求近三年温州语文试卷类文言文

在2005年，标题“模型”

四、文言文阅读(23分)

阅读下面两篇文言文，完成18至25题。

(1) (13分)

①我此布，耕读南阳，冒死于乱世，不求闻达待。始皇帝不以贱待臣，其指控不攻自破。他在草堂里照顾群臣，对现世发生的事情心存感激，于是答应先帝赶走他。值翻船后，我被任命为败军，奉命临危。我在这里已经二十年了。

(2)始皇帝知道我谨慎，所以在我即将崩溃的时候派大臣去做大事。自从被任命后，我一直夜叹，怕嘱托不灵，以伤先帝之识。所以五月过泸州，一片荒芜。如今南方已定，甲胄充足。三军授之，北方定中原，气焰尽灭，汉奸尽除，汉室复兴，仍在故都。这位大臣向始皇帝报告，他忠于陛下。至于得失之考量，则言而有信，败尤志、易、云之任。

18.第一段有一个著名的历史典故，是▲。(1)

19.解释下列句子中添加的单词。(3分)

(1)先帝没有亏待他的官员▲ (2)怕嘱托无效▲ (3)会伤害先帝的智慧▲

20.下面这句话加的“之”字和军队战败时的“之”字不一样(▲)(3分)。

A.建议和部长在目前的世界做事情b .我想要南海

C.只有被奴隶羞辱。d .永恒的人如何挣扎奔跑？

21.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)我穿着布衣，在南阳修炼。

▲ (2)这位大臣向始皇帝报告，他对陛下忠心耿耿。

▲

22.从这两段可以看出诸葛亮是怎样的贤臣？(2分)

2)2006年“马硕”的称号

三、文言文阅读(22分)

阅读下面两篇文章，完成问题19-26。

(1) (12分)

世上有伯乐，才有千里马。千里马多，伯乐不多。所以虽有名马，也只是被奴才羞辱，不叫千里死于低谷。

一马可以行千里，一石可以通吃。吃马人不知道自己能跋涉千里，还能吃。这是一匹马。虽然它有千里之行的能力，但只是因为食物和体力不足才显得漂亮，不可能和一匹普通的马一起等。为什么不要求它远行千里？

如果你不遵循它的道路，你不能充分利用你的食物，但你不能理解它。落实了就要面对。“天下没有马！”喔！真的是无辜的吗？我真的不了解马。

19.解释下列句子中添加的单词。(4分)

(1)一下子把小米和石头全吃了▲ (2)吃马人不知道能吃千里▲

(3)政策不是以其道而行▲ (4)政策是遵循的▲

20.在(1)段中，描写千里马悲惨境遇的句子有▲、▲。(2分)

21.文中的“唉”包含了怎样的情感？请结合正文分析一下。(2分)

22.想成为「千里马」，你认为最需要的主客观条件是什么？请结合课文和现实生活谈谈你的看法。(4分)

3) 2007年标题“曹刿辩论”

(B) (12)曹刿辩论

十年的春天，齐国的军队攻打我们的鲁国。公将出战，曹刿请看。其老乡节曰:“肉食者何事？”“食肉动物是轻蔑的，他不能做长远打算。”然后他们去法院见公爵。“你为什么而战？”曹刿问道。"贡埃尔:"衣食无忧，敢专必分人。”对日本:“小好处不尴尬，人听话。"宫日:"祭玉帛，若敢加，必信。"致日本:"小信不蒙福，神却蒙福。"公日:"大小监，虽不可察，必以情待之。”对日本:“忠诚属于你。你可以去打仗。请关注这场战争。"

那一天，齐桓公和曹刿坐在一辆战车上，在北斗和琦君交战。庄公正要下令击鼓。“现在不行，”曹刿说。”等到琦君三次击鼓之后。日:“对。“琦君被彻底打败了。他们的公爵命令马被马追赶。天:“不可能。”然后他走下战车，看着琦君车轮的痕迹，爬上战车，支撑着战车的前栏杆看着琦君的队形，说:“可以追击了。". "于是，对琦君的追击被追击。

两个奶奶。问公众为什么。对日本:“打仗需要勇气。意气风发，然后没落，三精疲力尽。我是疲惫的，我是过剩的，所以我会克服它。大国是不可预测的，也是令人恐惧的。我视之为乱，看其旗，故追之。”

17.解释下面的附加词。(4分)

(1)有什么意义▲ (2)将军会把它鼓起来▲ (3)然后师统一起来▲ (4)看它的旗▲

18.填写下列句子括号中省略的内容。(2分)

(1)七日:“食肉动物是轻蔑的，他们未能作出长远的打算。”(▲)是介绍。

(2)公日:“丰衣足食，与人分(▲)。”

19.用现代汉语翻译课文中划线的句子。(3分)

20.曹刿认为鲁能“打一战”的条件是什么？(3分)