小学四年级美术第二册如何画鸡教案

创作背景:在一次音乐课上，我班的小朋友很感兴趣地教他们唱小动物的声音。不知道用儿童销售画这些小动物会不会增加他们的兴趣？既锻炼了他们的动手操作能力，又发展了他们的创造力和想象力。

活动目标

活动目标:1。学习用两个圆形组画不同的动态鸡。

2.学会画得均匀有力。

教学重点和难点

重点难点活动:学会画线条流畅的圆或椭圆，涂色均匀。

要准备的活动

活动准备:1，自制绒教具一套，展示鸡的头和身体的动态演示板。

2.画一些范的画。

3.绘画工具:水彩笔或油画棒。

活动过程

活动流程:1。通过故事引入主题。

母鸡有一群小鸡。有一天，母鸡带着它们在草地上散步，有的抬头看天上的白云。有的懒洋洋地躺在草地上晒太阳；有的在抓虫子；有的在嬉闹。他们玩得很开心。

2.用天鹅绒教具在黑板上设置场景，激发孩子对绘画的兴趣。老师模仿鸡的叫声:“鸡，鸡，鸡”，并提请注意观察鸡的形状。老师说:你想用笔画出这些小鸡吗？

引导幼儿观察鸡的外貌特征:椭圆形身体，圆形头部，穿着黄色天鹅绒衣服，头上有尖尖的嘴巴和眼睛，身体下面有两条腿。这只鸡真可爱。

3.画一张演示图和演示版，引导孩子观察鸡的不同动态。

(1)，观察模特画，告诉我小妞在干嘛。

(2)展示演示版，展示模特绘画中的动态。

4.老师示范画小鸡。

用笔刷画一个椭圆做一个负体，然后在椭圆上面画一个小圆做鸡的头，再画鸡的嘴、眼睛、尾巴；画两头小牛，用黄色水彩笔给鸡上色。一只鸡被画了。

5、孩子画画，老师指导。

(1)老师给了大家一张画有母鸡图案的画纸。

(2)让孩子摊开画纸，在藏品旁边画一群鸡。

(3)启发幼儿根据自己的观察，用不同大小的椭圆和圆画出一组不同形状的鸡。

(4)鼓励幼儿大胆想象，使画面布局合理，鸡的形状多样，色彩丰富。

6.老师评价孩子的画。

找出一些画得很好的作品给孩子们欣赏，并向他们介绍各种各样的鸡在做什么。比如有的鸡在打鸣；一些小鸡在奔跑；小鸡在晒太阳；还有鸡抓虫子吃。给画画好的孩子表扬。

活动延伸:课后老师带领小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏。

教学反思

课后反思:通过这节课的学习，逐步培养孩子学习美术的兴趣，锻炼动手操作能力和观察能力，发展想象力和创造力。在这堂课上，孩子们积极配合，对自己的作品非常满意。但是有些孩子并不理想，我们要多说话，多交流，课后多鼓励，让孩子更好的发展。