六级校正

真题改错——六级冲刺必看

一、命题规律

(一)语境语义矛盾

通过对近几年大学英语六级改错部分的分析，发现最常出现的错误率是语境语义矛盾，即根据上面的内容，下一部分应该是肯定的，结果是原创的。

文中用了否定；相反，根据上下文的连贯性，下面的文本应该使用否定而不是肯定。

(B)遗漏和冗余

漏掉一些必不可少的词或者加上一些不必要的词，会使句子意思不通顺。一般来说，遗漏和多余的词多为介词、代词、冠词或连词。意义相同的冗余词可能会叠加或两个主题可能会出现在场景中。

(三)介词误用

介词使一个句子中的一些词与其他词有一定的关系，在英语中占有非常重要的地位，因此成为另一个重要的考点。

代词的误用

如果一个代词完全没有指称，或者其意义与所指的实词不一致，就需要纠正。

非谓语动词的误用

非谓语动词是一种比较麻烦的纠错类型，包括不定式、分词和动名词。非谓语动词和主谓语动词混淆是大学英语六级改错中的主要现象。

(六)形容词和副词的误用(包括比较级和最高级)形容词和副词的原级、比较级和最高级是纠错考试必考的项目之一。常见的错误类型有:

1.无论是主语、宾语还是时间、地点状语之间，都无法区分比较的是哪两个部分。

2.不可分类的形容词和副词误用了比较结构。

(7)一致性错误。

一致或和谐是英语中一个非常基本和常见的语法现象。一致性是指主语和谓语、名词单复数及其修饰语、代词和先行词、时态和修辞手段的一致性。英语六级改错常见的一致性错误包括以下几类:

1.主谓一致。主谓不一致错误是六级考试综合改错内容之一，主要表现在主语名词和谓语动词之间间隔过长，导致视觉混乱。

2.名词有单数和复数。有时候名词不需要复数，但是在具体的句子中，会因为被定量词修饰而变成复数，比如may、severe、a number of、variable of等。

3.代词与先行词一致。代词的主要作用是指代已经出现的一个名词、词组或意群，所以代词的出现必须有所指，形状和数量与前一部分一致。这是代词校正的核心。

(8)用词不当

英语中有很多同义词、反义词、易混淆词，如assure/保证、rise/兴起/提高、effect/影响等。从历年六级改错的问题来看，这些词的误用构成了六级改错的一个重要错误类型。错就错在把被动语态误用为主动语态。

(9)逻辑关系混乱。

现在主语和从句的时态可能不一致。另外，改错中最常见的语音错误往往不容易被发现，因为它不属于句子内部的语言知识，而是句子之间的串联关系。为了纠正这类错误，考生需要对文章有一个大致的了解，在头脑中有一个大的框架。一般来说，连词在改错中的错误会改变句子的逻辑关系，或者造成句子的语义逻辑混乱。六级综合改错对逻辑关系的考查主要集中在因果、转折、条件、让步等关系上，其中因果、转折连词最为常见。

(10)时态和语态的错误。

在一篇结构良好的短文中，时态的使用应该是一致的，但在六级考试的批改中，经常会出现主句和从句的时态可能不一致的情况。另外，改错题最常见的语态错误是把被动语态错当成主动语态。

二、解题步骤

(1)通读全文，把握主旨。

短文改错不同于单词改错，涉及到逻辑写作错误和句子之间的必然联系。单看可能是对的，但整体上与语境不符。所以要提前通读全文，把握文章大意和上下文之间的联系。

(2)记住多、缺、错、对命题的比例。

一般只有一项正确，多项1到2，漏项1到2，错项5左右。这个定律告诉我们哪里可以发现错误，如何改正错误。

(3)逐条阅读，从以下几个方面发现问题。

实词的变化，如动词的时态和语态，现在时态中第三人称的单数形式，非谓语动词的形式，名词的单复数形式，代词和格，形容词和副词的比较级。

B.冠词、不定式符号、不定代词等

C.句子的平行性和上下文的一致性。

d表示肯定与否定、完全否定与部分否定、转折、让步、因果关系的词语使用是否恰当，句子之间的逻辑关系是否受到影响。

4.阅读全文排除疏忽。

做完后要把改正后的答案放在短文里复述，检查是否通顺恰当，检查加符号的地方是否用了符号，保证答案的准确性。

真题改错——六级冲刺必看。

最近看了简单改错的题型。纠错从2000年才开始流行，可能也代表了一种命题趋势。根据2000年至今考的真题，改错的主要错误有:

1.介词搭配的错误被检验了六次，分别是:在一个国家中降落在顺便，作为和喜欢的用法，在安静一会儿和安静一会儿的用法，抬头看和回头看，等等。

2.主谓一致的错误已经考了6次，大部分是让你把was改成were，或者相反。

3.非谓语动词，* * *考了三次，比如:filling改为filled，viewing改为viewed，consider considerer改为considering。

4.连词的错误出现了三次，这里就不列举了。

5.关于句子结构的错误，我通过了两次考试，例如，2002年6月，S4:这是新的被改为什么是新的。

6.语篇理解错误是历年真题中最常见的。同一年同一篇文章会考几道题。比如2001年6月的真题，有三次，分别是74、76、79题，要特别注意。

7.下一个错误是关于固定短语，这个要靠平时的积累。比如真题中的固定搭配是:keep sth。常数，以此类推。

8.此外，真题中还出现了时态、代词、定语从句的错误。

9.最后发现序数的错误和文章的错误依次出现在2001年6月的真题中，可以去看看。