s版小学五年级语文阅读练习第二册？
内蒙古锡林郭勒草原辽阔而美丽。
蓝天下，满是绿色，一直蔓延到远方。山上、深谷、平原上长满了绿色的杂草，最深处可以供十岁以下的孩子玩捉迷藏。凹凸不平的草滩上，镶嵌着一个凹陷清澈的湖泊，水面反射着太阳的七彩光芒，就像中国的故事里的镜子。草地上长满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花、粉红的牵牛花、宝蓝的铃兰花，散发出阵阵清香。
草原不仅美丽，更是一个欢腾的世界。
雄鹰自由飞翔，云雀欢快歌唱。成群的牛羊正在悠闲地吃草。小马驹蹦蹦跳跳地跟着马从一边跑到另一边。偶尔，我会看到成群的羚羊。他们跑得很快，像一阵风。千里之外的草原上也散落着圆顶的蒙古包。小牧人骑着高头大马，挥舞着鞭子，高声歌唱。
蓝天上飘着白云。
马在白云下奔跑。
1.用几句简短的话概括这篇文章的内容。(3分)
2.请在文章的最后一段给没有标点的句子加上标点。(2分)
3.找出课文中下列单词的同义词。(2分)
巨大的
)
充满活力-(
)
4.第二自然段突出了草原。
第四自然段的特点突出草原。
的特点。(2分)
5.请在文章中找一个拟人的句子，抄在下面的直线上，写一个像这样的句子。
(2分)
6.正文第三段开始。
的作用。(2分)
7.仔细阅读短文，体会短文是如何表达作者的思想感情的。(3分)
8.给这篇文章加个标题，写在文章前面。
“上。(2分)
阅读短文，回答下列问题。(16分)
当余强上小学时，她最怕写文章，她有很多麻烦。老师总说内容枯燥，词汇量差，她很着急。
她的祖父徐特立知道这件事后，对她说:“余强，如果你想写一篇好文章，你必须多读书，多写作。”多读书，就要多读课外书，既能扩大知识面，增长见识，又能借鉴别人写文章的经验。多写就是练好自己的文笔，愿意努力练习。"
因此，余强努力多读书。无论是报纸、杂志、小说、短篇小说、中篇小说还是长篇小说，(
)可以找到，(
)看一下。然而，在用钢笔书写方面进展甚微。看到孙女的学习方法，老徐摇摇头，对她说:“你读书的方法不对。你要慢慢读，边读边想:这本书里的道理是什么，怎么说清楚；也要想想书里有哪些好的语言和描写。严格来说，阅读和思考一些好的段落是不够的。你们这些孩子应该会背。另外，一定要养成读书做笔记的习惯。我们可以做摘录，做笔记，也可以写下我们的想法和经历。这就是我常说的:不动笔墨不读书。”
从那以后，当余强读书时，他总是带着一支笔和一个笔记本，思考和记忆。而且，她经常练习写作，很快，她的作文成绩(出乎意料，确实)提高了。
1.用几句简短的话概括这篇文章的内容。(2分)
2.用“-”线画一个特别写着“不动笔墨，不读书”的语句。(1)
3.找出课文中下列单词的同义词。(2分)
缺乏-
)
清除-(
)
4.仔细阅读文章，并在(
填入适当的关联词，并在括号中划出不适当的词。(3分)
5.根据徐特立爷爷的话，我们可以知道，要写好一篇文章，必须满足两个条件: (
)和(
)，其中(
)必须是“动笔动墨”。(3分)
6.请结合自己的写作经历，写出你对徐特立爷爷这句话的理解。(3分)
7.给这篇文章加个标题，写在文章前面。
“上。(2分)
阅读短文，回答下列问题。
大地的呻吟
地球给了我们一切。他从来不知道如何自私和吝啬，但总是爱一切。然而，人类已经做了并且正在做许多可耻的事情——在同一个家园里战斗，为野心和贪婪而战，用刀枪撕裂土地，让马蹄铁践踏收成，用烟雾窒息儿歌，用鲜血染红清澈的河流……
1.填空，匹配单词。(3分)
()的呻吟()的歌声()的河流()
()东西()冒烟()挣扎
2.“被烟闷死的孩子唱歌”的意思是()(1)
A.烟太浓了，呛得孩子们唱不下去。
B.战争夺走了孩子们的欢乐。
3.文章中的“丢人的事”到底是什么意思？(1)
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五年级语文下册复习题(课外阅读2)
