岗前培训经历2000字
一走出大学校门，我就荣幸地成为xx公司的一员，带着对自我完善的期待和从零开始的心态，开始了人生新的旅程。
为了让我们更好的了解公司，适应工作，公司特地从x给我们进行了为期一周的新员工岗前培训，这次培训的信息非常丰富，主要包括公司的历史沿革，公司组织机构和企业文化的介绍，公司领导的授课，各部门负责人对相关专业知识和自身经验的传授，安全、管理制度、档案管理的系统学习。经过七天的培训，我了解了我们公司的基本运作流程，以及公司的发展历史、企业文化、现状和一些以前从未接触过的专业知识。经过这次培训，我受益匪浅，深有体会。
一、了解公司的历史沿革、公司组织和企业文化。
培训的第一天是介绍部队的历史沿革。芮书记介绍的很详细，仿佛带领我们走过了xx年的风雨，见证了企业的演变，了解了其中的艰辛。这使我们更加珍惜来之不易的今天，激励我们更加努力地去建设辉煌的明天。
当天，X书记介绍了公司目前的组织机构，使我们从宏观上了解了公司的主要部门及其主要职能，为以后的联系做了铺垫，提高了工作效率。张书记还详细介绍了我们公司的企业文化。在我工作的X个月里，我感觉公司的工作氛围，人际交往，甚至走在公司的路上都是精力充沛，轻松愉快。精力充沛是因为在工作中可以学到很多知识和技能，而放松是心理上的。这就是“边工作边享受”的感觉，让我感到无比的满足。
第二，培训让我对公司主营业务有了基本的感知和了解。
我在公司档案室工作，在学校也学习专业的档案知识。可以说，在勘测测量方面，我完全是个门外汉。这次培训是我第一次系统接触这些知识。真的受益匪浅，学到了很多新知识。
经过几次专业培训，对公司的主要任务有了大致的了解，大致分为勘察、测量、土工试验和检测，对应的部门分别负责。例如，工程师办公室主要负责岩土工程工作，主要包括勘察、设计、管理、检测和监测；检测中心主要负责原位检测、桩基检测等。而且我对它的主要工作流程和一些术语也有了大致的了解，不会像刚来的时候一样对公司的主要业务感到迷茫。
第三，学习了公司的安全管理和管理制度的知识。
我们花了一天的时间系统地学习了安全知识和公司管理制度的知识。我觉得这对于我们应届毕业生来说还是比较陌生的知识。我认为它的目的是保证安全生产；第二，提高工作效率；第三，提升企业形象。最终目的是利益最大化。在这个基础上，还有很多理论知识和体系，需要我们在平时工作中注意，比如安全。在任何一个小的环节都要注意安全问题，比如停电，防火防盗，还有工地的一些用电安全，人员安全。这些问题在实际工作后可能会注意到，并写入系统，使安全管理更加规范。
四、学习了公司档案和人事知识。
最后一天，我们首先学习了公司的档案管理制度和公司档案室的主要功能。由于我在档案馆工作，并且实习过X个月，所以对这方面比较熟悉。我认为档案的价值在于利用。当别人需要信息时，快速及时地找到所需信息是档案工作者最重要的职责。公司档案室有X年历史，制度健全，库房分类清晰。在实习中，我深刻认识到，我没有选错单位。有了好的基础设施，有了好的老师，我才能真正学以致用，通过实践经验更好地掌握理论知识。公司档案室还负责规范和杂志的管理，并设有专门的阅览室，方便专业技术人员及时了解新规范，把握行业新动向。
人事方面，X总监主要给我们介绍了新员工的待遇、假期、职称等。我想这也应该是我们非常关心的话题。李主任详细介绍了各个部门的薪酬场景，我也觉得越透明越公平，越公开越不敏感。我更关心标题。档案丛书的书名是要接受社会考验的。我觉得从现在开始，要抓住专业知识不放松，争取早日上一层楼。
动词 （verb的缩写）培训中领导提出的要求。
这次培训我学到了很多东西，但印象最深的是，每个领导基本上都提到了一个要求，就是学习、学习、再学习。我一刻也不能放松。我不仅要改变自己的专业知识，还要了解其他专业，比如我自己。我应该更多地了解测量和测量，这将有助于我了解档案，提高工作效率和质量。另外，希望尽快进入工作状态，在思想上做好转变，从接受者变成给予者。我觉得我在这方面做得不错。毕竟实习了X个月，感觉此刻慢慢步入正轨。最终期望我们踏踏实实的工作，养成良好的工作生活习惯，为自己积累资本，为公司创造效益。
