高考题质量差。

针对历年高考中最常见的错误，高考各科老师整理出以下十个“雷区”及防范策略，供考生参考。

学生在平时训练中一定要注意答题技巧，养成良好的考试习惯。记住！知道这十个“雷区”，别再踩了！不然你会后悔的！

雷区一:错别字层出不穷；结果:知识是白学的。

高考试卷中，最让阅卷老师头疼的就是错别字扣分。比如听写，很多同学其实把单词都默写好了，却给了0分。为什么？因为按照规定，一个字错了，整句的分数就没了。

不仅是语文，其他学科对错别字都毫不留情。

另外，据批改卷子的老师说，错别字多的卷子会影响老师的心理评分。比如本来应该50多分的作文，因为错别字，导致整体印象不好，最后只考了40多分，丢了也可能是5分以上。这是最令人遗憾的事情。

雷区二:答题卡潦草；结局:答案再好，也是徒劳。

高考答题马虎主要有以下几种情况:

第一，字迹潦草，让老师读了天书。

这种卷子，因为老师看不懂，往往不给分，或者给的分很少。

二是辊面凌乱，变化不均匀。

有的地方画横线，有的地方画圆，有的地方画黑块，让老师的视觉极度疲劳。

事实上，万一答案错误，考生只需在错误答案上画一条斜线，并在指定位置写上正确答案即可。

字体粗，没有间距，简直伤阅卷老师的眼睛！

三是不按解题格式答题。

考生的解题格式一定要遵循教材要求，否则会因为回答不规范而丢分。老师建议考生在答题时一定要学会使用学科术语，按照平时参考答案的标准答案作答。不能随意用口语回答。

第四，答题卡的潦草不规范。

按照要求，答题卡只能用2B铅笔潦草地写。考生答题时，有的考生不按答题卡要求乱涂乱画，字迹不清或选择题涂得太轻，容易导致扫描后答案不清，影响老师阅卷。填答题卡的时候，重量和大小最好一样。

五是答错了。

考生答了第一题，答题卡却在第二题的位置。因为高考是网上分题阅卷，阅卷老师只能看到自己正在评题区域的答案，所以答错题的阅卷老师无法正常阅读和评卷。建议考生在所有选择题做完后再画答题卡，一定要对准答题卡的位置再答题。

第六，忘了写作文题目。

有些考生有先写作文，最后总结作文题目的习惯。因为高考紧张，很容易忘记题目。但是在评卷的时候，如果没有题目，直接扣3分。建议考生在写中英文作文时重点检查题目，避免不必要的失分。

雷区三:心理不稳定；结局:失分难，失分易。

在考场上，如果发现某些科目比较难，很多考生会受到很大影响，变得手忙脚乱。就连其他平时可以轻松完成的题目，这个时候也没有思路，做不出来。一些心理素质不好的考生被困在这个难题里出不来。结果就是没有时间做下面的题。

有时候，放下难题，先把简单的题做完，再回来做难题，难题不再难，两头兼顾。但是，如果你被困在一个难题中，你可能无法解决这个难题，甚至对简单的问题没有想法。这就是为什么很难也很容易丢分的原因，很可惜。

雷区四:问牛答马；结尾:哑巴吃黄连。

据修改卷子的老师说，因为审题不清导致失分的错误有几种。

第一，审题马虎，不是不会做，而是审题不仔细，提问不仔细，或者漏答。

这种情况在高考中是很忌讳的，分数很低。还有很多考生审题非常粗心，看到自己熟悉的题目容易疏忽。比如中国典籍中有一个问题:“为什么流浪汉要袭击圣母院？”结局是什么？“我问了两个大问题，但许多候选人要么只回答了为什么，要么只回答了如何结束。或者数学考试，要求写概念和运算，但考生只写结果，不写简要过程。

二是基础知识不扎实，训练不足导致的考题不清晰。

比如同样内容的问题，用不同的方式提问。很多考生一看到看似相同的内容，就抢着把平时做的原文写下来，但是没有看到。人们从另一个方向提问。

其实老师认为粗心是一方面，缺乏能力和训练也是一方面。如果在平时训练、强化训练、多角度训练中多给一些类似的题目，就不会出现这样的低级错误。

雷区五:投机取巧；结尾:一把米蚀刻回来。

语文试卷中有一个令人费解的现象:很多考生在写作文的时候把试卷中的一道阅读题全文抄了一遍，结果被分为零卷。分析认为，主要是考生的投机取巧心理。虽然，因为改卷子的时候一人一题，改作文的老师可能没有看过卷子的其他内容，可能会糊里糊涂一阵子，但是一旦被发现，代价是很沉重的。

