2014新疆维吾尔自治区公办幼儿园教师招聘考试讲解

教师招聘考试说明

编写测试说明的第一部分

一、考试的目的

根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)、《幼儿园教师专业标准》(以下简称《标准》)和《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，重点考查考生对学前教育基础知识、基础理论和基本教学技能的掌握和应用能力。

二、考试形式

(1)考试形式:闭卷、笔试。试卷的问卷和答题卡是分开的，答案必须写在答题卡上，无效。

(2)考试时间及分值:考试时间为120分钟，试卷满分为100。

三、试卷结构

(1)主要题型:客观题(包括选择题、判断题和填空题)约占60%，主观题(包括简答题、案例分析题、讨论题和教学活动设计题)约占40%。

(2)内容占比:教育部文件模块约占15%，教育法律法规与教师职业道德模块约占10%，学前教育模块约占25%，学前心理学模块约占18%，学前卫生模块约占12%，幼儿园教育活动设计(五大领域)模块约占20%。

(3)试题难度比:容易题、略难题、相对难题的比例为7: 2: 1。

四、考试的范围和内容

学前教育专业基础知识笔试范围:大纲、指南、幼儿园工作条例、学前教育政策法规、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计(五大领域)。教材以学前教育专业教材为主，参考教材由人民教育出版社、高等教育出版社、北京师范大学出版社、华东师范大学出版社、东北师范大学出版社、复旦大学出版社出版。

教育部文件模块

1.幼儿园教育指导纲要(试行)

2.3-6岁儿童学习与发展指南

3.《幼儿园工作条例》

(二)教育法律法规和教师职业道德模块

1.教育法律法规

(1)中华人民共和国教育法

(2)《中华人民共和国教师法》

(3)《中华人民共和国未成年人保护法》

(4)基础教育课程改革纲要(试行)

(5)国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)

(6)《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020)。

2.教师职业道德

(1)教师职业道德的基本内容和功能

(2)加强师德修养的途径和方法

(3)教育部《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)

