初中英语教师资格证面试可以帮我提供各种课的模板吗？

教学主题:第二单元这是你的铅笔吗？

课型:听力课

教学目标:

知识目标:

1.学生可以学习新单词:铅笔，钢笔，书，橡皮，尺子，铅笔盒，背包，卷笔刀，字典。

2.学生可以学习句型“-是这个/那个…？-是的，它是。/不，不是”。

2.学生能理解他们所听到的主要意思。

能力目标:

1.学生可以提高听说能力。

2.学生能掌握生词和句型的用法。

情感目标:

1.学生可以更自信地与他人交谈。

2.学生可以更多地了解他们同学的文具用品。

教学要点:

1.关键词:铅笔、钢笔、书、橡皮、尺子、铅笔盒、背包、卷笔刀、字典。

2.目标语言:句型“-这/那是…？-是的，它是。/不，不是”。

3.他们听到的主要内容。

教学难点:

如何把新单词和句型运用到实践中去，谈谈文具？

教学方法:交际语言教学，任务型语言教学。

教具:多媒体、录音机

教学程序:

步骤1问候和引导

1.问候。

2.播放一段视频“我的文具”来引起学生的兴趣。

第二步:预听

1.展示一些图片来教学生1a中的新单词，并引导他们正确阅读。

2.让学生完成1a。

第三步:听的时候

广泛(快速)倾听。

播放一遍磁带录音，然后总结他们所听到的主要内容。

集中(仔细)倾听。

1.再次播放录音机，让学生完成1b

2.播放第三遍录音，让学生跟读并注意发音。

第四步:后听

1.玩一个游戏“魔盒”复习文具的关键词。

2.让学生两人一组完成1c。

第五步:总结和作业:

总结:请一名学生担任助理教师，指导其他人总结他们在这节课中学到的内容。然后对这节课进行总结。

家庭作业:

向父母介绍他们的文具。

黑板设计:

教学反思: