做一个在路边拍手的人，看答案参考。
做一个在路边鼓掌的人。
刘继荣
我女儿班上总有50个人。每次考试，女儿都排第23名。久而久之，就有了“23号”这个外号。我们觉得这个绰号很刺耳，但我们的女儿欣然接受了。
中秋节，朋友和亲戚聚在一起。话题渐渐转到各家的孩子身上，让他们说说自己以后要做什么。钢琴家、明星、政客、孩子都不怕怯场。连四岁半的小女孩都会说自己以后要当央视的主持人，赢得一阵赞叹。
12岁的女儿忙着给小哥哥小姐姐剥螃蟹，剥虾，端汤，擦嘴。人们突然想起她是唯一一个什么都没说的人。在大家的催促下，她认真地回答:“长大后，我的第一个愿望就是当一名幼师。”
大家礼貌地表示认可，然后问她第二选择。她大方地说:“我要当妈妈，穿叮叮当当的猫的围裙，在厨房做晚饭，然后给孩子讲故事，给他看阳台上的星星。”亲朋好友都吓了一跳，面面相觑。丈夫的表情极其尴尬。
回家后，他叹了口气说:“我们真的是在看她的中产阶级学生吗？”
其实我们也动了不少脑筋。为了提高学习成绩，她请了家教，报了辅导班，买了各种资料。这孩子就像一只疲惫的小鸟，从一个班赶到另一个班。不久，孩子生病了。我和老公悄悄放弃了轰轰烈烈的鼓励苗活动，恢复了女儿的正常作息。
周末，一群同事一起去郊游，带着老公和孩子去野餐。一路欢声笑语，这个孩子唱歌，那个孩子表演小品。女儿没有看家本领，却一直开心地鼓掌。她不时跑到后面照看食物，忙得像个细心的小管家。
野餐时发生了一起事故。两个小男孩，一个奥数，一个英语专家，同时拿着盘子里的一块糯米糕，谁也不肯放手，更别说平分了。大人们笑着叹息着，甚至劝说着，哄着，都没有用。最后，是我女儿通过抛硬币轻松打破了僵局。
回来的路上堵车，有些孩子很着急，但女儿一个接一个的玩笑把全车人都逗乐了。她的手也没闲着，用装满食物的五颜六色的纸箱剪出许多小动物，引来这群孩子的赞叹。下车时，每个人都拿到了自己的十二生肖剪纸。听到孩子们一次次的感谢，丈夫不禁露出了自豪的笑容。
期中考试结束后，我接到了女儿班主任的电话。得知女儿成绩还算一般。然而，他说，有一件奇怪的事他想告诉我。语文试卷上有一道附加题:你最崇拜班上的谁？请告诉我原因。除了我女儿，全班居然都写了她的名字。原因很多:乐于助人，信守承诺，不生气，好相处等等。我写的最多的是乐观和幽默。他感叹道:“你女儿虽然成绩一般，但确实很优秀。”
我开玩笑地对女儿说:“你要当英雄了。”正在织围巾的女儿歪着头想了想。她很认真地告诉我，“老师曾经说过一句谚语:‘英雄路过，总有人坐在路边鼓掌’。”然后她轻声说:“妈妈，我不想当英雄。我想成为坐在路边鼓掌的人。”
我猛然一震，愣愣地看着她。她静静地织着毛线。淡淡的粉色丝线，缠绕在竹针上，似乎一寸光阴，在她的手中，吐出点点嫩芽。
那一刻，我的心突然暖暖的...
问题1:结合上下文，品味文中划线的两句话，指出其表达效果。(4分)
问题2:文章中，是为了我们女儿的成长而插入的。“事实上，我们也动用了很多脑筋...悄悄放弃轰轰烈烈的鼓励幼苗活动，恢复女儿正常作息时间。”这样写有什么用？(4分)
问题3:文章中的“女儿”是一个怎样的人？尽量结合文章内容进行分析。(4分)
问题4:拿破仑曾说“不想当将军的士兵不是好士兵”，但文中“我”的女儿“不想当英雄，只想做坐在路边鼓掌的人。”看完整篇文章，你赞同哪个观点？结合本文谈谈自己的理解。(4分)
参考答案:
小问题1:(4分)①运用表情和语言描写(0.5分)，生动地(0.5分)写出了女儿有爱心、甘于平凡、乐于奉献的优秀品质(写两种品质给1分)。(2)运用动作描写和比喻的修辞手法(写作1分0.5分)，生动地(0.5分)写出了“女儿”在织毛线时的情景，表现了她丰富的爱好和对生活的热爱(每分0.5分)。
问题二:(4分)说明女儿性格和爱好形成的原因(即“我们”不忍心用破坏孩子身心健康的代价来换取女儿学习成绩的提高)(1分)，暗示“唯读高”的教育理念破坏了孩子的身心健康(1分)，同时，在文章中运用插值的顺序，是写作情节的跌宕起伏。
问题3: (4分)女儿是个有爱心的人。从中秋晚会开始，女儿就很忙，给小哥哥小姐姐挑螃蟹和小虾，端汤，擦嘴。车库堵了，女儿用说不完的笑话给车里的人带来快乐；在学校，我的女儿成为我的同学们最钦佩的人，每个人都能看到她的爱心和乐于助人的品质。我女儿还是一个平凡而敬业的人。女儿的愿望只是做一名普通的幼儿教师和家庭主妇。这个看似堕落的愿望，却蕴含着她低调，愿意做一个幕后英雄。除此之外，女儿还能剪出各种小动物逗孩子开心，还能想办法解决同龄人之间的纠纷...这一切都显示了她的聪明和能力。女儿在学习上可能不是最优秀的，但她有着阳光的态度和同龄人没有的氛围、包容和爱。写两个素质，有道理才能拿满分。只写你女儿的素质，不联系文章内容的话得一半分。语言组织拖沓不流畅，0.5-1分会被扣)
问题4:(4分)例1我同意拿破仑(0.5分。如果你只是写“我同意”和“我认为这是正确的”，你不会得到任何分数。)。因为人是需要努力的，树立伟大的远大目标，才能不断的把自己提升到更高的层次。"一旦爬到山顶，你就会看到，其他的山在天空下都显得矮小。"是古往今来有志之士的追求。(字正腔圆给3分，有1的错别字扣0.5分，句子不通顺扣1分。)
我同意我女儿的观点。因为这个世界需要英雄，也需要坐在路边为英雄鼓掌的人。如果我们健康，如果我们快乐，如果我们不违背自己的意愿，为什么不做一个善良的普通人呢？(评分标准参考上面的问题。)
问题1:
测试分析:《当妈妈》展现了孩子的天真、想象力和爱心。第三句话“点点芽”暗示孩子有很多不容易被发现的闪光点，孩子在平凡的生活中也表现出“美”。
问题2:
测试分析:这个叙述是有意义的。根据语境(孩子学习成绩差，人际关系好，生活能力强)来理解家长的做法对孩子身心成长的重要作用，同时含蓄地批判当前教育中“只重要成绩不重要能力”“只重要学习不重要生活”的怪象。
问题3:
测试分析:文章中有很多细节要分析，有的是直接描述，有的是侧面描述(老师的话)，不难看出孩子兴趣广泛，热爱生活，生活能力很强。“结合内容”就是把人物的每一个“特点”都举例说明。
问题4:
试题分析:“结合本文”，要从孩子的角度去理解。孩子们引用的格言“英雄路过，总有人坐在路边鼓掌”很有道理。不是每个人都能成为英雄。鼓励别人做英雄也是一种努力，做一个欣赏者也是快乐的。
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