(4)幼稚园教师的专业标准

(3)学前教育模块

1.学前教育的产生和发展

2.中国幼儿园教育的目标、任务和原则。

3.儿童视角

(1)儿童观的内涵

(2)树立科学的儿童观。

4.幼儿园课程

(1)幼儿园课程的内涵

(2)幼儿园课程的特点

(3)幼儿园课程内容的选择和组织

5.幼儿园游戏

(1)幼儿园游戏的价值

(2)幼儿园游戏的特点

(3)幼儿园游戏的类型

(4)创设幼儿园游戏的条件。

(5)幼儿园游戏的支持和指导。

6.幼儿园环境的创造和利用要求

7.幼儿园主题活动

(1)幼儿园主题活动的内涵

(2)幼儿园主题活动的特点

8.幼儿园教学活动

(1)幼儿园教学活动的原则

(2)幼儿园教学活动的方法

9.幼儿园区域活动

(1)幼儿园区域活动的内涵

(2)幼儿园区域活动的特点

10.幼儿园日常生活活动的组织与指导

11.幼儿园与小学、家庭与社区的关系

(1)幼儿园和小学的衔接

(2)幼儿园与家庭的合作

(3)幼儿园与社区的合作。

12.幼儿园教师

(1)幼儿教师的职业特点

(2)幼儿教师应具备必要的专业素质。

(4)学前心理学模块

1.学龄前儿童的心理发展

(1)学龄前儿童心理发展趋势

(2)儿童心理发展的年龄特征。

(3)影响儿童心理发展的基本因素。

2.学前儿童动作和语言的发展。

(1)学前儿童动作发展规律

(2)学前儿童言语发生发展阶段。

(3)学前儿童言语发展的主要特点。

3.学龄前儿童的认知发展

(1)学前儿童注意力的发展

(2)学前儿童感觉和知觉的发展

(3)学前儿童记忆的发展

(4)学前儿童想象力的发展

(5)学前儿童思维的发展

4.学前儿童情绪和情感的发展。

5.学龄前儿童的个性发展

6.学龄前儿童的社会性发展

㈤学前卫生模块

1.学龄前儿童的生理解剖特点及保护要点

2.学龄前儿童的生长发育

(1)学龄前儿童的生长发育规律

(2)影响学龄前儿童生长发育的因素。

(3)学龄前儿童生长发育指标

3.学前儿童生命保健系统

4.幼儿园安全教育及常见事故处理。

5.学龄前儿童传染病和常见病的防治

6.学龄前儿童常见的心理问题

(六)幼儿园教育活动设计模块

1.幼儿园教育活动设计

(1)幼儿园教育活动设计的基本原则

(2)幼儿园教育活动设计的依据和步骤。

2.儿童在不同学习领域的基本认知特点。

(1)儿童语言学习的特点

(2)儿童动作发展的特点

(3)儿童学习科学的特点

(4)儿童学习数学的特点。

(5)幼儿学唱的特点。

(6)儿童学习绘画的特点。

3.幼儿园教案设计的基本内容、步骤和要求。

4.五大领域教育实施的基本原则

(1)实施婴儿健康教育应遵循的基本原则

(2)实施儿童语言教育应遵循的基本原则。

(3)实施儿童社会教育应遵循的基本原则

(4)实施学前科学教育应遵循的基本原则。

(5)实施儿童艺术教育应遵循的基本原则。

5.幼儿园教育活动的基本策略和主要方法。

(1)幼儿园实施健康教育活动的基本策略和主要方法

(2)幼儿园实施语言教育活动的基本策略和主要方法。

(3)幼儿园实施社会教育活动的基本策略和主要方法。

(4)幼儿园实施科学教育活动的基本策略和主要方法。

(5)幼儿园实施艺术教育活动的基本策略和主要方法。

第二部分面试考试须知

面试包括语文口语、语文教学能力、幼儿专业技能测试三个部分。面试时间25分钟，满分100。详情如下:

第一，汉语口语考试

在面试现场摘录一小段中文，大声朗读，检查中文口音是否标准；面试专家提问，考察考生对汉语的理解程度。时间5分钟，分值30分。

评分标准:依据MHK和中国普通话水平测试相关标准。

第二，教语文的能力

考生应提前准备幼儿园小班、中班或大班的语言领域、科学领域、艺术领域、社会领域、健康领域各1节教学活动设计，要求5节教学活动设计，涉及3个年龄段、5个领域。在现场，考官从5个教学活动中随机抽取1节课，同时考官根据现场教学情况，对学前专业知识进行提问。时间10分钟，分值40分。

评分标准:1。基本教学质量；2.组织和实施教学活动的能力；3.专业知识和能力；4.口头答辩；5.语文能力。

三、学前专业技能测试

时间10分钟，分值30分。

考试形式分为自弹自唱舞蹈简笔画三种，每种10分。

具体要求:

(1)自弹自唱考试。要求考生从现场抽取10件儿童作品中的一件(曲目附后)。考场内提供电子琴和手风琴。考生可在这两种乐器中任选一种演奏和演唱，不允许使用其他乐器。

评分标准:1。节奏清晰，富有表现力；2.和弦配置合理；3.吐字清晰，语调好；4.歌曲风格和情感表达合理；5.伴奏和演唱整体效果不错。

(2)舞蹈考试。考生可提前3分钟内准备一段儿童舞蹈，并进行现场表演。(考场内提供多媒体设备。考生可以自带u盘和光盘。u盘和光盘中只能拷贝考试的舞蹈曲目，不允许拷贝其他音乐；也可以自带播放器，但不允许携带和使用手机。)

评分标准:1。节奏感和节奏感强；2.表现力和感染力强；3.内容准确、清晰；4.表情自然大方，整体效果好；5.富有特色的幼儿教育。

(3)简笔画要求考生根据考试中设置的具体题型当场绘制，2分钟内完成不少于3幅简笔画。

评分标准:1。简单的笔；2.形象生动；3.构图合理；4.表达意图明确；5.充满儿童趣味。

附:自弹自唱曲目:

1.《马来西亚告诉我》1=F 2/4王安慈和潘振声曲

2.生日歌1=F 2/4韩伟词与石广南曲

3.《老师，老师我爱你》1=D 3/4奈达词，王建曲

4.《小鸟你真好》1=F 2/4柳同仁词与葛宗元曲

5.新年快乐1=G 3/4湖南花鼓调

6.娃哈哈1=F 2/4新疆民歌

7.《蜗牛与黄鹂》1=F 2/4台湾省民歌

8.《小乌鸦爱妈妈》1=F 2/4孙慕慈和何

9.《我是快乐的》1=C 2/4张友山词与王灵渠

10.《唱小青蛙》1=F 3/8金波词，新生之歌