现在已经在公司工作x个月了。这次岗前培训让我对公司有了更深入的了解，提升了很多知识。更重要的是，它让我对自己有了新的认识，有了新的目标。“水不流则腐，人不进则退。”在以后的工作中，我会加倍学习，不断提高自己的素质。随着公司走“新、特、精”的道路来做强企业，我作为公司的一员，也应该有这样的想法来发展自己的“新、特、精”，提升自己以满足公司不断发展的需要，努力为公司实现自身利益的最大化。
岗前培训经验2000字21、明确目标，加速主角转型
学习了人事和社会保障局领导在开学典礼上的讲话，我对作为一名教育工作者的世界观、人生观、价值观有了清晰的认识。特别深刻的是，他说21世纪最有可能被淘汰的有四种人:一是知识老化的人；二是技能单一的人；第三，孤军奋战的人；第四，不愿意学习的人。让我清楚地认识到，教育不是一件简单的事情，不仅需要过硬的思想政治素质、工作热情和干劲，还需要扎实的专业技术知识。
对此，要将所学所知运用到工作实践中，理论与实践相结合，做到知行合一，学以致用。同时，在今后的工作中，也要坚持不懈地学习，改变主角，明确目标，努力提高自己的思想道德素质和科学文化知识，学习和钻研专业知识，不断提高自己的知识素养。这样才能更好的做好自己的本职工作，真正的为学生服务，以学生为本，做一个真正的“老师”和“教育者”。
第二，增长知识，提高技能
为了让我们尽快了解和掌握履行职责所必需的基础知识，为以后的工作做好准备，这次培训在几天的时间里安排了大量的学习资料。比如:公共信息技术及其应用:事业单位干部的心理调节能力，事业单位干部的道德观和荣辱观，依法行政。通过课程的学习，我深深的体会到，踏上工作岗位后，我要把事业当事业来经营，要敬业，要快乐，要勤奋，要精准。在“三个代表”理论的指导下，我必须努力实践科学发展观，在人际交往过程中，除了真诚和尊重之外，我还需要掌握必要的沟通技巧，理解处理与领导和同事关系的重要性，并以诚实待人为原则，努力营造和谐的工作氛围。通过学习，我对当前的世界经济发展形式有了更加清晰和深刻的认识。
第三，加强业务，不断学习。
拥有过硬的专业技能和素质是一切工作的基础和根本，对于一个事业单位工作人员来说非常重要。经过这几天的训练，我觉得最直接的方法就是学习。只有加强学习，才能不断丰富思想，提高自身素质，才能不断提高自己较高的个人技能和专业水平。不能只停留在书本上，要把所学所知运用到工作实践中，理论联系实际，做到知行合一，学以致用；同时，在今后的工作中，要始终坚持虚心学习的态度。当我们在工作中遇到困难的事情，要向领导和同事请教和学习，学习他们的工作方法，学习他们的工作经验，尽快了解岗位信息和岗位职责，学习新的业务知识，快速提高自己的工作技能。
作为单位新成员，首先要从思想上杜绝贪图享乐的工作作风，明确自己是服务人员，严格遵守《黔南州教师六条禁令》和“八条禁令”，尽量早来晚走，保质保量完成任务。其次要加强党的理论学习，因为我刚踏上工作岗位，理论水平比较欠缺，修养不够。我会增加这类书的阅读量，积极参加单位组织的各种培训。最终还是要正确处理人际关系，在刚进一个单位的时候尽快和各个单位、部门的同事沟通，尽快融入群体。歌德说，无论努力的目标是什么，无论做什么，单枪匹马的力量总是有限的，合群永远是一切美好思想的需要。
这次培训让我感觉自己压力很大。我理解还有很多地方需要改进和提高。这就需要我加倍努力来弥补经验和知识储备的不足。我对未来的工作有一些想法。首先，我想从思想上改变我的态度。刚进公司，还不能马上适应新的工作。我会尽快完成从学生到老师的转变，改掉学生时代就存在的坏习惯，让自己更加成熟，从而成为一名合格的教育工作者。想要真正融入工作，需要做好思想上的准备，所以希望能尽快适应工作，熟悉业务，进入事业。