1.阅读短文，回答下列问题。
徐文长从小就善于思考。他聪明、机智、充满兴趣。
徐文长的叔叔非常喜欢他，经常试图逗逗他，测试他的思维能力。有一次，舅舅领着徐文长来到一座靠近水边的又窄又软的竹桥上，提了两桶水，对徐文长说:“我想考考你。如果你能提着这两桶水过桥，我就送你一份礼物。”
年轻的徐文长想了一会儿，脱下鞋子，用两根绳子系住水桶，然后把装满水的水桶放进水里，就这样他用两根绳子走过了木桥。
叔叔还想用更困难的方式打败徐文长。他说:“既然你已经过了桥，我当然会把礼物送给你，但是你必须按照我的要求捡起来。”说完，他把礼物挂在一根长杆的顶端，告诉徐文长:“你(
)不能站在凳子什么的上拿，(
)过不了竹竿。"
叔叔想，这是徐文长，没有办法。
但是徐文长摸了摸他的后脑勺，立刻想出了一个得到礼物的方法。只见他拿着竹竿，直到走到一口井边，才又放回井里。当竹子的顶端到达井口时，他顺利地得到了礼物。
大叔被聪明的徐文长惊呆了，忍不住拍手称赞:“多聪明的徐文长啊！”
1，给这篇文章加个小标题，写在“
“上。(2分)
2.在课文的括号里填入适当的相关单词。(2分)
3.大叔想在徐文长考的两个难题是什么？①、
②、
。(2分)
4、徐文长是为了解决叔叔的两个问题？请用“~ ~”画。(2分)
5.你认为徐文长有什么值得学习的地方？(2分)
请总结一下这篇文章的主要内容。(3分)
7.你用什么巧妙的方法解决这个问题了吗？请举例说明。
阅读短文，回答下列问题。(18分)
老师的指示
小学五年的学习生活给我留下了很多美好的回忆。我忘不了那个美丽的校园；忘不了意气相投的同学；我忘不了郑老师教给我的东西。
记得有一段时间，我因为连续几次成绩好而受到老师和同学的表扬，有些飘飘然，让我感到骄傲。于是，上课专心，作业马虎。
一次
在活动课上
我们在玩转脚抓人的游戏。
郑小姐突然把我叫到她身边。
带我去操场坐下。
怎么
你最近是不是有点沾沾自喜？
郑老师和蔼地问我
我羞愧地低下头，脸滚烫滚烫，心想:这下完了，肯定要被郑老师批评了。谁知郑老师不但没有批评我，反而好心的给我讲了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我:“智慧是一块宝石，如果用谦虚来镶边，它会更加灿烂。”中国有句古话:“满招伤人，适度得利”。记住这句话。别忘了兔子是怎么输给乌龟的！"
听了老师语重心长的话，我说:“老师，我永远不会忘记您的教诲。”从此，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的真理将永远铭刻在我心中。
1.找出课文中下列单词的同义词或反义词。(3分)
“教”的同义词是(
)，与“骄傲”相对的是(
) 。然后在文中找一对反义词: (
)——(
)
2.用波浪线在课文中画一个平行句。(2分)
3.在课文第三段没有标点符号的地方加上标点符号。(4分)
4.哪一句话符合第一自然中的“郑老师教我的我忘不了”？请用“-”号在文本中画出。(2分)
5.为什么我永远不会忘记老师的教导？(4分)
6.在文中找一句名言警句，写在横线上。
再写一个类似的句子。
(3分)
阅读短文，回答下列问题。
春回已逝，河水揉着沉睡的眼睛，欢快地叮叮当当打鼓。树木和杂草获得了新的生命，它们开始吐出绿色的嫩芽，散发出芬芳的香味。燕子带着愉快的心情从南方回来，在蓝天上自由飞翔。这时，春雨也随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗户，向远处望去。雨水细细的，像一根根花针，又像无数颗从天而降的碎珍珠，断断续续地插入地下，把祖国的山河绣得更美。远处的房屋和树木笼罩在茫茫雨幕中，像轻烟；附近的绿枝叶绿的滴水；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看，杏花是白的，桃花像绛云；小树苗在枝头吐出一串串绿珠般的嫩芽，上面挂着透明的雨珠，闪闪发光……多么美丽的春雨画卷啊！
