“双降”后，考试不公布，不排名。考试还有意义吗？
首先，考试作为一种评价工具，可以帮助学生和老师了解学习的效果和进度。考试成绩可以揭示学生对某一学科的掌握情况和薄弱环节，以便学生和教师有针对性地进行学习和教学调整。通过考试，学生可以及时发现自己的不足，在接下来的学习中有针对性的进行补充。老师可以通过测试结果来判断自己的教学效果，改进自己的弱点。因此，考试仍然具有提供反馈和改进学习的意义。
其次，考试可以激发学生的学习热情和竞争意识。成绩和排名的公布可以提供一个衡量学生学习水平和与他人比较的标准，鼓励学生更加努力学习，不断追求进步。排名和竞争的存在，可以激发学生的自我潜能，增强学习的投入和动力。考试的公平公正由教育管理部门保障。只要考试程序正当，公布的成绩就能反映学生的真实水平。所以考试还是有激发学生学习热情的意义的。
第三，考试成绩可以作为学生升学和就业的重要参考。不公布成绩和排名会让学生在升学和就业上面临一定的困惑。学校、大学和用人单位往往需要参考考试成绩来评价学生的学术能力和综合素质。没有成绩和排名作为参考，学校和用人单位就更难客观评价学生的能力，学生也更难展现自己的优势。考试成绩作为一个客观的评价指标，可以帮助学生在升学和求职中获得更多的机会和竞争优势。所以，考试对学生未来的发展还是有重要意义的。
最后，考试可以培养学生的应试能力和承受压力的能力。参加考试训练可以让学生熟悉考试环境和规则，培养他们的技能和策略。考试过程中的紧张和压力，可以锻炼学生的心理素质，提高学生的压力承受能力和应对能力。这有助于学生将来面对各种挑战和竞争。所以考试还是有培养学生应试能力和承受压力能力的意义。
综上所述，虽然不公布双降后的分数和排名会对考试的意义产生一定影响，但考试在提供反馈和提高学习、激发学生学习热情、为升学和就业做参考、培养学生应试能力和承受压力等方面仍具有重要价值。所以即使双降后不公布分数和排名，考试还是有意义的。