高考数学常见题型的答题技巧和方法有哪些

高考就像漫长人生路上的一道坎。成功与否,我觉得现在已经不重要了。重要的是总结高考的得与失,这样才能过好以后人生道路上的每一道坎!以下是我为大家带来的高考数学常见题型的答题技巧和方法。希望你喜欢!

高考数学常见题型的答题技巧和方法

1,解决绝对值问题

主要包括化简、求值、方程、不等式、函数等问题。基本思想是:把有绝对值的问题转化为没有绝对值的问题。

具体转化方法如下:

①分类讨论法:根据绝对值符号中数字或公式的正、零、负分值,去掉绝对值。

②零点分段讨论法:适用于一个字母有多个绝对值的情况。

③双边平法:适用于非负边的方程或不等式。

④几何意义法:适用于几何意义明显的情况。

2.因数分解

根据项数选择方法,遵循一般步骤,是顺利因式分解的重要技巧。因式分解的一般步骤是:

提取公因子

选择公式

交叉乘法

群乘法

拆分条目和添加条目的方法

3.匹配方法

利用完全平方公式把一个公式或部分变成完全平方,就是匹配法,这是数学中一种重要的方法和技巧。匹配方法的主要依据是:

4.替代方法

换元法用于求解一些复杂的特殊方程。代入法求解方程的一般步骤是:

套元→兑换元→分享元→返还元。

5、待定系数法

待定系数法是在已知物体形状的条件下求物体的方法。适用于解决一些重要问题,如坐标、分辨函数、曲线方程等。解题步骤是:①设2栏,3解4写。

6.复杂代数方程

复代数中等式条件的使用技巧:零在左边,变形在右边。

①因子分解型:

(- ) ( - ) = 0两种情况都是OR型。

(2)用方型:

(- ) 2+( - ) 2 = 0是并集的一种。

7.数学中两个最伟大的解题思路

(1)求值的思路列出了你想要字母的方程或方程式。

(2)求值域的思路是求值域的字母的不等式或不等式组。

8.简化二次根

基本思路是把√m变成完全平坦的方式。即:

9.观察法

10,代数求值

这些方法是:

(1)直接替换法

(2)简化替换法

(3)适当变形法(和积代换法)

注:当求值的代数表达式是字母的对称表达式时,通常可以转换成字母的“和与积”形式,这样就可以用“和与积代换法”求值

11,求解参数方程

除了未知数,方程中包含的其他字母称为参数,这个方程称为参数方程。通常用“分类讨论法”求解参数方程,其原理是:

(1)按类型求解

(2)根据需要进行讨论

(3)分类写结论

12,恒等式成立的有用条件

(1)ax+b=0对任意x成立,方程ax+b=0有无数个解a=0,b=0。

(2)ax2+bx+c=0对任意x成立,方程ax2+bx+c=0有无数个解:a=0,b=0,c=0。

13,恒等式不等式成立的条件

从一元二次不等式的解集为r的结论,很容易得到以下恒等式不等式成立的条件:

14,翻译法

像移定律是研究复变函数的重要方法。翻译定律是:

15,图像法

讨论函数性质的一个重要方法是形象法——看形象,求性质。

在X轴上定义域图像的相应部分。

Y轴上范围图像的对应部分。

单调性从左到右,X轴上连续上升对应的区间是递增区间;从左到右,X轴上连续下降对应的区间就是减法区间。

最大图像点有一个值,最低图像点有一个最小值。

宇称是关于Y轴对称的偶函数,是关于原点对称的奇函数。

16,函数、方程、不等式之间的重要关系

方程根

函数图像与X轴交点横坐标

不等式解集的端点

17,一元二次不等式的解

一维二次不等式可以通过因式分解转化为二维线性不等式组,但比较复杂;其简单实用的解法是根据“三个二次函数”之间的关系用二次函数的图像来求解,具体步骤如下:

化二次为正

辨别并找到根源

画一个示意图

在解集的水平轴上

18的根与一元二次方程的讨论

利用根的判别式和根与系数的关系,可以解决一个二次方程根的符号问题或M型问题,但一般的根的问题,特别是区间根的问题,要根据“三个二次”的关系,利用二次函数的图像来解决。“镜像法”解决二次方程根问题的一般思路是:

标题含义

二次函数图像

不等式系统

不等式组包括:a的符号;三角洲形势;对称轴的位置;区间端点函数值的符号。

19,区间上基本函数的值域

我们学过的一次函数、反比例函数、二次函数等命名函数都是基本函数。基本函数计算定义域或最大值有两种情况:

(1)当域没有特别限定时——记忆法或结论法;

(2)当定义域有特殊限制时——图像截断法,一般思路是:

画一幅图像

中断

得出结论

20、最有价值的应用型问题解决方案

在应用题中,涉及到“当一个变量取什么值时,另一个变量取值或最小值”的问题是最值应用题。解决最有价值应用问题的基本思路是函数思维方法,其求解步骤如下:

设置变量

列函数

求最大值

写结论

21,穿线法

穿线法是解决高等不等式和分式不等式的方法。总的想法是:

第一项标准化

找到根并标记根

右上穿孔

奇数磨损和偶数返回

注:①高阶不等式要通过移项和因式分解转化为“左积右零”的形式。(2)分式不等式不是两边分母相乘就能解决的。要通过移项、分并、因式分解转化为“商零”,用线程法求解。

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