小学英语教学设计的教师审核与编写

准备教具:小衣柜，衣柜里能挂的各种衣服，四季卡。

教学步骤:

1.复习四季，复习时插入气候的解释。

春天-温暖的夏天-炎热的秋天-凉爽的冬天-寒冷

2.引导孩子从天气到穿什么衣服。

3.将衣服分类，哪些应该在哪个季节穿

4.老师问，学生答。比如夏天应该穿什么？让学生先从衣柜里找出合适的衣服或自己喜欢的衣服，再回答。

5.两人一组提问和回答问题。

6.总结和复习学过的单词

7.布置作业

或者你可以只教单词。

有很多教单词的游戏。

现在课文里的单词都是一个系列。

比如教天气。

你可以在黑板上画各种天气。

然后学生用一个可以吸的球扔你说的天气。

也可以带日常问候。

天气怎么样？

很多很多游戏

好课的关键在于游戏的设计。

让孩子们在互动和快乐的氛围中

不知不觉地学习

让上课的家长和老师

不知不觉融入了你的课堂。

我发现你的课生动有趣。

要是他们听老的就好了。

主要原因是孩子参与度高。