小学提倡的档案袋评价属于()。

定性评价以描述为主，通常表现为书面的“鉴定”或“评论”。一般来说，书面评语通常比简单的分数或等级更清楚地传达被评价者的优点和缺点，但这种评价方法不够准确，主观性强。小学提倡的档案袋评价属于质的评价。