同样的高考英语题(谢谢大家的详细讲解)
实质性条款
说重点。
高考重点要求
1.掌握主语从句、宾语从句、同位语从句、表语从句的基本句型结构。
2.理解名词性从句的连词意义，掌握其用法。
3.根据句子语义确定使用哪些从属连词。
名词性从句分为主语从句、宾语从句、同位语从句和表语从句。我们来看看他们的属性。
他没有通过入学考试
1)_ _ _ _ _ _ _ _让我们所有人都大吃一惊。
2)他告诉我________。
3)结果是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
这个消息让我很惊讶。
我们可以用四句话来填写他高考失利的句子，发现都是真的。从上面的例子不难看出，本质上，这四类句子的属性是相同的，即都起名词的作用，只是称谓不同，在整个句子中的成分不同。
纵观近几年的高考，复句的考查重点是连词，名词性从句也不例外，基本都是针对引导词的。
引导词的分类:
1.连接代词:what、who、who、who、who、which、what、who、what，这些词在从句中起主语、宾语、表、定语的作用。
2.连接副词:why、when、where和how在从句中作时间、地点、原因、方式和程度的状语。
What，if在从句中不充当成分，但在整个句子中必不可少，以反映事件的不确定性。
3.that在名词从句中是一个很活跃的词，但它只起连接作用，陈述某一事实，引导宾语从句时有些情况可以省略。
对于以下情况，可以进行比较:
他会来拜访还不确定。
他是否会来拜访我们还不确定。
3)_____他会来拜访我们使我们不愉快。
从第一句可以看出，主语从句本身是不完整的，缺少call on的宾语，那么应该加谁；
第二句，表语未知，已知主语部分是未知信息，以及何时、为何、如何、while等。可以添加；
第三句说明了一个已知的事实，所以应该加上去。
第二，使用。如果在名词从句中
1.大多数情况下可以省略，但在主语、宾语和表语中不能省略。
但是要注意，下面的客人，这是不可避免的。
我对他一无所知，只知道他是河南人。
2.Where，if在宾语从句中可以互换使用，但if不能用在主语从句、表语从句和同位语从句中。
但是要注意if不能用在宾语从句中的情况:
这完全取决于他们将在哪里支持我们。
他不知道什么时候该留还是不该留。(if后面直接跟不定式时不能用)
如果你喜欢它，请让我知道。(这句话有双重含义。如果把它当作宾语从句，就应该改成what。否则会造成歧义。
第三，条款之间的区别
他告诉我他的想法，我们降低成本。
我们正在讨论他昨天提出的想法。
在第一句话中，我们降低成本应该算是对idea内容的解释，这是一个同位语从句，而在第二句话中，idea可以看作是想出的宾语，没有关系代词that或which引导，所以当然可以省略关系代词。
4.分类审查应注意的问题:
1.it在主语从句中的使用
他会来参加聚会是肯定的。意思没有错，但是不符合成语，所以作为形式主语，平衡句式。
他肯定会来参加聚会。
同理，它也可以用作形式宾语。
2.宾语从句中的情况
1)时态呼应问题。
2)特殊句型:
由动词引起的从句暗示、坚持、要求、命令、请求、要求等。需要使用虚拟句型。
主语+should+原型动词，should也可以省略。
他建议我们去参观那个城镇。(建议)
但是请注意:
他所说的表明他已经知道了真相。
同样，坚持
他坚持要我们马上做这件事。
他坚持说他没有做错任何事。
当wish引起从句时，从句中的时态往往变成过去时态。
我希望学校里没有考试。
他多么希望他在初中就努力学习了！
无论如何
给孩子他或她想要的东西通常被认为是不明智的。
无论如何
无论何时
这道题应该选a，容易选错B。选项c和d明显错误，因为句子中wants缺少宾语，c和d不能作宾语。至于c和d的区别，可以这样描述:无论什么都只能引导状语从句，而不能引导名词性从句。whatever既可以引导名词性从句(= = everything that)，也可以引导状语从句(= = everything that):
1.引导名词从句(只用nothing):
他做什么都是对的。
无论他做什么都是对的..
不管他做的是对的..
山羊找到什么就吃什么。
山羊找到什么就吃什么..
错误:山羊不管找到什么都吃..
2.引导状语从句(两者可以互换使用):
无论你说什么，我都不会相信你。
你说的话，我不会相信的。
不管你说什么，我都不会相信你..
不管发生什么，保持冷静。
无论发生什么事，都要保持冷静..
无论发生什么事，都要保持冷静..
如何区分what和what，从而引出名词性从句
我认为他需要的是更多的练习。
—是的。____他需要更多的练习是清楚的。
什么，什么那个，那个
什么，那个，那个，什么
这个问题应该是c，其他三项可能选错了。What和that都可以引出名词性从句，但有区别:
当1。什么引导名词性从句，它应该充当句子成分(主语、宾语等。)在从句中，虽然that引导名词从句，但它不能在从句中充当句子成分。
what引导名词性从句时，它有一个意义(意义:what；…)的[事物]；当它导致一个名词性从句时，它就没有意义了。
请做下列问题，并注意what和that之间的区别:
1.你说的和他告诉我们的不一样。
A.什么，什么B .那个，那个
C.什么那个D那个什么
2.——我认为他说的是真的。
—但是不要忘记这个事实——他是个骗子。
什么，什么那个，那个
什么，那个，那个，什么
3.最让我们吃惊的是他英语说得这么好。
A.什么，什么B .那个，那个C .什么，那个
1.C 2。C 3。C
What and that引出名词从句
取决于天气情况，我们明天去野营。
A.如果B .是否C .那D .什么时候
这道题应该是b，很容易选错a和c。
1.关于if和what:两者都可以引导宾语从句，经常可以互换使用；但是，如果你引导主语从句，你用what(而不是if)来排除a。另一个例子是:
他是否会来还是个问题。
他是否会来是个问题..