1，根据外貌写出单词。(3分)
闪亮:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
间歇的:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.找出课文中描述颜色的单词，并写在下面。你能像这样多写两个字吗？(5分)
(文章中的文字)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指
(你的话)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.用波浪线画一个类比句，就是把(
)相比于(
)。(2分)
4.用“-”画一个句子，把河流写成一个人。你也能写一个拟人化的句子吗？(2分)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5.(1)
6.你能给这篇文章加个标题吗？(1分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
五年级语文下册复习题(课外阅读3)
班级
(全名)
1.阅读短文，回答下列问题。
威廉？格里辛格是德国著名的医学家。由于他医术高超，前来看病的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的人甚至要等上大半天才能见到他。为了见更多的人，格里辛格养成了整洁简洁的习惯。他极不愿意浪费自己和他人的宝贵时间。他看病只想知道最重要的信息。但是，很多患者无法理解医生的心思。他们总是反复地、添油加醋地描述自己的病情。只有一个病人是格里辛格永远不会忘记的。
那是一天早上，诊所的门被推开，一个女病人走了进来。她一言不发地向格里辛格伸出了手。格里辛格看了看她的伤，问道:“意外？”
“玻璃碎片。”女患者简短回答。
“什么时候？”
“昨天早上。”
“处理好了吗？”
“碘。”
“还疼吗？”
"感受血液的跳动"
然后格里辛格仔细检查了她的伤口，并迅速包扎，前后只用了几分钟。
“成本？”病人终于起身问。
真的很讨人喜欢。
格里辛格满脸笑容地回答道。
不用付钱
夫人
我很乐意为你服务。
1.给文章的最后一段加标点(3分)
2.从课文中找出一对同义词并写下来。（
)(
)(2分)
3.下划线句子中的“医生的头脑”是
；“他们”指的是
。“添油加醋”的意思是
。(3分)
4.用自己的话概括第一段的意思(2分)
5.为什么Griesinger会对女士说“我真的很荣幸请你吃饭”？(2分)
6.给这一段起一个恰当的标题。(1)
阅读短文，回答下列问题。
这是一个发生在西藏的故事
昌的故事)。过去，在藏北有一个老猎人。没有人知道他的名字，他随身携带的一个小帐篷就是他的家。
一天早上，他从帐篷里出来，突然看到对岸不远处的草地上站着一只又肥又壮的藏羚羊。他连忙转头(朱ǎn
zhàn)拿着猎枪，瞄准了藏羚羊。奇怪的是，藏羚羊似乎知道自己逃不掉了。它没有逃脱。它只是用乞求的眼神看着他，然后往前走了几步，用前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼中流出。
老猎人的心软了，扣动扳机的手忍不住松开了。他知道藏羚羊是跪下来求饶的。然而，狩猎的生活早已让他心寒。他一闭上眼睛，就扣动了扳机。随着枪声，藏羚羊倒在了地上，倒下的时候还保持着跪姿，两行泪痕清晰可见。
那一天，老猎人没有像往常一样立即取出猎物的内脏并剥皮。他的眼中总是浮现出藏羚羊垂死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深刻的时刻。晚上，他久久不能入睡，双手似乎一直在颤抖...
