数学的学科素养是什么？

学科基本素养是学生或学者在本学科中所具备的基本职业素质。这些素质都是通过长期的专业训练形成的专业思维。通过这种思考，积累基础知识，增加基本专业技能，形成基本专业经验，从而达到某一特定学科的基本目标。包括基础知识、基本技能、基本经验、基本素质、基本态度。

第一，遵守法律

1.遵守国家法律，遵守学校的规章制度，能够制止违纪行为。A 2。遵守中学生日常行为规范和中学生守则，自觉维护纪律。B 3。遵守学校和班级的规章制度，能够较好地正确处理纪律和自由的关系。C 4，能基本遵守学校规章制度，有时会有违纪行为。D 5，纪律观念淡漠，有不良嗜好，有侵害他人利益的行为。

第二，关心集体

1，主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，尽最大努力实现集体目标。A 2。我喜欢参加集体活动，努力实现自己的目标。B 3，愿意参加活动，为目标竭尽全力。C 4炸药。能够参加活动，服从小组分工安排。D 5，很少参加集体活动，团队精神差。

第三，诚实守信

1，诚实待人，不说假话，大话，空话，不欺骗。A 2，说话算数，一般答应别人尽力而为。B 3。一般来说，你能做到你说的，但有时你会撒谎和耍花招。C 4，经常有说谎行为，作业经常抄，考试经常作弊。D 5，承诺，欺诈，口是心非，当面一套，背后一套。

第四，行为习惯

1，有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“学习行为规范的楷模”；A 2、良好的行为习惯，能遵守《中学生行为规范》；B 3，基本遵守中学生行为规范，有时会有不良行为；C 4，生活、卫生等行为习惯一般，有骂人、乱扔垃圾；D 5。生活卫生习惯差，言语不文明，有严重不良行为，如打架、赌博、偷盗等。

第五，学会负责

1，对自己做的事高度负责，要求自己做好自己，自我批判；A 2，该做的事能认真做，对自己的行为负责；B 3，能较好的完成分配给自己的任务，有时会不顾后果；C 4，能完成学校或班级布置的任务，自制力不足；D 5，对自己不负责任，自主性差；

第六，热心公益

1，积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，受到学校或其他组织的表扬；A 2、热心公益活动，活动效果有待提高；B 3，能参加学校和班级组织的公益活动，但组织性不够强；C 4，能在老师的组织下参加一些社会公益和社区服务活动；D 5、不愿意参加班级、社会公益或社区服务活动；