虽然这种初始训练只有几天，但意义重大。在学习过程中，我意识到，做一名合格的教育工作者不是一件简单的事情，要学的东西和要做的事情还有很多。最初的训练只是奠定了理论基础。今后，我会遇到各种各样的问题和复杂的情景，坚持谦虚谨慎的工作作风，增强为人民服务和为学生服务的意识，为“建设实力xx和质量xx”做出贡献
我将以这次培训为起点，在今后的工作中，养成良好的工作、学习、生活习惯，形成正确的人生态度，发挥自己应有的作用，一步一步为岗位做出应有的贡献。
岗前培训的体会2000字3 xx的这次岗前培训内容非常丰富，形式多样，包括高等教育学、高等教育心理学、教师职业道德、高等教育法规四门课程的系统学习。虽然时间只有十五天，但是内容充实，会让我们新老师受益终身。这半个月是我老师人生的起点，我收获了很多，不仅仅是新知识的获得，更是对老师的新诠释，对人生真谛的又一次升华。现在我将自己的经验总结如下:
一，对理论学习的理解
1，高等教育研究
在今年的培训中，高等教育教师改变了授课方式。它们不是按教材一步一步来，而是由四位老师的专题讲座和一堂讨论课组成。这种教学方法既给了我们系统的知识，又调动了我们自学的积极性。通过这门课程的学习，我对教师这个职业有了新的认识。我深深体会到:首先，教师是文化的传递者。“教师传道、授业、解惑”从知识传递、传道、授业的教师和解惑的学者三个角度体现了教师工作的重要性。其次，老师是榜样。学为人师，做为人模，正是这个意思。这里主要涉及到做人的问题。学生有向老师学习的天性，这其实是做人的认同感。同时，学生受教育的过程就是人格完善的过程，教师人格的力量是无形的，不可估量的。老师应该真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理和协调能力，才能使教学更有效率，促进学生发展。第四，老师是家长。作为老师，我们应该有爱心。教师对学生的爱应该是无私的、平等的，要时刻为学生着想，就像父母对待孩子一样。同时，教师也要善于发现每个学生的闪光点和发展需求，给予有针对性的帮助和关怀。第五，老师是朋友。所谓良师益友，就是强调师生之间要交心，师生之间的和谐与亲和要像亲密的朋友。对学生多说鼓励的话、安慰的话、启发的话，少说讽刺的话、冷嘲热讽的话、伤人的话。最后，老师是学生的心理咨询师。教师必须懂教育学、心理学、健康心理学等。，并应了解心理特征、心理困惑、心理压力等。从而给予及时的帮助和解决，培养学生健康的心理素质。
2.对教育心理学的理解
教育心理学是心理学与教育学相结合的产物。学习教育心理学的首要任务是揭示学生掌握知识和技能，发展智力和能力，形成道德品质的心理规律，培养自我意识和协调人际关系，揭示学生的学习活动与心理发展和教育情境的相互依存关系，使教育工作建立在心理科学的基础上，提高教育的科学性和有效性，促进教育的发展。因此，教育心理学的学习将有助于我们的青年教师尽快熟悉和适应高校的教育工作，尽快完成从学生到教师的角色转变，从而尽快成为一名合格的大学教师，全面履行教书育人的职责，不断提高教育教学质量，自觉进行教学改革。只有运用科学的教学方法和手段，才能达到事半功倍的效果。在我学习期间，田丽丽副教授为期三天的课程基本上帮助我掌握了学生的心理，以及如何帮助大学新生更好地适应大学生活，尽快从一名中学生转变为一名大学生。
3.对高校教师职业道德有了进一步的认识。
道德主要是调整人们相互关系的行为准则和规范。“老师模仿别人”。古往今来，很多人用诗意的语言赞美老师，给予老师崇高的荣誉。如果一个社会、一个民族、一个国家没有教师辛勤而有效的工作，那么这个社会、国家、民族的文明进程就会被打断，人类就会永远处于蒙昧状态。因此，教师职业是一个崇高而神圣的职业。“而春蚕会织到死，夜夜蜡烛会把灯芯抽干”，教师这个职业之所以崇高，不仅仅是因为它的光荣，更是因为它的无私奉献，更重要的是，它把“得天下英才而育之”作为最大的幸福和最高的人生价值。如果一个教师能够全心全意地教育和培养学生，并以其高尚的道德品质在言行上为学生树立榜样，学生就会成为社会、国家和人民的有用之材。因此，加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素质，不仅是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命，也是教师自我提升的要求，对于建设一支高素质的教师队伍，培养学生成为合格的建设者和接班人具有深远的意义。但是在xx副教授的课堂上，我听到了很多我不愿意听到的新闻，比如“范跑跑”、“杨部”、70岁博士生导师被潜规则、某大学校长抄袭、某院士抄袭等等。这些新闻让我们对教师职业道德的现状感到担忧。
4.了解高等教育法律法规。
通过胡劲松教授的讲解，我对高等教育法律法规有了大致的了解，明确了高校教师的权利和义务，学会了运用法律法规处理高等教育中的纠纷和维权。国家颁布的教育法、教师法、高等教育法等法律法规保证了科教兴国战略的实施，同时以法律形式保证了教师和受教育者的权利和义务，使我国的教育事业朝着依法治教、依法育人的方向发展。
第二，思考
作为一名马上上班的辅导员，在半个月的理论学习中，教授们的讲解让我明白了很多道理，也为我即将面对的实际工作提供了很多方法和策略。
1，养成认真做事的习惯
虽然辅导员的工作主要是指导大学生的思想政治工作，但是要完成这项工作，不能光说不练。它要求我们把具体的工作落实到人，做到细节，从而潜移默化地感染学生。因为一切都不是偶然发生的，都是从“量”积累到一定程度爆发出来的。其中，我们辅导员要在“度”到来之前解决事情。当然，这个“度”很难把握，需要我们仔细观察。我们是学生一线的直接负责人，在工作中始终把学生的安全放在第一位，把一切隐患消灭在萌芽状态。
2.不断探索有效管理学生的方法。
在学生管理上，首先要有爱心和责任心，但光有这些还不够。我们必须热爱学生。人的思想是动态的，无论学生的思想有多坏，我们都不能放弃对他们的教育。要让他改变，作为辅导员，你要以身作则，让他感受到你对他的关心，同学对他的关心。我相信他会被爱情的融化所感动。其次，我们应该真诚对待学生，真诚地与他们聊天，分享他们的快乐。第三，我们应该掌握学生的心理，帮助贫困学生。这里的贫困生既包括心理上的，也包括经济上的。90后孩子的生活环境更加复杂。要让他们健康积极地成长，需要老师、家长、社会的共同努力。面对有心理问题的学生，首先辅导员要有正确的态度，不要大惊小怪，告诉学生这是正常现象，不是疾病，多和他们沟通，建立信任关系。另外，面对经济贫困的大学生，要给予特殊照顾，除了合理发放国家奖助学金外，可以增加一些勤工俭学。最后，适时激励学生。激励是调动学生积极性的过程，根据每个学生的不同需求实施不同的激励方法。
3、自学，提高自身素质
很多人觉得辅导员谁都能做，素质要求不高。事实上，做一名合格的辅导员，只有工作激情是不够的，还需要自学，坚定政治立场，不断提高自己的政治素质和思想境界；加强业务学习，了解教育管理、教育心理学、领导学等相关学科的知识，做一名终身学习的教师。注重实践锻炼，加强工作研究，不断提高工作能力；加强自身的道德修养；充分发挥职能作用，深入细致地开展思想教育，精心组织大学生校园文化活动和社会实践活动，加强网络思想教育，帮助解决大学生实际问题，及时了解和掌握学生思想动态，真正成为大学生健康成长的引路人和引路人；要抱着做好的心态，在平凡的岗位上做出优异的成绩。
通过这次培训，我不仅更加热爱教师这一职业，对自己的职业定位也有了清晰的认识，也引发了一些思考，增强了我未来工作的信心和动力。