考研英语阅读理解如何从半错到38分？
1.词汇
词汇是基础，大纲词汇一定要掌握。如果在阅读中不认识一句话中的一两个单词，很可能会导致这句话的意思错误，甚至是整篇文章的主旨错误；如果问题选项里有你不认识的单词就更麻烦了。
我来说说我自己的经历。起初，我做阅读练习时，犯了很多错误，有时甚至是一半。当时真的很怕英语过不了线。然后我痛定思痛，认真总结了阅读错误的原因。我发现是因为词汇不及格，文中有些词不认识，导致我对文章的关键句子甚至作者的主旨产生了误解。其实之前看过一两遍单词，但是很快就忘了，尤其是一词多义。我只记得最基本的意思，其他意思记不清了。
所以我下定决心克服单词障碍。我花了十几天时间(看个人情况，我记东西很笨)，除了背单词几乎没做别的。我之前犯了一个错误。这20天我背了两遍，然后每天花在单词上的时间明显缩短了，因为我已经很熟悉了。最后四五遍我把单词背熟了，每个单词的每一个意思我真的都知道了，而且记忆四五遍之后就不像以前那么容易忘记了，所以两次重复的间隔时间可以延长，单词也就闭合了。但是这个背单词计划刚开始的时候抓墙确实很痛苦，但是两遍之后就轻松多了，因为能记住的人越来越少，已经记住的印象越深。
最后，我做往年真题的时候，这几年的真题都是错1或者全对，考研阅读是错1。错的也有争议，不能强求。更重要的是，掌握恰当的英语方法，节省了大量的时间，可以把更多的精力投入到数学和专业课上。
所以，要想阅读得高分，首先要攻克单词。
2.阅读技巧
核心思想是“分块阅读”。一篇阅读有五个问题，每个问题按顺序分布。比如一篇阅读有五段，第一题是在第一段找答案，第二题是在第二段找答案，以此类推。这就是所谓的“分块阅读法”，分块阅读的基础是将题目按顺序分块设置。至于如何在“块”中找到答案，我们要找的是“同义替换”，下面会详细介绍。(当然，比如“这篇文章的标题应该是什么？”除了问题需要结合整篇文章来回答，这类问题很少。)所以，阅读的技巧和关键就在于“通过问题分解文章，缩小每篇阅读的内容，逐一分解。”切记不要在看完文章后一下子回答完五个问题，一来你记不住文章的要点和细节，二来你会在会议中落入提问者的圈套(干扰项其实是在摆弄细节)，比如偷梁换柱。
3.阅读方法如下
浏览五个问题，对题干信息有个印象。只是看一眼，不需要记住。然后按顺序仔细阅读，有词干信息的句子仔细阅读。此外，注意“以下哪一个是测试的最佳标题？”、“作者的态度如何？”这类问题，你可以在分解阅读时关注作者的观点和态度。
第一个问题的答案通常在第一段。后面的问题也一样，所以把整篇文章分解成四五个部分，有些最多是三四个长句。仔细阅读每一部分，目标明确，容易得到正解；同时每一部分都有很多废话，真正的答案往往是一句话或者一个关键短语。选对选项的关键是找到同义替换(有一类题不能用来找“同义替换”，下面的补充说明里有提到)。
正确的选项往往以同义替换的形式出现。这是成功的关键。考研英语阅读每一道题都很严谨。它的严谨性在于，正确的选择本质上是对原文中一句话的同义替换，而不是靠无知和猜测。正确的选择一定会在原文中找到相应的依据。
同义替换有两种。1是:正确选项中的一个短语与原文中的一个短语含义相同，如explore和probe都是“探索”，shared和collective都是“* * *”，purchase和for the sale都是“交易”的意思；第二种是:正确选项是对原文中一句话的概括，如“发现被描述为看到大家都看过的东西，想到没人想过的东西”，总结为“科学工作需要批判的头脑”(当然这里的批判这个词一定很熟悉)；“政客们一再“背装”公共部门的薪酬协议，保持薪酬增长的现代化，但增加了假期，特别是已经普遍存在的养老金”，概括起来就是“国有部门的收入是印度的”。Ectly鼓励”(第二个例子的意思是“国有部门的福利奖金增加了虽然工资没有增加太多”，所以总结为“间接增加了国有部门的收入”)。
设置干扰项时注意提问者的惯用伎俩。干扰术语不外乎以下几种:
①互换诱饵:原文中说“人物A做了事件B”，干扰项是“人物C做了事件B”，但人物C实际上出现在原文的另一个地方。如果只凭印象选择，很容易出错。
②前后混淆:如“人物A在文章第三段提出某观点”，干扰项可能是1段的某观点，顺序颠倒。原则上类似于偷梁换柱。
③以偏概全:原文说“事件A的必要条件是B、C、D”，干扰项可能是“如果B发生，A也会发生”。
④过度延伸:原文说“A今天做了一件事”，干扰项可能是“A经常这样”。
⑤无中生有:干扰词是YY，在原文中没有依据，比过度引申还要离谱。
⑥曲解原文:原文说“A好”，干扰词可能是“A不好”，但肯定没那么直接。
总结:将文章逐个分块→阅读每个分块中的长难句→以原文为依据→找出“同义替换”，排除“干扰项”。
4.长难句
如果单词没有问题，唯一的难点就是长难句。其实考研阅读的每一段都有三四个长难句。克服长句的笨办法就是找到主语、谓语、宾语，搞清楚“谁做了什么，怎么做的”。其实英文的句型和中文略有不同，这就是阅读的难点。但是你要知道，长难句就那么几种。
只要把往年考研英语阅读真题(四五套就够了)中的每一个句型都弄懂，长难句的问题基本上就可以解决了。如果单词和长句能固定下来，就能保证文章能看懂，然后按照上面说的“分块阅读法”去做，阅读就自然了。记住，读长难句的时候一定要冷静，不要贪多，尤其是基础差的同学。一个长句子是不可能一眼看懂的。刚开始练习阅读的时候不要贪心，先按照方法慢慢来，等你有了一定的正确率之后再逐渐加快。
总之，阅读方法很重要。如果盲目做题，可能的结果就是做了很多题，但每次都错很多，没有提高。一开始做了一些阅读练习，做了之后并没有提高。有时候我犯的错误少，有时候我犯的错误多。我读书靠的是运气，不是实力。最后，我反思了自己的问题。我之前说过，先攻克单词，再用“分块阅读法”，最后稳定到不对或者全对的程度。这是我应该达到的目标。方法最重要，不要盲目做题。英语基础差的同学，不要怕英语。如果四六级考得不好，很可能是没有掌握正确的方法。只要你肯探索，肯总结，肯吃苦，就一定能成功！