送马晟东阳的节奏划分

送马晟去东阳的节奏划分:

我年轻时喜欢学习。如果家里穷,就没办法读这本书。每次从图书馆借回来,我都会用手做笔记,数着日子。天气/寒冷,砚台冰/硬,手指/不能屈伸,佛祖懒。录完,留/发,不敢/略超约。所以很多人把书当假期,剩下的/事业可以把书都看完。

两者/冠(guān),利之道/贤者。苦于/无大师、名人、游客,品鉴潮流/百里之外,从初抵故里/持经问天。先达/他师父的弟子王德龙尊/坐满了他的房间,从不/微辞。

我/施立左右,辅之以疑惑/素质,俯身斜耳/邀;或/遇其骂(痴)咄(杜不),色/多恭敬,礼/多要,不敢/说一句话回复;一(s√)/愉快,那么/请再问。所以,我虽然笨,但也听说过。

/余读书当老师的时候,在山沟里被拖(yè)和(xǐ)/着。可怜的冬天/大风,大雪/几英尺深,皮肤开裂/我不知道。放弃,四僵(j ng)/不能动,而(y ng)人/抱唐沃灌,同(q n)/抱,久/是和谐。住/游,主人/每天再吃,享受无/鲜肥的味道。

我是一起出生/被(pρ)齐(qǐ)绣的,头戴饰有/朱yěng(yρng)宝的帽子,腰环/白玉,左/马刀,右/一身臭,婀娜多姿/如神;在此期间,我没有伊彦。那些自得其乐/玩够了,不知道嘴和身体提供了什么/不像人。盖/闲/勤且难。

翻译:

我年轻的时候喜欢学习。因为家里穷,拿不到书看,所以经常向藏书的人借,自己抄,约定日期还。天气很冷的时候,砚池里的水冻成了坚硬的冰,手指无法弯曲伸展,依然不放松看书。复印后尽快还给他人,不敢稍超过约定期限。

所以大部分人都愿意借给我书,所以我可以看各种各样的书。作为一个成年人,我更推崇圣贤之论,却无法与博学的老师和名人交流。有一次走(跑)了一百里地,手里拿着经书向同胞们求教。他的前辈德高望重,他的硕士生挤满了他的房间。他的言辞和态度从来没有一丝委婉。

我站在他身边,问问题,问道理,低头向他求教;有时被训斥,表情更恭敬,举止更周到,一句话也不敢回答;等他高兴了,再问他。所以虽然我很笨,但最后还是得到了很多教训。

找老师的时候,我背着书箱,踩着鞋跟,走在深山峡谷里。严冬,寒风凛冽,积雪深达数尺,我的脚和皮肤都冻裂了。

到了学校房子,四肢僵硬,动不了。仆人给我倒了热水,给我盖上了被子。预热花了很长时间。住酒店,一天吃两顿饭,没有新鲜肥美美味的享受。

同学家的读书人,都是衣冠锦绣,头戴红领巾,珠光宝气的帽子,腰间挂着白玉戒指,左边是刀,右边是香囊,亮如神明;我穿着一件旧棉袍和破布夹在中间,毫不嫉妒。

因为心里有足够多的东西让我开心,所以并不觉得温饱的享受不如别人。我的努力和艰辛大概就是这样。