第二天，老猎人焦急地剖开了藏羚羊的腹部。突然，他惊喜地大叫一声，手里的刀轰然落地——在藏羚羊的肚子里，静静地躺着一只小藏羚羊！原来藏羚羊跪拜求猎人留孩子一命！老猎人的心在颤抖，他后悔自己的行为。后来，老猎人消失在藏北的草原上，没有人知道他的下落。1，请给本文加个标题，写在文章前面。
“上。(2分)
2.在文中的括号里选择适当的单词和音节，并打“√”。(2分)
3、“形容心神不定”可以用在课文中
“总结这个词。(1)
4.请写出下列单词的同义词和反义词。(4分)
同义词:颤抖(
)
后悔(
)
反义词:清除(
)
消失(
)
5.你认为这篇文章的要点是什么？(2分)
6.读句子，“晚上，他久久不能入睡，手好像一直在抖...第二天，老猎人焦急地剖开了藏羚羊的腹腔。”想想当时:老猎人当时是怎么想的？(2分)
7.藏羚羊为什么要给老人下跪？(1)
8.“老猎人消失在藏北草原”这句话怎么理解？请写下你的想法。(2分)
9.看完短文有什么感受？请写下来。(2分)
阅读短文，回答下列问题。
去年有一个校长调到我们学校，姓龚，五十多岁，头发稀疏，眉毛又粗又黑，鼻子下面有点胡子，每天西装革履，手里拿着公文包。我从没见过他笑，但整天一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。
有一天，我上了一辆非常拥挤的公交车，空气中似乎弥漫着人们的焦虑和烦躁。随着上车的人越来越多，我也苦恼起来:大热天骑这个车，唉。
突然看到一个熟悉的身影。
啊
龚校长
我的心被震撼了。不远处，龚校长正挤进人群。他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上依然令人生畏。他被一个高个子推到门口，但他没有像其他人一样抱怨和骂人。这时，疑问如潮水般涌入我的脑海:龚校长不觉得拥挤吗？学校里没有车吗？作为一个学校的校长，你还挤公交？
第二天，同一时间，我上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐车，但我很快就在车上找到了龚校长。这不禁让我想起有些校长有专人接送他们上学，开着他们的“豪车”进学校。另一方面，龚校长就不同了。这是一辆不能直达学校的拥挤的公交车。他宁愿走一会儿，也不愿坚持每天坐公交车。（
)龚校长给人一种威严的印象，(
)也许他在生活中就是一个简单节俭平易近人的大叔吧！也许在他严肃的面孔下有一颗平凡的心。毕竟校长也是个感性的人！
哦，不，是下一站。我忘记下车了。望着窗外已经下了车的龚校长，我仿佛觉得那个瘦弱的身影还在我的心里，而且在变高...我心想:如果明天再遇到龚校长，我一定要跟他打个招呼，让他知道一个学生很崇拜他！
1.用几句简短的话概括这篇文章的内容。(3分)
2.在课文的括号里填入适当的相关单词。(2分)
3.请在文中画横线的地方加上标点符号。(2分)
4.大声朗读下列句子时，下列三种读法中正确的一种是(
)。(2分)
a，让他/认识/有个学生/很佩服！
b，让他知道/有个学生/很佩服他！
c，让他知道/有一个学生很/佩服/他！
5.请在文章中找出一个描述“我”的心理活动的句子，并用""
”文章中说道。(2分)
6.为什么我一上车就吓了一跳？请用“~ ~ ~”画出相关句子，说明原因。(2分)
7.看完这段话你有什么感受？请简要联系现实。(3分)
8.给这篇文章加个标题，写在文章前面。
“上。(2分)