他是否会来是个问题..
2.关于what和that:两者都可以引导主语从句，区别主要要看从句的意义:what表示“是否”，由其引导的主语从句的意义通常是不确定的；当that引导主语从句时，它没有意义(that在其他名词性从句中没有意义)，但由that引导的整个主语从句的意义通常是确定的。尝试比较:
已经决定我们要开会了。我们要开个会，这已经决定了。
我们在哪里开会还没有决定。我们是否应该开会还没有决定。
很明显，他已经离开这里了。
不清楚他是否已经离开这里。
很明显，他能在两小时内完成。
他能否在两小时内完成还是个问题。
什么导致名词从句
____他在会上说的话使在场的每个人都感到惊讶。
A.什么B .那C .如果D .是否
本题应选a .选项C(if)显然不能选，因为if通常不能引导主语从句；选项B(that)和D (where)虽然都可以引导主语从句，但在意义上是意料之外的，在主语从句中不充当句子成分，而且他在这句话中说的缺少宾语。
在名词从句中，what根据不同的情况可能有两种用法和意义:
1.用作连接代词，表示“什么”(由疑问词变化而来):
我不知道他给了她什么。我不知道他给了她什么..
我们不知道他会在会上说什么。我们不知道他会在会上说什么。
2.它的意思是“什么”，在结构上相当于一个名词加一个定语从句(所以有人把这样用的东西叫做关系代词型的什么):
给我看看你买了什么。
给我看看你买了什么。
→给我看看你买的东西。
这就是他想要的。
这就是他想要的。
→这是他想要的东西。
我们需要的是钱。
我们需要的是钱。
我们需要的东西是钱。
宾语从句扫描困难
学生必须掌握宾语从句的一般用法。现在我将解释它的难点，以便你能容易地使用它。
1.引导词的选择
在介绍宾语从句时，尤其是在口语中，这一点往往可以省略。然而，在下列情况下，导致宾语从句的成分一般不会被省略。
1)当由that引导的两个或两个以上从句是同一个动词或介词的宾语时，第二个及以后的从句中的that不应省略。比如:
他说他不能马上告诉你，你不会明白的。
2)当动词思考、制造、感觉、考虑等。跟在它后面作为形式宾语，而不是跟在它前面的宾语从句。比如:
我们认为每天练习英语口语是必要的。
3)宾语从句中由that引导的状语紧接着that时。比如:
他说即使下雨，他也能来。
2.选择引导词“当且如果”
在引导宾语从句时，它们通常可以互换使用。但是，在以下情况下，通常只能用wheet代替if。
1)在动词discuss和介词后作宾语。比如:
我们讨论了是否应该关闭商店。
这完全取决于他们是否会支持我们。
2)引导词后面有无的时候。比如:
我们不知道她是否准备好了。(比较:我们不知道她在哪里/是否准备好了。)
3)使用if时容易引起歧义。比如:
当你喜欢它的时候请让我知道。(如果这句话用了if，也可以理解为:如果你喜欢，请告诉我。)
3.从句中谓语动词时态的选择
一般来说，当主句谓语动词使用过去式时，后面宾语从句中的时态受主句时态的限制，使用相应的过去式。但如果宾语从句表达的是客观真实(规律)或人和事的经常性、习惯性、阶段性的动作或事实，则从句的时态不受主句时态的限制。在这种情况下，从句常用一般现在时。比如:
当我还是个孩子的时候，我的老师告诉我地球是圆的。
他告诉我他每天都去公园。
4.在从句中使用虚拟语气的地方
1)虚拟语气在建议、要求、坚持、命令等动词后的宾语从句中常以“(应该)+动词原形”的形式表示。比如:
我建议我们现在休息一下。
wish后面的宾语从句要用虚拟语气。比如:
我希望我能飞..
我希望我以前知道它..
我希望你能多呆一会儿。
5.带宾语从句的困难句型
1)我/我们不认为+宾语从句
这是一种常见的否定转移句式。宾语从句中的否定词not常移至主句，即主句谓语为否定，从句谓语为肯定。这种结构通常被翻译成“我(我们)认为...不……”。比如:
我们认为你的照片中没有任何有趣的东西。我们认为你的画中没有什么有趣的东西。
2)疑问词(什么、怎样、谁等。)+你觉得+其他句子成分。
这是一个复杂而特殊的问题。是一般疑问句(你觉得)和特殊疑问句(疑问词+其他句子成分)的组合。比如:
你认为他什么时候会回来？你认为他什么时候会回来？
注:除了思考，还有相信、假设、想象等等。