氧化钠溶液的试管中。

8缓慢滴加稀盐酸溶液,振荡1。

9正确回答问题1

10实验结束后,清洁仪器,整理桌面1。

总分

10

实验9观察番茄果肉细胞。

实验用品:番茄、清水、碘液、纱布、镊子、刀片、解剖针、滴管、吸水纸、显微镜、盖玻片、载玻片。

实验内容和评分标准

实验步骤的操作要求和评分要点、评分规则

1.检查实验材料和用具(1.0),检查实验用品是否齐全。1.0未检查实验材料和用品,扣0.2分;未经监考老师同意开始实验扣0.4分。

2.制作番茄果肉细胞的临时切片。

(3.5分)用纱布正确擦拭盖玻片和载玻片。0.5擦拭方法不正确,每次扣0.15分。

用滴管取一滴水,放在载玻片中央。0.5滴管使用方法不正确,水滴大小不合适,各扣0.15分。

用解剖针挑一点番茄浆,放在清水中滴。1.0选材尺寸不合适,太多或太少都要扣0.3分。

用镊子拿起盖玻片,使其一面先接触载玻片上的水滴,然后慢慢放下,以免产生气泡。0.5包装内气泡较多或明显气泡,扣0.3分。

规范操作,染色均匀(用滴管在盖玻片一侧滴一滴碘溶液)。0.5染色方法不正确,扣0.3分。

用吸水纸从盖玻片的另一侧吸收,使染料溶液能浸透载玻片标本。0.5染色不匀,扣0.3分。

观察

(3.5分)1。正确转动转换器选择物镜(低倍物镜正对光孔);2.正确转动快门,选择大光圈;3.用左眼看目镜,睁开右眼;4.转动反射镜,直到看到亮度均匀的明亮视野。1.5手拉物镜转动转换器,扣0.3分;选用高倍物镜对光,扣0.2分;光圈选择不当,扣0.2分;避免阳光直射,且不移动镜座,视野亮度不均,扣0.2分。

1.降低镜筒时,眼睛盯着物镜,用粗的准焦螺丝;2.提起镜筒时,用左眼看目镜,先用粗准焦螺丝,再用细准焦螺丝,使物象清晰。1.0眼睛不从侧面看物镜扣0.2分;物镜接触装载,扣0.2分;不使用粗准焦螺旋,直接使用细准焦螺旋寻找物像,扣0.2分。

1.双手移动胶片,在低倍物镜下找到物像,物像正确、清晰,放置在视野中心;2.能正确使用高倍物镜,物像正确、清晰并置于视野中心。1.0你必须先找到低倍物镜下的物象,再切换到高倍物镜。高倍物镜使用不当,扣0.3分;实物图像不正确,扣0.2分;实物图像正确但不清晰,扣0.1分。

4.实验常规(1.0) 1。显微镜按要求恢复到静止状态(物镜、镜筒、反射镜放置在正确位置);2.清洗用过的电器;3.把材料和用具摆放整齐,保持桌面清洁。1.0物镜位置不正确,镜头没有向外八字向两边张开,扣0.1分;显微镜不能送回镜盒扣0.1分;未竖立反光镜扣0.1分;桌面不整洁不干净扣0.1分;未经老师同意擅自离开考场,扣0.2分。

5.情感态度价值观(1.0) 1。科学探究(0.2);2.认真(0.2分);3.专心操作(0.2分);4.爱护设备(0.2分);5.遵守纪律(0.2分)。1.0不科学探索,扣0.2分;不严重,0.1分;操作不专心,0.1分;不爱护设备,0.1分;不遵守纪律扣0.1分。

总计10.0

在实验10中,用显微镜观察了洋葱鳞片叶的表皮细胞。

材料和用具:洋葱鳞片叶、清水、稀碘溶液、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、滴管、纱布。

实验步骤:

实验步骤的操作过程和记录

1.制作临时电影

①擦拭载玻片并用干净的纱布覆盖玻璃。

②用滴管在载玻片中央滴一滴水。

③用镊子取洋葱鳞叶内表皮,放入清水中。

(4)将洋葱鳞片叶的内表皮展平,正确盖上盖玻片。

⑤用碘溶液正确染色。

2.观察洋葱鳞片表皮细胞①将临时片正确放置在载物台上。

②正确对光。

(3)可以用低倍镜头观察,物像清晰,可以观察和识别染色结构。

3.绘图与记录①正确绘制洋葱鳞片叶表皮细胞图。

(2)正确标明各结构的名称。

4.打扫实验桌。实验结束后,将显微镜放回原位,将材料和用具收拾干净。