简而言之:奥苏贝尔认知同化理论简介。

参考答案:奥苏贝尔是认知学习理论的主要代表。他更关注学生在学校课堂情境中的学习规律，认为学生的学习具有一定的特殊性，是一种有意义的接受学习。他的认知同化理论的要点是:

(1)学生的学习是有意义的学习，不是机械的学习。奥苏贝尔认为，有意义的学习意味着新知识和原有的认知结构之间可以有实质性的联系，而不是表面的、任意的联系。

(2)学生的学习是接受学习，这与布鲁纳的发现学习观相反。奥苏贝尔认为，学生的学习是通过教师的教学接受事物意义的过程，这是一种有意义的接受。接受是课堂学习的主要形式。

(3)有意义的接受性学习是通过同化实现的。这里的同化是指新旧知识之间的相互作用和影响，即在原有的认知结构中融入新的信息，用原有的知识解释新的知识，或者用新的知识丰富和重组原有的认知结构。