经典初等数学试题分析:初等思维训练100题。
1: 13小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，他们已经抓到了五只“小鸡”。还有多少人没被抓到？/时间不早了。妈妈让小明把房间的灯打开，调皮的小明却连续拉了9次开关。你能告诉我这个时候灯是亮着还是关着吗？20拉呢？100呢？
专家分析:考查常识。个人完成一件事情的时间是不变的，家长可以引导孩子观察同时完成事情的时间，然后归类成题目。
2:小青有9本故事书，肖鑫有7本漫画书，小青用3本故事书换了肖鑫的2本漫画书，现在小青和肖鑫各有几本？
专家分析:考察计算能力。家长可以让孩子画一个圆来解决问题，用手画圆的过程也是一个将具体思维转化为抽象思维的过程。
3: 15小朋友排队，小东前面有9个人，小东后面有多少人？/14学生站成一队做操。张冰是前面第六个，后面第六个。/13鸡排队，其中有一只大公鸡。从前面数，排在第八位。后面有几只鸡？/13鸡排队，其中有一只大公鸡。它前面有8只鸡，后面有几只鸡？
专家分析:考察想象力。家长可以引导孩子画圈来代表题目中的事物，也可以结合现实生活引导孩子做题目。
4: 1.有两筐苹果，第一筐25，第二筐19。从第一个篮子里拿了几个苹果放在第二个篮子里？两个篮子里的苹果数量相等？
2.小丽有18张图片。给小龙三张图后，他们的张数是一样的。小龙有几张图？
3.小花给了小芳八张邮票后，两人的邮票数量相同。小华比小芳多多少张邮票？
4.大林比小林多做15穿越，小明比小林多做6穿越，大林比小明多做穿越。
5.小花今年6岁。父亲对小花说:“等你10岁，我就40岁了。”爸爸今年多大了？
6.第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨。从第一个盘中取出1，放入第二个盘中。现在有多少梨？
7.小红有两个玩具，小英有三个玩具，小明比小红多两个玩具，小明有几个玩具？
8.新兴小学美术兴趣小组有9个学生，书法兴趣小组和美术兴趣小组的学生一样多。这两个兴趣小组有多少学生？
9.三个男同学借了六本书，四个女同学借了七本书。他们借了多少本书？
专家分析:考察计算和理解能力。家长可以引导孩子了解增减的对应关系，增加基本操作训练。
5.动物园里有一只长颈鹿。它的年龄是最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数得到的数。这只长颈鹿多大了？
专家分析:考察数学基础知识。家长可以及时引导孩子记住这些特殊的数字，比如最大的两位数，最大的一位数，增加孩子数学知识的积累。
6.王老师有12元，正好买一支笔和两个笔记本。如果只买了一支笔，还剩下6块钱。你知道笔记本要多少钱吗？
专家分析:考察理解和计算能力。家长可以通过画画来引导孩子解决这类问题，培养孩子的手绘能力。
7:肖敏去商店买文具。她用带来的一半钱买了1铅笔，剩下的一半买了1圆珠笔，剩下1元钱。肖敏有多少钱？/欢欢和乐乐去买练习本了。欢欢买了4本，乐乐买了6本。欢欢比乐乐少花了1元。练习本多少钱？/李老师有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩下28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？
专家分析:计算能力。家长可以引导孩子认识硬币，让孩子在生活中使用硬币，达到锻炼孩子计算能力的目的。
8:小花有10红色气球，小花有8个黄色气球。小花用四个红色气球换了三个黄色气球给小花。小花和小花现在有几个球？
专家分析:审视求异思维。家长可以鼓励孩子用手摆姿势，培养孩子用手解决问题的能力。
9:猫吃一条鱼需要1分钟。这样，100只猫同时吃100条鱼需要多少分钟？五个孩子同时吃五个苹果需要五分钟。照这样下去，10个孩子同时吃10个苹果需要多少分钟？
专家分析:考查常识。个人完成一件事情的时间是不变的，家长可以引导孩子观察同时完成事情的时间，然后归类成题目。
10:晚霞和晚霞是红色的。我把鸡放进笼子里。一半的鸡在笼子里，五只在捉虫子，另外五只在我身边嗡嗡叫。孩子们，让我们数数。笼子里有多少只鸡？
专家分析:审视求异思维。家长可以鼓励孩子用手摆姿势，培养孩子用手解决问题的能力。