高考英语短句批改

1.纠正20个高中英语句子1。那边的那个男孩是谁的？& gt& gt那边的那个男孩是谁？2.这是一年中收获稻米的时候。& gt这是一年中收获稻米的时候了。3 .水沿着沟渠流到花园的每一个地方。& gt水沿着渠道流到花园的各个部分。4。他让农民们在月光下工作。& gt他让农民们在月光下工作。5 .昨晚我父母让我学习了。& gt昨晚我父母让我学习了。我希望你身体健康。& gt我希望你身体健康。7.轮到我给花园和花浇水了。& gt该轮到我给花园浇水了。我们在南方种水稻，但在寒冷的北方他们种小麦。& gt我们在南方种水稻，但他们在寒冷的北方种小麦。9。他现在在哪所学校上学？& gt& gt他现在在哪所学校上学？10.专家认为，喝酒对孩子不好。& gt& gt在专家看来，孩子喝酒不好11。我们雇了十个人来帮忙。& gt我们已经雇了十个人帮忙。由于许多实验的结果，小麦现在可以在南方种植了。& gt由于多次试验的结果，小麦现在可以在南方种植了。这里有一些剂量和不要& gt& gt这里有一些注意事项。在鱼里放点醋，味道会更好。& gt在鱼上放点醋，味道会更好。我们去昆明度假一周。& gt我们去昆明度假了一周。水通过一根管子从这个洞里吸出来。& gt水是通过一根管子从这个洞里吸出来的。空气是各种气体的混合物。& gt空气是各种气体的混合物。在你开始之前，确定你被要求做什么。& gt在你开始之前，要确定你被要求做什么。她告诉我不要把所有的东西都放进柜子里。& gt她对我说不要把所有的东西都放进柜子里。汽车发动机是由汽油和汽油驱动的。& gt汽车发动机是由汽油和汽油驱动的。。

2.英语纠错技巧高中短语整合谢谢。要想把错题改好，首先要过语法关。

建议大家用魏老师的视频教程《高考语法突破》系统学习语法，然后用下面的技巧进行测试。高考英语作文批改的解题技巧魏训刚的作文批改对考生的要求较高，是对语言知识综合应用能力的考查。考生在这一项上往往失分较多，那么如何做好改错工作，结合自己几年的教学经验，笔者认为要想在作文改错中取得理想的成绩，除了平时打好基础外，考试时还应做到以下几点:一、先读全文。

仔细阅读文章，确保在做题前理解了原文的主旨。根据文章大意和上下文的逻辑关系，对文章进行逐字分析，检查句子结构是否完整，语气是否连贯，过渡是否符合文意。

2.综合运用所学的语言知识，根据每行的不同错误进行答题(即换词、增词或减词)。短文改错常见错误如下:1。名词:单复数误用，可数和不可数名词混用。

大部分作文批改都会有这样的错误。如:生日快乐，彼得，天天快乐！(2000年北京春考)，虽然这句话中的return既可以做可数名词，也可以做不可数名词，但这里显然是可数名词，所以套用了它的复数，returns。

(1)在上山的路上，我忙着拍照，因为景色太美了。81 (NMET 2002)句子中的图片应该是图片(2)。在他们的词中我有一个伟大的遭遇。85 (NMET 2003)，这个词应该是单词(3)...但是课后我们变得陌生了...83 (NMET 2004)，陌生人应该是陌生人2。动词:时态和语态，常出现在整体时态为过去时或现在时，中间有一个不舒服的其他时态；要么是及物动词后面没有宾语，要么是不及物动词后面加了宾语；需要以ing的形式后跟to，反之亦然。例如，(1)全世界的年轻人在听流行音乐上花了很多钱。这句话里的listen是不及物动词，不能直接带宾语，要加。

她非常喜欢它，并给全班同学朗读。都说这个故事很好。84 (NMET，2003年)在句子中，读应该是过去式读(3)当我们点击山，我们喂猴子，参观寺庙和讲故事。80 (NMET 2002)这句话应该被访问(4)一天我写了一个小故事，给老师看。83 (NMET 2003)在这个句子中，显示的是一个及物动词，其次是它作为其宾语。很快，我开始喜欢在纸上自言自语，因为我在学习用简单的英语表达自己。81 (NMET 2003)，该说的应该说，因为享受之后是做3 .形容词副词:副词常用在需要形容词的地方，反之亦然；关系副词在何处、何时、为何等方面的缺失或误用。例如:(1)我会形容自己害羞，安静。77 (NMET，2004年)副词quiet应改为形容词quiet(2)。大约是中午时分，我们到达了山脚。78 (NMET 2002)关系副词when在此句前缺失，when在此处引入时间状语从句。

我住在北京，那里是中国的首都。89 (NMET 1997)在这个句子中，where应改为which，因为关系副词在句子的定语从句中不能作主语。4.介词:主要是介词的冗余、缺失和误用。

这部分需要在平时积累，找出常用介词的搭配。(1)我们必须记住，我们反而是为球队而战。92 (NMET 1998)在这个句子中，你需要在instead和ours之间加of，因为instead是副词，后面不能跟名词。

(2)在句子我太累了，以至于我头一碰到枕头就睡着了。85 (NMET 2002)中，at是多余的。(3)句子中的主要问题在于我总是用中文思考……77(NMET 2003)是多余的。

在句子中，我是一个小镇的新来者。76 (NMET，2004年)，" of "一词应改为" from 5 "。主谓一致:第三人称是单数，或者主语是复数，谓语动词是单数；然后是邻近原则对主体的影响。现在我的照片和奖品，就挂在图书馆里。(NMET 2000)这句话中的主语是我的图片和奖品，is应改为are.6 .冠词:定冠词the的多余或缺失，如季节、月份、星期、球类运动、三餐活动等，加在不能加标题的地方，或经常与the连用的词，如same，逃税；要特别注意a和an的混用:虽然hour的第一个字母，honest等。不是元音，它的发音以一个元音素开头，所以用an，而Usful，University，Europe，One-Hour等的首字母。是元音，但以辅音音素开头，所以用a。

例如，众所周知，它是一座著名的山，有各种各样的植物和动物。76 (NMET 2002)在这里，冠词a7应该加在“著名”之前。数词:主要是序数词和基数词的混用和误用，比如一个分数的分子大于分母不使用复数，基数词的复数形式就像百百分之几，千百分之几省略S，或者前面有特定的数或七的时候就加上复数，比如七百，这样就写成七百个。8.连词:句子中的逻辑关系。

如果需要转折连词(如but)，就用连词(so)，反之亦然。例如，(1)食物很急，服务很好。84 (NMET 2002)根据句子的意思，这句话中的连词and应改为but。

(NMET，2004)在这句话中，since应该改为but。9.代词:主要是代词在格和数上的误用。

比如。