幼师面试如何上第一堂互动课

幼师语文教案《憨熊长萝卜(童话)》

活动目标:

1.理解故事内容，感知热心守信的傻熊形象。

2.通过课堂活动了解种植萝卜的体验。

3.积极参与谈话和讨论活动。

活动准备:

1.傻熊、狐狸、萝卜和一袋种子的图片。

活动流程；

1.交谈入门。

老师:小朋友，我们班来了一个新朋友。看，他是谁？(展示憨熊的图片)他叫憨熊。这个呢？(展示一袋种子的图片)这是一袋种子。在这袋种子和傻熊之间发生了一件非常有趣的事情。

2.老师分段讲故事，孩子们对故事有了初步的了解。

老师:(第一部分)这袋种子是什么种子？熊对种子做了什么？谁知道哪个小动物路过傻熊家门口说？当傻熊知道他有一个萝卜园的时候，他做了什么？

老师:(第二部分)两个月过去了。傻熊的萝卜园怎么了？憨熊急坏了，说到做到，那么他做了什么？为什么带朋友来你们都笑了？

3.讲述并讨论傻熊的形象。

老师:你喜欢熊吗？为什么？我们应该完整地回答问题。故事里的熊是。。。

4.课程总结的扩展。

老师:听完故事，孩子们知道萝卜长在哪里吗？老师让孩子们回家后和父母一起动脑筋。还有哪些植物也生长在地下？

故事傻熊种萝卜。

憨熊捡起一袋种子，撒在门前的空地上。一场春雨过后，许多嫩苗冒了出来，在风中摆动着它们绿色的小脑袋。

有一天，小狐狸路过傻熊的家门口。他羡慕地说:“傻熊，你的萝卜园好大啊。两个月后，你会有吃不完的萝卜！”傻熊真的很开心:原来，我种了这么大一片萝卜。傻熊给每个朋友都写了一封信，告诉他们他有一个萝卜园，两个月后邀请他们吃萝卜。

两个月过去了，傻熊的萝卜地里连一个萝卜都没长出来。傻熊急坏了，他遵守了诺言。傻熊跑到蔬菜店买了很多萝卜，有胡萝卜，白萝卜，胡萝卜，用细线一根一根的绑在萝卜的叶子上。

朋友来了，大家看着五颜六色的萝卜园都笑了。朋友一起拔萝卜，从地里拔那么多肥萝卜，就像一群胖娃娃。傻熊又惊又喜:啊！萝卜以前是长在地下的！

当然，这样的小故事还有很多，我就不一一说了。更多更全面的幼师面试信息、面试问题、面试教案，请登陆楚翔人才网或关注微信公众平台:楚翔人才网。