所以阅卷老师提醒，高考千万不要投机取巧。就算水平再差，随便写也能拿分。只要不跑题，作文很容易拿到40分以上，和0分的差距还是蛮大的。

雷区六:乱划；结局:惩罚可大可小。

有些考生，平时在做试卷的时候没有形成一个标准，喜欢乱涂乱画，做标记，这个习惯也被带到了中考。比如有的考生在一些小标题前画星号或者圆圈，也许只是为了让阅卷老师看得更清楚，或者只是为了美观。

据说不管是有意还是无意，出现这种情况，轻则扣分，重则零分，甚至取消成绩。

雷区七:“说实话”；结局:吃亏是必然的。

虽然诚实是一种美德，但在高考中，“说实话”有时也会吃亏。在高考试卷中，老师们发现很多考生的试卷无意中泄露了一些真实姓名或信息。我同桌叫×××；我家住省实验旁边；学校组织我们去方丹减压...

据说这种文字出现在高考试卷上，一不小心就会被视为无效。而且就算没有拿到0分，你还是会吃亏的。

雷区八:操作太差；结局:想法再美好，也没用。

明明思考的步骤是对的，但是答案的第一步错了，结果整个问题都没有得分。在高考试卷中，有很多这样的情况，尤其是在数学试卷中。

往年高考阅卷时，哪怕是一道算术题，只要步骤和思路正确，一般都能得一分半。但是，如今的高考阅卷已经不允许这种“错误”的做法了。也就是说，在操作题中，如果第一步的答案错了，即使下面的步骤和思路完全正确，也不能得分。比如一道数学题，如果你在第一步的计算中出了错，那么即使思路完全正确，即使很有创意，这道题还是会被打成0分。

雷区九:时间失控；结局:能做的题都是空的。

考生不少，作文前面部分很出彩，给老师的印象极好。但是，纸一拉下来，发现只写了两三百字，就没了。还有一些其他科目的卷子，前面部分做的挺好的，最后一两道题没碰。据分析，很大一部分原因是时间不够。

平时做的题，考试的时候总是解不出来。主要是我平时做事效率不高，没有加强限时做题的训练。比如有的考生平时做题的时候磨蹭，但是因为没有时间限制，所以都能很好的完成，没有发现隐藏的问题。但是一到考试，问题就出来了——赶得慢，最后来不及写完。最遗憾的是，明明是一些题知道怎么做，得了分，却因为没时间做而丢分，相当于把平时看的都白看了一遍。

雷区10:主题不明；结尾:带着运气跑。

很多考生答题思路不清，结构混乱，写了很多，结果把题目都埋了。要知道，阅卷是一项繁重而艰苦的工作。除了保证阅卷质量，还要保证阅卷速度。评分老师往往只能抓住关键词，有就加分，没有就减分。所以不要写与主题无关的千言万语，更不要啰嗦。否则，一旦老师找不到关键词，这个问题的分数就可能无缘无故的丢了。

当然，如果先明确题目，考生可以多从不同角度回答，尽量全面，因为如果只从一个角度或一个方面回答，就只有一个分值。

阅卷时，解题是根据考生答案的重点。不管题目有多难，每个题目中的条件总能得出，但真的不行。把题目中要用到的公式写出来，可能会有得分点。尤其是数学和物理考试，很多大题都是按照步骤评分的，大题的前一两道题相对容易，看到自己不擅长的就放弃是不合理的。有些数学运算题，只写答案，不写步骤。这种情况下只能给答案打分。有的考生虽然写了步骤，但是步骤不明确，也会被扣分。

政治论述题或者物理化学的大题都是按照分值给分的。建议考生在答题时也要分点作答，分层次明确标明各点内容。不要用很长的一段回答一整张脸，因为阅卷是“不写就拿不到分”，所以一个三分的问题最好回答四分，以免“踩分”不全。

