关于演讲的形式和
如何在申论考试中做好演讲？以下是我收集的申请演讲稿的格式和范文。欢迎阅读参考。希望能帮到你。
申请演讲的格式。应用文的常规格式和写作技巧
应用文的一般格式应包括五个要素，即？标题:主送单位发文，发文单位发日期是几号？。当然，这五个要素不需要在每种语言中都是完整的。接下来从形式和内容两个维度来说明。从形式上来说，是这样的:
标题(居中)
发行单位(大写字母书写)
文本(以段落形式书写)
发行单位(右)
发布日期(右侧)
内容方面:？标题？=发布单位+关于+发布内容+语言。比如市政府关于促进大学生就业的通知。？主发货单位？也就是接收者，这里有两种，如果？主发货单位？是人时，前缀可以适当加形容词，如？亲爱的亲爱的？，如果是机构，直接提机构名称。？文字？，根据语言，根据材料，分段写作，体现逻辑。正文开头通常会说明发帖原因，即主题的定义、背景、现状、重要性和必要性通常以目的和原因开头。正文的主要部分，根据语言，根据材料，写成小节或文章。文末有两个常见:一个是发出号召，希望，恳求；二是发布命令，现在要求？。？发行单位？根据问题。？发布日期？考试当天可以写，也可以写？XX年x月x日？。
二。演讲稿的格式要求
在演讲的格式中，五要素不需要完整:例如？发行单位？、?发布日期？你不必在表单中可以如下:
标题
主发送单元:
文本(以段落形式书写)
内容方面，正文开头=开场白+自我介绍+引出主题(可以说明背景和意义)；正文的主要部分是找到材料的要点，有条不紊地组织起来；文末表示感谢或者谦虚结尾。以2014福建省考题为例；
假设你以BL集团代言人的身份参加某企业家协会举办的品牌战略论坛，请关注？给定数据2？写一篇演讲稿，介绍BL集体在品牌建设方面的经验。(30分)
要求:(1)内容具体实用；(2)清晰、概括；(3)语言生动，对象明确；(4)不超过500字。
复习题干:在题干中，可以直观的发现需要回答什么样的语言？演讲？；？身份？什么事？BL集团代言人？；？场景？什么事？企业家协会举办的品牌战略论坛？；？帖子内容是什么？什么事？BL集体在品牌建设上是怎样的体验？。
复习要求:？内容具体现实吗？即根据材料总结，记得随意发挥；？清晰笼统？即注意逻辑分段，记得提取长段落；？语言生动，目标明确？即注意演讲场合，适合演讲场景。？不超过500字？也就是注意控制字数。
申论范文:教育部负责人关于加强大学生心理健康教育的讲话。
标题
领导同志们:
[标题]
大家好！首先，欢迎各位。这次会议的主要目的是以大学生心理健康教育为主题，部署今后的大学生心理健康教育工作。
序言
目前，我国大学生普遍存在不同程度的心理问题。其中，最困扰大学生的心理问题有四个:交往困难、学习就业压力大、恋爱情绪波动、性格缺陷。据统计，约有50%的人因各种心理疾病而辍学。心理障碍直接影响着大学生的德、智、体发展，制约着我国教育的进步，已经成为一个突出的社会问题。
大学生心理障碍的原因不是单方面造成的。综合分析表明:第一，从政府的角度来看，有关部门对大学生的心理问题重视不够。具体执行没有硬性规定，很多地方政策没有落实，使得问题得不到改善。第二，从学校的角度来说，学校只重视文化教育，缺乏心理素质教育。资金投入分布不均，硬设施投入偏重，导致心理健康教育相关配套设施跟不上水平。再次，从家庭方面来说，父母对孩子的过分呵护导致孩子对挫折缺乏容忍度，或者说父母与孩子之间缺乏沟通，使孩子产生极端心理。第四，从学生的角度来看，学生难以适应生活环境的变化，学习紧张和竞争压力带来的心理负担过重，人际关系失衡带来的社交障碍，理想目标失败带来的内心困惑，情绪受挫带来的精神压抑，都是造成大学生心理问题的主导因素。
鉴于以上原因，做好大学生心理健康教育迫在眉睫。为加强精神卫生工作，提出以下对策:
一是加强宣传教育活动。高校应加强心理健康教育，培养学生健全的人格和健康的心理。将心理健康教育纳入素质教育体系，鼓励学生参与选课。高校举办讲座、竞赛等校园文化活动，利用网络、广播、校报等宣传心理健康知识，强化学生心理健康意识。
第二，建立预防机制，从源头上消除学生的心理障碍。政府有关部门应重视提前做好预防工作，从根本上防止学生因精神疾病引发的意外。出台更细化的规定，确保政策落到实处。
三是加大投入，改善教育设施。针对心理素质教育，国家应增加教育财政拨款。高等学校应当科学、均衡地使用财政投入，实现资金的合理配置。心理健康教育的重要性不容忽视，每年要留一定的资金进行改善，使学生的文化素质和心理素质得到提高。
四是加强教师队伍建设。组建一支强大的心理教育教师队伍是加强心理健康教育的重要保证。首先，心理教育体系中要有一定数量的教师来负责学生的心理教育。其次，提高学校心理教育工作者的待遇，形成激励机制，使其充分发挥工作积极性。
五是摆脱心理障碍，从自身做起。学生积极参加课外活动，丰富生活，始终保持开朗的心情。遇到困难要及时向父母、老师或身边的朋友求助。不要一个人走进死胡同，害人害己。
主体
可喜的是，大学生的心理健康问题已经受到社会各级政府的关注，并采取了相关措施。我们有理由相信，在广大人民群众的共同努力下，大学生的心理健康问题一定会得到圆满解决。
演讲到此结束。谢谢你。
结束语
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