三、高考网上阅卷“潜规则”

这里有一些小技巧可以帮助你在此基础上获得“加分”！老师不会告诉你高考阅卷六大潜规则！

1，第一印象好，经常拿高分。

因为时间太紧，很多老师不得不提高效率。据说有些老师会在第一印象的基础上批改论文，如果第一印象好，往往会给高分。

对策:作文的开头很重要，个性鲜明才能得高分。

虽然不是每个老师都凭感觉打分，但是给老师一个好印象肯定是很重要的，尤其是作文，一个漂亮的开头可能会为高分打下基础。所以这也和每个人的字体和字迹有关。平时在练习的时候，要有意识的对自己的字体和字迹做出要求。

在高考语文和英语作文阅卷的过程中，阅卷老师每天都要面对那么多卷子。如果写作没有新意，很容易变得平庸。所以，写得有独创性、个性鲜明、色彩绚丽，也是作文得高分的策略之一。

2.都是看平均分。

电脑会把每份试卷同时发给两位老师批改。如果两位老师的评分误差在规定范围内，则批改后的试卷为有效试卷。而每个老师改的卷子有多少是有效的，电脑会立刻反映出来。

对策:只有创意才能引起改卷老师的注意。

那么，如何突破平均分，让老师眼前一亮，冲击高分呢？

专业人士的建议是:这种情况的题大部分都是文科回答的，尤其是作文，所以思路要尽可能的与众不同，有创意。甚至一些新材料、新事例、新热点、新观点也能引起老师的注意，得到高分。

3.把握得分点成为高考阅卷的关键。

在高考中，每道小题的答案都会根据题意给出若干个得分点，只给符合规定评分规则的得分点打分。也就是说，如果有关键词和关键句，你就得分了。

对策:一定要把关键词写出来。

回答问题时，不管你有多少个答案，都要先写出答案的关键部分和关键词，然后再考虑句子的质量。这样无论怎么回答都不用担心丢分。

其实这体现在所有科目上，比如:数学、物理、化学、生物考试中的公式、定理、答案；语文阅读；英语翻译和写作；政治、历史、地理的简答是最明显的。

4、高考卷子往往只集中在对的部分。

由于审稿人关注的是关键词，往往只关注对的部分，往往无暇顾及错的部分。“答对了得分，答错了不丢分”这种情况很常见。

除了要点，老师还要看答案的基本结构是否正确，句子表达是否准确。如果结构清晰，句子准确，表达流畅，一般可以得到较高的分数。

对策:把要点写完整。

无论是答题还是写作文，都要把要点写完整。只有大量积累，才能在竞争中立于不败之地。

5.老师喜欢结构化的论文。

每天改几百甚至上千篇论文，光是看着页面点点鼠标就很辛苦了。因此，在繁重而枯燥的阅卷过程中，条理清晰、字迹清晰的试卷无疑会给高考阅卷人员增添好感，尽可能地加分。

对策:组织要清晰明了，让人一看就知道。

答题的时候一定要注意条理清晰，字迹清晰，让人一眼就能看出来。有的考生在答题的时候怕自己扣不牢得分点，很多分都不重视。这种做法影响了高考考官的阅读速度，难以找到关键词，容易导致失分。

学会使用序号“1，2，3”或衔接词“第一、第二、第二；一方面，另一方面，等等。，有助于清晰体现答题逻辑。

6.更注重语言规范而非人格感知。

语言规范是高考试卷中标准答案权威性和公平性的具体体现。在各省市制定的评分细则中，对标准答案中关键词的同义词替换有明确要求。符合要求就打分，不符合要求就扣分，一点都不含糊。所以，那些个人观感强，语言不规范的考生失分几乎是必然的。

对策:制定标准化的术语和表达方式。

平时学习要养成规范语言和表达的习惯，以免在高考中无谓失分。

也许很多人看了上面的失分操作后还觉得不可思议，但其实虽然经历了无数次考试，老师也警告过，但还是有很多考生忽略这些细节，在基础操作上“翻车”！尤其是高考的时候，整个人都处于紧张状态，细节很容易被忽略。仅仅因为时间安排不当而没有完成答题卡的情况并不少见。你说这么多年的努力，最后一刻掉链子太可惜了！